<p class="ql-block">第四次作業(yè)：溝通密術(shù)</p><p class="ql-block">?2024.10.10日 星期四 晴天</p><p class="ql-block">?今天學(xué)習了溝通密術(shù)：</p><p class="ql-block">?1.贊美先行，當孩子不愿意配合，對你尚存敵意和抵抗情緒的時候，先贊美他，降低他的敵意。</p><p class="ql-block">?2.尋找例外，有沒有什么時候沒有問題發(fā)生，那時候什么情況，與發(fā)生問題有什么不同。</p><p class="ql-block">?3.正向視角，引導(dǎo)孩子把抱怨轉(zhuǎn)化成正向需求或者愿望，從而用積極心態(tài)獲得解決方案。</p><p class="ql-block">?今天小寶睡前閱讀30分鐘，整個過程非常認真流暢，沒有間斷。</p><p class="ql-block">?記得以前幾乎都是讀幾句話就來爸爸找話題問問題，今天就沒有發(fā)生這樣的情況。</p><p class="ql-block">?當小寶讀完后屁顛屁顛得跑到我面前驕傲得說“我今天整個讀完沒有間斷哦！從8:50讀到9:20呢！”</p><p class="ql-block">?“哇！你今天效率太高了！你是怎么做到的呀？”這必須點贊，我開始夸他。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">他說?他不知道。</p><p class="ql-block">?但這也不影響他的好心情，滿滿的成就感。</p><p class="ql-block">?說到這里，每當和孩子溝通，他經(jīng)常說“不知道”，我就不知道該怎么去尋找例外了，更不知道該怎么去引導(dǎo)他的正向視角，這是我很困惑的地方。</p>