<h1 style="text-align:center;">——興慶區(qū)景岳小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)暨學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展研討工作會議</h1> <p class="ql-block" style="text-align:center;">回首過往，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">耕耘與收獲同在；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">邁步未來，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿激情與喜悅相擁。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">秋風(fēng)微涼，天高云淡。新的一學(xué)年在不知不覺中已開啟新的篇章。“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪近處是春山?！睘檫M(jìn)一步提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新臺階做好思想和方法上的引領(lǐng)，共同尋找提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，9月29日下午，我校召開了教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)暨學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展研討工作會議。興慶區(qū)教育局英語教研員于炅老師到會指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">數(shù)據(jù)對比 尋找差距</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，由分管教學(xué)副校長王倩校長對興慶區(qū)上學(xué)期畢業(yè)年級的質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的分析，通過數(shù)據(jù)分析與比較，反饋出優(yōu)點(diǎn)與不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并從學(xué)校層面、教師層面與學(xué)生層面出發(fā)，找準(zhǔn)自身的短板，明確目標(biāo)，堅(jiān)定信心，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高。建議教師要認(rèn)真研讀課標(biāo)，及時(shí)更新教學(xué)理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，立足課堂，向有限的課堂時(shí)間要質(zhì)量，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。為新學(xué)期課堂教學(xué)的改善提出了切實(shí)有效的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，王校長從各年級的一分兩率出發(fā)，橫縱對比找差距，提出了有針對性的教學(xué)建議，同時(shí)指出目前存在的問題，并針對問題精準(zhǔn)剖析找根源，提出有效的整改措施，引起了大家的共鳴與思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">認(rèn)清形勢 表態(tài)發(fā)言</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">英語學(xué)科青年教師代表李亞偉老師作表態(tài)發(fā)言，在教學(xué)工作中，要勤請教，勤聽課，勤實(shí)踐，勤反思，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)力量。要明校情，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的危機(jī)意識；守初心，爭做“三有”教育人：做有情懷的教育人，做有責(zé)任感的教育人，做講究方法的教育人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">經(jīng)驗(yàn)分享 尋求方法</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教師業(yè)務(wù)水平，我校有多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的何國祥老師和馬海燕老師分別分享了如何提升教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)。何老師從如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)情分析、細(xì)化教學(xué)計(jì)劃、精講精練等方面分享了提升教學(xué)質(zhì)量方法。馬老師針對語文學(xué)科和大家分享：建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)離不開學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、師生和諧關(guān)系的建立以及端正的教學(xué)態(tài)度。同時(shí)也提到了要注重基礎(chǔ)的夯實(shí)、閱讀的強(qiáng)化、習(xí)作能力的提高，盡全力讓每一個(gè)同學(xué)都在自身基礎(chǔ)上得到最大的發(fā)展。大家共同探討，受益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">指導(dǎo)點(diǎn)評 提出要求</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">興慶區(qū)教育局英語教研員于炅老師對此次分析會進(jìn)行了點(diǎn)評與指導(dǎo)。她強(qiáng)調(diào)學(xué)校管理部門提出教學(xué)要聚焦課堂管理，抓落實(shí)，抓習(xí)慣；教師要及時(shí)反饋與評價(jià)，面向全體學(xué)生，從細(xì)微處入手，多管齊下，為切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長而共同努力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">揚(yáng)帆起航 奮力追趕</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。路書記根據(jù)實(shí)際情況作總結(jié)性發(fā)言，充分肯定了全體教師在工作上的努力，也指出了存在的不足之處。她指出思想比方法重要，全體教師要清醒地認(rèn)識到當(dāng)前所面臨的困難與不足，深入分析問題和薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)工作，抓出亮點(diǎn)與實(shí)效，提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校教育高質(zhì)量發(fā)展。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">今朝已展千重錦，明日再進(jìn)百尺竿。通過此次質(zhì)量分析，我們總結(jié)反思，研討交流，明確今后的教學(xué)工作重點(diǎn)，理順工作思路，相互汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，樹立牢固的質(zhì)量意識。在老師們實(shí)踐、反思、改進(jìn)、完善的過程中，學(xué)生成績一定會越來越好，我們愿用不懈的努力打造景岳教育更美好的明天！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">供稿：馬海燕</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：王 倩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：李建宏</p><h5> 銀川市興慶區(qū)景岳小學(xué)屬于國家級、自治區(qū)、銀川市、興慶區(qū)四級愛國主義教育基地,自治區(qū)國防教育基地，寧夏黨史學(xué)習(xí)教育基地，銀川市黨員教育基地，銀川市少先隊(duì)校外實(shí)踐基地。學(xué)校以“時(shí)刻準(zhǔn)備著”為校訓(xùn)，以“做有根的中國人”為育人目標(biāo)，是一所以紅色教育為特色的品牌學(xué)校。學(xué)校先后獲得“全國德育工作先進(jìn)集體”、“全國紅旗大隊(duì)”、“全國雙擁活動(dòng)先進(jìn)集體”、“全國語言文字示范校”、自治區(qū)總工會“工人先鋒號”、自治區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”、自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)示范單位”、自治區(qū)“文明單位”、自治區(qū)德育示范校、自治區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校、銀川市“安全教育示范?！薄y川市“動(dòng)感中隊(duì)”、銀川市“優(yōu)秀學(xué)校少工委”、興慶區(qū)“素質(zhì)教育示范?！薄⑴d慶區(qū)“學(xué)校文化示范?！?、興慶區(qū)“書香校園”、興慶區(qū)教育系統(tǒng)“年度考核優(yōu)秀單位”、興慶區(qū)教育系統(tǒng)“四星級黨組織”等榮譽(yù)稱號。</h5>