抓實(shí)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量——記交城縣東關(guān)初中教學(xué)常規(guī)抽查工作

王俊剛

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本，月質(zhì)量測(cè)試結(jié)束后，為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，東關(guān)初中教務(wù)處加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，加大了對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的檢查力度。 提前部署合理分工 　　學(xué)校教務(wù)處為期兩天（10月17日、18日）組織各學(xué)科教研組長、部分骨干教師對(duì)各年級(jí)的各學(xué)科的備課本、作業(yè)本進(jìn)行了突擊抽查。 認(rèn)真檢查嚴(yán)謹(jǐn)記錄 　　本次教學(xué)設(shè)計(jì)的抽查，著重檢查備課進(jìn)度、素養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)反思三大方面。各位檢查人員經(jīng)驗(yàn)豐富，慧眼如炬，敏銳地發(fā)現(xiàn)教案中凸顯的問題，閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，并作了詳細(xì)的記錄。 　　作業(yè)抽查采用教師推薦與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式，由科任教師選出三本優(yōu)秀作業(yè)、檢查人員再到班上隨機(jī)抽取五名同學(xué)的作業(yè)檢查，著重從作業(yè)種類、批改是否及時(shí)、是否有二次批改，是否有作業(yè)批改登記等幾方面進(jìn)行檢查。 發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn) 取長補(bǔ)短備課質(zhì)量 　　通過對(duì)備課情況的抽查，發(fā)現(xiàn)不少教師在備課方面還存在著一些問題，如教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏個(gè)性亮點(diǎn)，教學(xué)反思流于表面等；但在檢查過程中也發(fā)現(xiàn)了很多備課扎實(shí)的教師，她們備課認(rèn)真、細(xì)致，且勇于創(chuàng)新，反思務(wù)實(shí)、深刻、誠懇，教案中處處閃現(xiàn)著思考、探索的光芒。 作業(yè)批改 　　抽查發(fā)現(xiàn)大部分教師能夠認(rèn)真批改各類作業(yè)，作業(yè)種類、批閱次數(shù)均能達(dá)到學(xué)校的要求。批改能做到及時(shí)、認(rèn)真、全批全改，對(duì)錯(cuò)誤之處能及時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行訂正和二次批改，有批改日期和評(píng)價(jià)等級(jí)，并在作業(yè)批改登記本上做了記錄及易錯(cuò)點(diǎn)分析。 學(xué)生作業(yè) 　　從學(xué)生方面看，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)本整潔，書寫格式規(guī)范，字跡工整，部分優(yōu)秀作業(yè)，干凈美觀，給人賞心悅目的感覺?？磥?，在學(xué)生的書寫習(xí)慣方面，老師們都花了大量的心思，費(fèi)了不少功夫。 　　抽查結(jié)束后，教務(wù)處對(duì)本次檢查進(jìn)行了總結(jié)。對(duì)于存在的細(xì)節(jié)問題，提出改進(jìn)方法，并鼓勵(lì)教師們揚(yáng)長避短，查漏補(bǔ)缺，為更好地提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為迎接辦學(xué)水平評(píng)估檢查做好充分的準(zhǔn)備。 　　本次抽查是希望教師通過檢查反饋，做到以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升。本次檢查交流，讓老師們能發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的長處，有針性地改進(jìn)自己的不足之處，并通過抓實(shí)常規(guī)工作，不斷提高教學(xué)的質(zhì)量。 東關(guān)初中教務(wù)處（宣） 2024年10月18日