<p class="ql-block"> 心理健康教育是學生教育的重要組成部分，為了提高我校學生的心理健康水平，優(yōu)化學生的心理素質(zhì)，促進學生的心理成長，10月14日，我校各班班主任利用班會時間召開了小學生心理健康教育主題班會。</p> <p class="ql-block">什么是心理健康呢？</p><p class="ql-block"> 健康不僅是指身體沒有疾病，還要具備良好的心理狀態(tài)、社會適應(yīng)良好和有道德,每個人的心就像一棵大樹，需要陽光空氣才能茁壯成長。</p> <p class="ql-block"> 各班主任老師結(jié)合本班級具體的情況與學生年齡心理特點，針對小學生中普遍存在的問題，在心理健康教育主題班會活動中，主要針對以下內(nèi)容：1、學生出現(xiàn)不適應(yīng)學習生活，心理壓力大的調(diào)適方法指導。2、師生、生生矛盾問題的排查、調(diào)解、疏導。3、對特殊家庭學生心理上的關(guān)愛。如父母離異、孤兒、留守兒童等。4、針對部分學生不思學習，癡迷網(wǎng)絡(luò)和手機游戲的思想教育。5、防欺凌安全教育。6.沒有責任心，遇事就逃避，做事虎頭蛇尾厭學、自私、缺乏愛心、責任心。7.經(jīng)不起挫折。讓學生從新認識自己的心理弱點，自覺糾正自己在心理健康方面的不良表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 班主任老師結(jié)合學生身邊的事，以及一些名人勵志小故事，引導學生遇到不開心或不順心的事，應(yīng)該這樣做：1、主動溝通，找老師，找父母，傾訴內(nèi)心的事情。2、換位思考。3、尊重理解。4、多些寬容。5、有錯就改。6、主動幫助。</p> <p class="ql-block"> 通過這次的主題班會，使學生學會以下能力：1、會管理自己的情緒,使其擁有積極穩(wěn)定的情緒,避免患各種情緒障礙. 2、會正確認識自我和周圍世界,從而使學生能與同學、老師、父母融洽相處. 3、擁有健全的人格,擺脫自卑、自戀、自閉等不良心態(tài),從而更好地投入到學習和生活中去.</p> <p class="ql-block"> 這次班會，傳播了心理健康知識，并根據(jù)小學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)小學生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強了小學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力和團體意識。</p> <p class="ql-block"> 生命需要呵護，健康需要幫助。我們的學校就像一個大家庭，關(guān)注著每一位學生的健康成長。</p> <p class="ql-block"> 不僅僅是主題班會，在以后的日常教學中，學生的心理健康教育不容忽視，將會始終貫穿于整個教育教學中。我相信，我們的孩子會積極、健康、快樂的長大！</p> <p class="ql-block">心懷希望，向陽生長</p><p class="ql-block">不懼風雨，奮發(fā)向上</p><p class="ql-block">健康的心理似朝陽</p><p class="ql-block">光芒萬丈，照亮前進的方向</p><p class="ql-block">健康的心理似清泉</p><p class="ql-block">潺潺流淌，洗滌我們的思想</p> <p class="ql-block">編輯:馬玉玲</p><p class="ql-block">責審:王亞平</p><p class="ql-block">終審:穆曉萍</p>