<p class="ql-block"> 根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見(jiàn)，以學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展為基本理念，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組積極思考并探索，在“雙新”背景下，以“高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計(jì)”為抓手，通過(guò)項(xiàng)目化作業(yè)的方式促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓沉浸式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)落地生根，深入落實(shí)雙減政策，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)第三單元《測(cè)量》的內(nèi)容之前（恰逢國(guó)慶假期）我們?cè)O(shè)計(jì)了一份項(xiàng)目化作業(yè)，旨在通過(guò)“觀(guān)察”、“體驗(yàn)”、“推算”、“感受”四個(gè)方面，讓孩子們真真切切地走近“千米”：經(jīng)歷用數(shù)學(xué)的眼光去觀(guān)察現(xiàn)實(shí)世界的過(guò)程，為新知學(xué)習(xí)（“千米的認(rèn)識(shí)”）積累生活經(jīng)驗(yàn)；學(xué)會(huì)從不同的角度去了解同一個(gè)觀(guān)察對(duì)象，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和體會(huì)，用文字記錄實(shí)踐后的學(xué)習(xí)成果。</p> 走近“千米”——觀(guān)察篇 <p class="ql-block"> 公路的指示牌、里程碑；汽車(chē)、跑步機(jī)的顯示屏；交通工具的速度；外賣(mài)APP、地圖……307班的孩子們仔細(xì)觀(guān)察，用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛找到了“千米”！</p> 走近“千米”——體驗(yàn)篇 <p class="ql-block"> 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。孩子們通過(guò)步行，跑步，騎行，坐車(chē)等各種方式體驗(yàn)“1千米”的長(zhǎng)度，深化對(duì)“千米”的認(rèn)知與理解。實(shí)踐出真知啊！??????</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小王厲害了，還用跑步???♀?的方式體驗(yàn)了一把！</p> 走近“千米”——成果篇 <p class="ql-block"> 通過(guò)觀(guān)察，實(shí)踐，學(xué)習(xí)，孩子們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，感觸良多，他們用筆寫(xiě)下了自己的體會(huì)和感受！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)“千米”，我們用眼睛觀(guān)察，用腳步度量，用心去思考……最后，我們用雙手繪畫(huà)出腦海中關(guān)于“千米”方方面面的印記。學(xué)無(wú)止境，我們將不斷前行！</p>