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以“視”明方向,借“導(dǎo)”促提升 ?——翼城縣教育體育局教研員視導(dǎo)工作剪影

翼城三中

<p class="ql-block ql-indent-1">秋雨如歌換新裝,微風(fēng)執(zhí)筆繪新章。為更好地貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升校本教研水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2024年10月17日上午,翼城縣教研室副主任郭東萍攜教研員一行10人蒞臨翼城三中,開展教學(xué)視導(dǎo)工作。</p> 聽取匯報(bào)? ? 引領(lǐng)施策 <p class="ql-block ql-indent-1">翼<span style="font-size:18px;">城三中校長馮俊生首先闡述了初中部在發(fā)展中的一些問題。接著</span>圍繞推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)談了自己的一些做法:教師要做學(xué)習(xí)型教師,要改變自己的教學(xué)理念,促使自己快速成長起來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初中部馬慶慧校長從五個方面匯報(bào)了工作。一、加大教師教研力度,要求教師研讀新課標(biāo),用好新教材,踐行新課堂。二、轉(zhuǎn)變教師教育理念,以學(xué)定教,提升學(xué)生在學(xué)習(xí)中的成就感。三、打造“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍。四、落實(shí)國家雙減政策,減負(fù)不減質(zhì)。五、精準(zhǔn)高效,備戰(zhàn)中考。</p> 常規(guī)檢查,以檢促優(yōu) <p class="ql-block ql-indent-1">視導(dǎo)組重點(diǎn)從學(xué)生作業(yè),教師備課、組題、聽課手冊,教研組活動記錄,學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查記錄等方面,對我校教學(xué)常規(guī)及相關(guān)工作落實(shí)情況的過程性材料進(jìn)行查閱。本次視導(dǎo)檢查工作全面、細(xì)致,既對我校在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)管理的扎實(shí)工作給予了充分的肯定,同時(shí)也提出了具體化的建議。</p> 聚焦素養(yǎng)? ? 深入課堂 知“物”砥“理” “地”形之美 共“化”發(fā)展 “語”我同行 “歷”久彌新 “道”之以“德” “機(jī)”流勇進(jìn) 以“生”為本 “數(shù)”上開花 “英”你而美 <p class="ql-block ql-indent-1">課堂是教學(xué)的主陣地,也是視導(dǎo)活動的核心環(huán)節(jié)。視導(dǎo)團(tuán)隊(duì)選取了多節(jié)常態(tài)課進(jìn)行聽課。在課堂上,教師們展現(xiàn)出了扎實(shí)的教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,學(xué)生們則積極參與,課堂氛圍活躍。視導(dǎo)專家們認(rèn)真記錄,細(xì)致觀察,不僅關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn),更重視師生互動、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)情況。</p> 共研共討? ? 優(yōu)化提升 <p class="ql-block ql-indent-1">評課環(huán)節(jié)中,教研員們分別與教師們進(jìn)行了面對面的交流探討,對課堂內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評。教研員們充分肯定了老師們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度、勤勉刻苦的鉆研精神、扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。同時(shí)對教師課堂教學(xué)管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、師生的交流互動以及如何引導(dǎo)學(xué)生主動參與等方面提出了寶貴的意見和建議。</p> 視導(dǎo)反饋? ? 精準(zhǔn)把脈 <p class="ql-block ql-indent-1">視導(dǎo)組從本學(xué)科出發(fā),分別從亮點(diǎn)與不足、改進(jìn)措施等方面進(jìn)行了反饋。整體上,視導(dǎo)組對學(xué)校的教學(xué)工作給予了充分肯定,認(rèn)為學(xué)校高度重視教學(xué)工作,教師們愛崗敬業(yè),學(xué)生們積極向上。在亮點(diǎn)方面,他們指出學(xué)校在課堂設(shè)計(jì)、教研活動等方面有很多可圈可點(diǎn)之處。同時(shí),視導(dǎo)組也對存在的問題與不足提出了中肯的意見和建議。他們建議學(xué)校加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教研活動,提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng);鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng);重視閱讀和寫作,提升學(xué)生能力;優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),提質(zhì)增效等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">秋日勝春朝,恰是收獲時(shí)。一次視導(dǎo),帶來一次精準(zhǔn)點(diǎn)撥;一次交流,促成一次深刻提升。視導(dǎo)既是對學(xué)校工作的一次全面檢閱,也是推動學(xué)校向前發(fā)展的不竭動力。我們將認(rèn)真落實(shí)教研員的指導(dǎo)意見,加強(qiáng)總結(jié)與反思,夯實(shí)常規(guī)工作,打造高效課堂,在反思中求改進(jìn),在改進(jìn)中求突破,在突破中求創(chuàng)新,凝心聚力,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">策劃:馮俊生</p><p class="ql-block">制作:初二政史組</p><p class="ql-block">照片:翼城三中宣傳中心</p><p class="ql-block">審核:馬慶慧</p>

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