<p class="ql-block"> 待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。農(nóng)九陽(yáng)十，京華秋韻，正是菊花盛開(kāi)、新學(xué)始正、物華秋實(shí)的時(shí)節(jié)，菁園在悄然地變化著。</p> <p class="ql-block">【因愛(ài)而美】</p><p class="ql-block"> 今時(shí)入畫(huà)的，不是金黃的菊花，而是紫紅色的秋葵，與七月的油葵不同。在教學(xué)樓哈佛紅的大背景下，秋天的高遠(yuǎn)，暮色的深沉，浮云的波瀾，<span style="font-size:18px;">意象更耐人尋味。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 世界本無(wú)中生有，我在故它在。</span></p> <p class="ql-block">【筆吏躬耕】</p><p class="ql-block"> 北有魯迅先生棄醫(yī)從文，我輩解讀為“筆力勝刀鋒”，身體病??醫(yī)，思想病難治。南有張蹇先生實(shí)業(yè)救國(guó)，后人接續(xù)發(fā)力“以學(xué)愈愚”，至今，全國(guó)教育看江蘇。</p><p class="ql-block"> 菁園里，沒(méi)有神話，也沒(méi)有奇跡，靠的是一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)，一道題一道題練。字里行間是人道，書(shū)里本外是學(xué)識(shí)。多少功名，多少功利，問(wèn)J長(zhǎng)、問(wèn)Z客、問(wèn)L師，杜威說(shuō)“學(xué)生是目的，不是工具”，周國(guó)平先生為之鼓與呼。</p><p class="ql-block"> 我以為，若這無(wú)花果，用心就好，用人心更好。</p> <p class="ql-block">【勞動(dòng)教育】</p><p class="ql-block"> 青中教育宗旨是“為師生發(fā)展賦能”，是去功利化的發(fā)展型教育理念。勞動(dòng)，是國(guó)家“五育并舉”方針之要，是人的生存之道與必備技能。</p><p class="ql-block"> 菁園里的蔬菜稼穡之地十畝，一季已得芳華：七月葵花艷絕金榜揭曉日，九月果蔬橙澈金秋新學(xué)時(shí)。菜畦里的少年，揮锨動(dòng)土、鋤地澆水、拔草間苗、施肥除蟲(chóng)，他們的日記里??了《落花生》，有了《向日葵》。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)秋天，菁園里多了鋸木的聲音，是少年木匠在修桌子；菁園里多了擰螺絲的聲音，是少年鉗工在修門鎖；菁園里多了錘子釘釘?shù)穆曇?，是少年手工在修撴布?lt;/p><p class="ql-block"> 菁園在思考，我們培養(yǎng)的孩子，在停了水停了網(wǎng)停了電沒(méi)有了油沒(méi)有了氣還怎么生存？</p> <p class="ql-block">2024.10.9滄州市首屆中小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，青中代表隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng)，圖為“廚房”比賽的現(xiàn)場(chǎng)</p> <p class="ql-block">青中代表隊(duì)“自行車”拆裝比賽現(xiàn)揚(yáng)</p> <p class="ql-block">【守望問(wèn)道】</p><p class="ql-block"> 菁園很難，忍辱負(fù)重，亦要前行。菁園很美，新房新居，亦是新人。老師呵護(hù)陪伴學(xué)生，那打簾人哪，初為人師，亦是父母眼中的孩子。老師禪定辦公桌前，你不問(wèn)我我問(wèn)你，“興讀、興寫(xiě)、興問(wèn)”，微觀處著手，見(jiàn)今微知去處！</p><p class="ql-block"> 問(wèn)道者傲驕，傳道者亦玉汝以成。演例題，繪圖譜，培優(yōu)一生一案，藝術(shù)星辰作伴，用心擘畫(huà)繪制屬于每一個(gè)人的未來(lái)前景。這些，未必?fù)Q得來(lái)“功名”，未必收獲得了“油鹽”，但一定歸于生命賴于生存的“塵土”。</p><p class="ql-block"> 菁園里，這樣的生長(zhǎng)，會(huì)像牽?；ㄒ粯宇B強(qiáng)。</p> <p class="ql-block">【藝術(shù)教育】</p><p class="ql-block"> 藝術(shù)豐富人生、陶冶情操、潤(rùn)澤生命。</p><p class="ql-block"> 青縣第一中學(xué)的韻律操種子隊(duì)已初具規(guī)模；中國(guó)舞社團(tuán)已經(jīng)成立；高一辯論社團(tuán)正在備戰(zhàn)第三屆青中辯論賽；武術(shù)隊(duì)每天課間操展演；美術(shù)社團(tuán)每晚挑燈樂(lè)練……</p><p class="ql-block"> 人生處處是考場(chǎng)，教育處處??答卷，是平面的、是立體的、是單一的、是多彩的，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有選擇！</p> <p class="ql-block">【研學(xué)守正】</p><p class="ql-block"> 近日與故友閑坐，推薦了一幅對(duì)聯(lián)“不生事不懈事自然無(wú)事，能教民能養(yǎng)民便是親民”，菁園感嘆“雖說(shuō)知命五十翁，生來(lái)彷徨不識(shí)東；生事圖新也折騰，變中求進(jìn)向遠(yuǎn)行。”</p><p class="ql-block"> 菁園的教研，從裝腔作勢(shì)向?qū)W術(shù)性深刻性轉(zhuǎn)變，策劃抓主題、分享講真理、跟進(jìn)有措施。菁園的學(xué)習(xí)，從做到做到、從學(xué)到學(xué)準(zhǔn)、從寫(xiě)到寫(xiě)好。菁園的陪伴，多了家長(zhǎng)的座椅，有了老師給家長(zhǎng)挑選的書(shū)籍……</p><p class="ql-block"> 變化，在圖片中似乎可見(jiàn)力透紙背的浸染。</p> <p class="ql-block">【聞香】</p><p class="ql-block"> 紀(jì)錄從景到物以致情，從物到人以致遠(yuǎn)。文字不足以表達(dá)，圖片或美不美，只是個(gè)人的視角，但為紀(jì)念。</p><p class="ql-block"> 聞香園，是菁園的最南小園，知賢樓下，若干年后，必是秋果累累，紅橙皇皇。</p>