<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">抒懷劍創(chuàng)編者朱俊昌先生</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">梁 冰</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">梁冰2004年獲獎照</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2001年梁冰赴上海參加抒懷劍培訓班與朱俊昌老師合影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2001年梁冰第一次赴滬參加抒懷劍培訓班集體合影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2002年10月朱老師為梁冰頒發(fā)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">抒懷劍教練證</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">朱老師為梁冰、張淑萍</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">及遼寧劍友王愛杰指導造型動作</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2012年在上海培訓班上</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">朱俊昌老師為梁冰指導動作</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2014年梁冰為恩師慶70壽辰時</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">與恩師合影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2015年梁冰在抒懷劍26周年慶典會上表演節(jié)目后與恩師朱俊昌先生合影</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2004年抒懷劍十五周年慶典展演</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">朱俊昌老師與全體參演人員合影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2004年十五周年慶典展演后梁冰等鄭州劍友與盧老師合影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2004年紫荊山抒懷劍藝術站</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">赴滬人員與朱老師合影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2004年抒懷劍十五周年慶典</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">鄭州學員與朱老師合影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2007年朱俊昌老師蒞鄭傳授抒懷劍</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">與全體人員合影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2012年第十八期全國抒懷劍</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">教練員、輔導員培訓班師生合影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2012年紫荊山抒懷劍藝術站部分人員在培訓班與朱老師、盧老師合影</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">抒懷歲月 寫意人生</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">?梁冰</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">? 我是1998年元月份退休，一天也沒停就加入了公園里的晨練隊伍。開始習練木蘭拳，一個偶然的機會，從中央電視臺《夕陽紅》欄目看到了正在播放的朱俊昌先生創(chuàng)編并演示的抒懷劍單劍《一剪梅》，第一眼看到它，就喜歡上了，這是什么劍這么美？立即打開錄相機把它全部錄下來了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">從此就爰不釋手，打開錄相機就看，看了就學，學了就練，練著就開始教我們的劍友，當年10月1日在省老干部活動中心就表演了《一剪梅》（當時的水平可想而知），就那還得到了廣大健身愛好者的好評。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">后來我老公托人從朱老師那里給我買回了現(xiàn)有的抒懷劍錄相帶開始自學，我學了以后就教我們的隊員，從此，我們既練木蘭拳又練抒懷劍，我們的晨練點就改成了紫荊山木蘭拳、抒懷劍藝術站。木蘭拳歸武術以后，2000年我們就加入了鄭州市武術協(xié)會。之后，我們每年都參加武術比賽，開始是比賽木蘭拳，后來逐步變成抒懷劍套路參加武術比賽，而且大部分都是獲一等、二等獎。因此，我們的站點名字順理成章的就變成了“紫荊山抒懷劍藝術站”（也不再比賽術蘭拳了）。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2001年，聽說朱老師在上海辦的培訓班要教長穗劍（錄相帶原來沒有長穗劍），我就特別想學長穗劍，當時，沒人愿去學習，我一人下決心要去上海參加培訓班親自向朱老師學習抒懷劍。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">長穗劍難度較大，是分兩期培訓，第一年學長穗劍組合，第二年2002年才學長穗劍套路《夜深沉》。所以，我連續(xù)參加了兩期培訓班。通過這兩次學習，使我認識到，老師親授和自學是完全不一樣的，很多專業(yè)知識自學是學不到的，老師示范教學是最好的學習方法。經過兩期培訓班的學習，感覺豁然開朗，便如饑似渴地完成了兩期長穗劍學習任務，朱老師用晚上的時間又教了我們兩套最基本的身法組合《三園行》《打虎》。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">這兩次學習還有一個收獲，正趕上老學員通過多次老師親授學習，符合規(guī)定條件的要換發(fā)教練證了。還規(guī)定，這次參加兩期長穗劍親授培訓的新學員，其他單劍、雙劍、拳和扇項目可以參加考核，考核合格了，也可以發(fā)教練證。我是第一次參加培訓班沒學過別的，但慶幸的是我通過錄相帶都自學過，所以，可以參加考核，通過復習準備，最終通過了考核，朱老師親自為我頒發(fā)了抒懷劍教練證。還有，原來的錄相帶都刻成了光盤，培訓班結束時都能買到光盤，今后學習更方便了。我一下給劍友們帶回七套光盤。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">有了光盤大家學習勁頭更大了，2006年（18年前），我把我們晨練的視頻制成了光盤，讓朱老師看后給予指導提意見。沒想到，朱老師看后在百忙中跟我通話一個多小時，談了他的指導意見。而且是每個套路都詳細的指出存在的問題，怎么改進和提高。我特激動和感謝朱老師的諄諄教導！認真仔細的做了電話記錄。我把朱老師的指導意見立即向我們的隊員傳達，對照光盤，認真學習，改進我們的缺點、毛病和錯誤，提高演練水平。而且，我還把朱老師對我們的指導意見公開發(fā)表出來，讓全國的劍友引以為戒。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">朱老師給我們指導的時候，是那么耐心細致，誨人不倦，而且是先給予肯定和鼓勵。朱老師說：“你們這支隊伍整體素質不錯，身法、劍法也不錯，是有功夫的。身法，廣義的包括手、眼、身、法、步都在內，我說的身法，是指你們的上身，腿上的功夫還欠缺。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 看過你們的光盤總體感覺非常好，帥氣、陽剛之氣、颯爽英姿，像穆桂英。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 不過，與抒懷劍的風格相比，顯得帥剛有余，雅柔不足。主要問題在膝部。膝蓋屈伸千變萬化，有很多小的地方，不是用語言能說得清的，要現(xiàn)場示范才行?！敝炖蠋煹闹笇б庖?，我一直珍藏著，經常提醒自己。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">后來，我特別珍惜朱老師舉辦的每一期親授培訓班，每一期我們站點都會去幾個人學習。朱老師說，每期培訓都是鄭州來人最多！2007年，我們還把朱老師請到鄭州專為鄭州地區(qū)的劍友辦了一期身法、劍法組合培訓班。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">?我們藝術站總共參加9期朱老師親授培訓班的學習。還赴滬參加了抒懷劍年慶節(jié)目展演四次：</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">15周年慶典展演2個節(jié)目</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">20周年慶典展演4個節(jié)目</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">26周年慶典展演2個節(jié)目</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">30周年慶典展演3個節(jié)目</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">我個人獲得了抒懷劍30周年</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">推廣特別貢獻獎！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>2004年十五周年慶典</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">梁冰展演的</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">雙劍《雙龍穿云》視頻</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2009年二十周年慶典</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">梁冰、張淑萍展演的</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">身法組合《打虎》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">雙人對練單劍《知音》視頻</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2015年26周年慶典展演</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">梁冰個人表演2個節(jié)目</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">單劍《聞雞起舞》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">單劍《漁舟唱晚》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">2019年三十周年慶典展演的</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">步法訓練組合《燕子穿林》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">劍舞組合《滾滾長江東逝水》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">（走臺與演出2個視頻）</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">步法訓練組合《燕子穿林》視頻</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">《滾滾長江東逝水》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">演出視頻</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">朱老師與獲抒懷劍推廣特別貢獻獎的同志合影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">朱俊昌老師為梁冰頒獎</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">9年前也就是2015年的中秋節(jié)前昔，我想讓朱老師給我本人做指導，就把9月1日我錄的幾個晨練視頻發(fā)給了他。我和朱老師是同齡人（只比他小20天），我已經是70歲的人了，再不讓老師指導指導，恐怕這輩子的缺點毛病就改不了啦！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">梁冰2015年9月1日晨練單劍《一剪梅》視頻</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">梁冰2015年9月1日晨練單劍《知音》視頻</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>梁冰2015年9月1日晨練單劍《長相知》視頻</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">梁冰2015年9月1日晨練徒手拳《觀音掌》視頻</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">?朱俊昌與梁祝的聊天記錄</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">—— 2015-09-25 ——</p><p class="ql-block"><b>朱俊昌 06:06</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">梁冰：中秋節(jié)好！你的所有視頻我都看了，非常感動，你在抒懷劍上的進步是潛移默化的，而不是突飛猛進的，有如田里的莊稼，不見所增，日有所長。由于你的長年累月的刻苦修煉，不恥下問，且從不計較名利，到如今終成正果，其中的辛苦，我心知肚曉。從你的演練中我看到了你正逐步走向完美（當然真正的完美是任何人也永遠達不到的）；你正在從外在走向內在，由外而內地提升境界，這是十分可喜的?？梢哉f你現(xiàn)在的外部形態(tài)問題已基本解決了，可以登堂入室，進入精神層面的探索了，一旦進入，你會感到更加的美妙無比，這是用語言講不清楚的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在所有的套路中，觀音掌有些特別，能像你這樣把觀音掌的功架都打出來的人不多，但是，觀音掌是不要功架的，因為它練的是氣，一但端上架子，就會使氣血受到阻滯，便是弄巧成拙了。由此引申到所有套路，到了高級階段都不以功架為主（當然這是以后的事）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">因早上時間緊張，先說到這里，以后再慢慢探討。</span></p><p class="ql-block"><b>梁祝 06:30</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">謝謝老師的鼓勵和指導！我的水平自己心里明白，想提高一步可真難。但，我會慢慢的去領悟老師的每一句教導，在有生之年盡力把抒懷劍練的更好一點，把老師的佳作傳承下去，不辜負恩師的期望和教誨！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">想聽到老師更多的指教。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">祝老師和師母中秋節(jié)快樂！健康吉祥！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">— 2015-09-26 ——</p><p class="ql-block"><b>梁祝 22:52</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">朱老師您好！ 您的教導我讀了很多遍，又反復看您的視頻，有一點膚淺的認識不知對否？因為進入精神層面太難了，用語言又說不清。我想我還要有一個過度階段，因為，關于對音樂節(jié)奏的處理、旋律的表現(xiàn)和控制還有差距，感覺動作都是直來直去，缺乏控制，節(jié)奏都是平均的，老師您連音樂的符點都能打出來。還有呼吸起伏我做的很不夠，關鍵是呼吸沒練好，又加上膝關節(jié)不好。另外，演練時沒有做到以意領氣，以氣領形，以形傳神。這幾句話說著容易做著難，都做到更難。要經過長時間刻苦磨練。以上這些我還有很多欠缺，需要進一步練習提高，才能有進入精神層面的基礎。說到進入精神層面，感覺高深莫測。老師能否用通俗語言作點啟發(fā)或提示？比方說，是什么樣的感覺？有什么樣的要求和標準？有人說功到自然成，沒有高師的指點，恐怕一輩孑也難練成。無師自通的人例外。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">關于《觀音掌》由端著架子打，到不要功架練氣息，全身松透又不能懈，那也要有一個過程很難改的，要有時間刻意去練習、體驗，不然，端架子的毛病是改不掉的。總之，哪一條想做好都得下功夫。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">說的太多了，讓老師費眼睛。</span></p><p class="ql-block"><b>梁祝 23:13</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">另外問一下，我突然看到張玉琦用手機給我錄的《劍語新說》視頻，能夠轉發(fā)給您，我轉給您看一下，給提提意見，練的時間長了，毛病就更難改了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">— 2015-09-30 —</p><p class="ql-block"><b>朱俊昌 09:53</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">你的問題我看了，你對自己的問題的認識都說到了點子上，很專業(yè)。如控制、節(jié)奏、符點、呼吸等等。既然認識到了，也就不難克服了。至于精神層面的東西，是屬于“道”的范疇，是不可說的，誠所謂“道可道，非常道”是也。如果“道”可說，那就不是“道”了。歡迎你把“劍語”的視頻發(fā)過來，我很想看看。</span></p><p class="ql-block"><b>梁祝 09:56</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">好的。</span></p><p class="ql-block"><b>梁祝 10:12</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">朱老師，視頻能發(fā)，文件過大。那只能發(fā)郵件或QQ對話框。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">梁祝 10:37</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">還是發(fā)QQ對話框吧，對話框看著方便。發(fā)過去以后我再通知您。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">另：您說“認識到了，就不難克服了。”不是的，那叫眼高手低，也可能這輩子也克服不了！不過，在有生之年我是會繼續(xù)努力的，到下輩子還跟著老師繼續(xù)學練抒懷劍！</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">朱俊昌 11:17</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">好的，下輩子您是老師，我是學生，這就叫風水輪流轉。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">梁祝 14:47</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">朱老師，《劍語新說》傳完了。在QQ對話框里。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>梁冰學練單劍《劍語新說》視頻</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">朱俊昌與梁祝的聊天記錄</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">—— 2015-10-05 ——</p><p class="ql-block"><b>朱俊昌 22:32</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">梁冰：你好！視頻看了幾遍了，優(yōu)點是劍法純熟，動作規(guī)范，演練的質量和水平都比較穩(wěn)定；問題還是在于節(jié)奏太平均，過于溫了，就像一鍋水老燒不開，激動不起來。特別是最后高潮時總沒有達到沸騰的程度，當然我也是溫吞水。如果對一般的劍友我不會提這個要求，因為她們達不到，你可以。 還有一點就是還要在“松”字上下功夫，松是一種境界，是一輩子要追求的一種境界。 你從動作還沒有開始的站立姿態(tài)時就緊張了，肌肉一緊張必然會影響演練的質量。 以上共勉。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">—— 2015-10-6 ——</p><p class="ql-block"><b>梁祝 06:18</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">朱老師您好！昨晚有點事沒開機，今天早上才看到您的點評。連看幾遍，然后，打開電腦反復看老師的錄像，再看自己的錄像，我自己就笑了，發(fā)現(xiàn)一個人的缺點毛病是無處不表現(xiàn)的，所有的套路都存在相同的問題，這就是自己的水平和局限。光學會老師的動作，沒有認真仔細地觀察和研究老師的節(jié)奏、高潮等方面的處理，一味的打慢劍，實際上這個音樂很完整，有頭有尾有高潮，我們練的時候，只想著打慢，別的一概沒想，這也是我們一貫的毛病。還有關于放松的問題，這是我的大問題，我有體會，尤其我們表演的時候更緊張，全身肌肉僵硬，站不穩(wěn)，前邊幾個動作根本做不好，后邊才稍微放松一點。這個問題我存在的不是一天兩天了，我得下決心改。我剛才體會一下，平時做動作時全身都崩緊了，非常僵硬，是不是應該收腹收臀，腰部用力，肩和四肢要放松，當然還要注意全身各部位的協(xié)調一致。我這樣體會不知對否？請老師指正。反正我得下決心改正您給我指出的問題。謝謝老師！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">—— 2015-10-7 ——</p><p class="ql-block"><b>梁祝 05:49</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">朱老師您好！老師就是老師，老師的人品、知識、智慧……學生永遠學不完，也很難真正學到手，這輩子認識老師太晚了，所以注定下輩子永遠做老師的學生。現(xiàn)在學生又要請教老師：很多東西都是說著容易做著難，比如您說的高潮，要想達到高潮，從哪些方面加強？是節(jié)奏？是力度？是情緒？還有，關于放松的問題，既要松又不能懈，要注意哪些方面？怎樣才能做到？因為學生離您太遠，又沒受過專業(yè)訓練，如果在老師跟前可以面對面的傳授，那該有多好哇！因此，想讓老師做點具體的指導。學生的要求是不是有點太過份了？別忘了您說我是“劍癡”！</span></p><p class="ql-block"><b>朱俊昌 22:39</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">關于表演如何達到高潮的問題，要按照作品的結構來處理，因為不是每個作品都有高潮的，有的作品就是平鋪直敘，比如你們表演的乾隆扇，從開始到結束的節(jié)奏都差不多；而《漁舟唱晚》就不一樣了，節(jié)奏和情緒是層層遞進的，直至在高潮中結束。 欲要掌握作品的節(jié)奏和情緒，首先要加強對音樂的理解，因為抒懷劍就是按照音樂的結構來編的，音樂不僅為抒懷劍提供了一個結構的框架，而且還為抒懷劍提供了情感的依據(jù)，以及在速度上的抑揚頓挫。 關于松弛與緊張的問題是屬于感覺的問題，太細膩了，就如道德經的開頭說的“道可道，非常道”。意思是“道”要是可以說的話，那就不是道了。同樣，感覺的東西要是說得清楚的話，那就不叫感覺了。 我認為感覺的東西只能用形象來說話，也許你的一大堆的問題，我只要一個滿含意蘊的動作就都解決了。這個問題以后見面再談吧。</span></p><p class="ql-block"><b>梁祝 23:00</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">好的。謝謝朱老師！給您添麻煩了！晚安！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">梁冰2016年3日18日晨練單劍《聞雞起舞》視頻</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">借劍抒懷 還劍神韻</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">朱俊昌老師看過梁冰發(fā)的晨練-抒懷劍單劍《聞雞起舞》視頻后，和 梁祝 在微信上的聊天記錄如下：</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">—— 2016-03-18 ——</p><p class="ql-block"><b>朱俊昌 19:33</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">相當不錯，蒼天不負有心人??！[強][強][強]</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">—— 2016-03-20 ——</p><p class="ql-block"><b>梁祝 06:28</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">謝謝朱老師的鼓勵！其實，還是沒有功夫，一遍打的一個樣，不是這個動作沒打好，就是那個動作沒做好。需要認真地長期磨練，才能夠鞏固提高。繼續(xù)努力，決不辜負老師的期望！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">梁冰團隊2014年8月參加武術比賽單劍《一剪梅》獲一等獎</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">朱俊昌老師于2013年、2015年兩次對鄭州紫荊山抒懷劍藝術站集體表演的抒懷劍單劍《一剪梅》給與高度評價： </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">（一）、朱俊昌老師看過紫荊山抒懷劍藝術站2013年11月13日參賽時和參賽前一天的抒懷劍單劍《一剪梅》表演視頻后，在QQ上與梁冰的談話</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> — 2013.11.23—</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>朱俊昌 22:01:03 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">看了，確實晨練的比比賽的清楚，但這是拍攝角度的問題。演練的水平已經非常純熟，從外形到內在的勁頭都很到位，完全體現(xiàn)了創(chuàng)編者的意圖。由衷地祝賀你們。河南是我情有獨衷的地方，因為抒懷劍之花在你們這里開得最為鮮艷，謝謝你們！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>梁祝 22:14:10 </b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">“老師過獎了！我們的缺點、毛病還很多，我們心里清楚。改一個缺點是很困難的，是要下大決心，經過刻苦的訓練，才能改一點，但是，音樂一響又是老樣了。是要經過長期的訓練、鞏固，才能湊效。我們會繼續(xù)努力提高的。謝謝老師的鼓勵和支持！”</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">（二）、2015年8月28日上海的劍友張劍邀朱俊昌老師在微信上觀看紫荊山抒懷劍藝術站2014年8月6日參加鄭州武術比賽集體表演的抒懷劍單劍《一剪梅》獲得一等獎的視頻。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">朱老師看后寫下的評語：“這是河南鄭州的水平，她們在武術比賽中獲得一等獎；我的觀感是：非常熟練，非常規(guī)范，很見功夫。向梁冰等鄭州劍友們表示熱烈祝賀！”</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">梁冰回復朱老師：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">“謝謝老師的鼓勵！我們的水平與老師的要求還有差距，對存在的缺點錯誤，我們一定認真檢查對照、改進提高，爭取把抒懷劍練得更好一點，絕不辜負老師的期望與教誨?！?lt;/b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">抒懷歲月 寫意人生</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 借劍抒懷 還劍神韻 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">感謝恩師朱俊昌先生的諄諄教誨</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">決不辜負恩師的厚望</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">弘揚、傳承抒懷劍！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">與劍友共勉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">學藝難，難在藝無止境。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">俗話說:“初學三年走遍天下，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">再學三年寸步難行”。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">藝術的魅力就在于有目標，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">但你永遠達不到，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">永遠是“花未全開月未圓”。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?（摘自--朱俊昌博文）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> </b></p>