名師引領(lǐng)，賦能成長(zhǎng)——寧強(qiáng)縣幼兒園教育集團(tuán)暨藝術(shù)學(xué)科基地培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（一）

寧強(qiáng)縣幼兒園

夏日遠(yuǎn)去，秋意漸濃。秋天，不僅是大自然收獲的季節(jié)，也是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，積蓄力量的最佳時(shí)機(jī)。 正值國(guó)慶前夕，寧強(qiáng)縣幼兒園教育集團(tuán)全體教師齊聚一堂，共同迎來了漢中市2024年“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體—名師引領(lǐng)行動(dòng)”培訓(xùn)開班儀式。這是一場(chǎng)知識(shí)與智慧的盛宴，更是一次教育理念與實(shí)踐的交融，它將為我們開啟一扇通往專業(yè)成長(zhǎng)和卓越教育的大門。 領(lǐng)導(dǎo)講話 　　寧強(qiáng)縣教育體育局黨組成員楊春明、漢中市科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)付鴻雁、寧強(qiáng)縣教學(xué)研究室副主任付萬(wàn)鼎等領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了講話，明確了培訓(xùn)精神，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)紀(jì)律，提出了殷切期望。領(lǐng)導(dǎo)的話語(yǔ)如同一股暖流，流淌在每一位參訓(xùn)教師的心中，讓大家深刻感受到自己肩負(fù)重任，同時(shí)也對(duì)此次培訓(xùn)充滿了期待。 學(xué)員發(fā)言 　　楊紅艷老師作為青年教師代表，針對(duì)“教育家精神要素”展開了發(fā)言，同時(shí)表明了認(rèn)真參訓(xùn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)每位教師積極成為“四有好老師”！ 精彩講座 　　在教育改革不斷深化的背景下，為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，弘揚(yáng)和踐行教育家精神，培訓(xùn)活動(dòng)特邀請(qǐng)了幼教領(lǐng)域知名專家韓雅靜園長(zhǎng)進(jìn)行了《弘揚(yáng)教育家精神，賦能教師專業(yè)成長(zhǎng)》的專題講座。韓園長(zhǎng)以深入淺出的方式，詳細(xì)闡述了教育家精神的核心要素，包括價(jià)值觀念、道德情操、職業(yè)堅(jiān)守、教師隊(duì)伍建設(shè)等，讓教師們深刻感受到了教育家精神的偉大力量。 　　在培訓(xùn)過程中，韓園長(zhǎng)與教師們進(jìn)行了互動(dòng)交流，深入解讀了教育家精神內(nèi)涵，引發(fā)了教師們一系列的思考，教師們積極發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，大家紛紛表示受益匪淺。 奇思妙舞 　　秉承著“動(dòng)靜結(jié)合”的原則，一場(chǎng)別開生面的舞蹈培訓(xùn)正如火如荼地進(jìn)行著。兩位舞蹈老師以熱情洋溢的開場(chǎng)白，點(diǎn)燃了大家心中的舞蹈之火，從幼兒舞蹈的特點(diǎn)到基本舞步，再到兒童舞蹈創(chuàng)編，宛如一場(chǎng)絢麗的舞蹈盛宴！ 　　在舞蹈創(chuàng)編環(huán)節(jié)，老師們從生活、自然以及兒童的游戲中汲取靈感，發(fā)揮自己的奇思妙想，展現(xiàn)出了對(duì)舞蹈的創(chuàng)造力和想象力，舞蹈老師也從隊(duì)形編排、動(dòng)作技巧等方面提出了寶貴的建議。 記錄收獲 　　教師們手中的筆，在筆記本上沙沙作響，一頁(yè)頁(yè)工整、詳細(xì)的培訓(xùn)筆記記錄下的不僅僅是知識(shí)的要點(diǎn)，更是專業(yè)成長(zhǎng)的足跡和教育思維的火花。 　　教師們舞步飛揚(yáng)，活力滿場(chǎng)，記錄舞蹈培訓(xùn)精彩瞬間～ 培訓(xùn)感言 　　教師們將自己的所感所悟記錄下來，鑲嵌在記憶的長(zhǎng)河中，熠熠生輝。 　　此次培訓(xùn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位教師的心靈。我們將繼續(xù)踐行教育家精神，帶著這份寶貴的財(cái)富，把所學(xué)知識(shí)與技能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，為孩子們創(chuàng)造更加豐富多彩、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，用愛心、耐心和責(zé)任心呵護(hù)每一位孩子健康成長(zhǎng)。