<p class="ql-block"> 2024 年9月24日上午，在學(xué)校會議室召開了“興明中學(xué)市、縣、校級課題研究推進會”，本次會議旨在梳理上學(xué)期課題研究情況，明確本學(xué)期課題研究方向，推動學(xué)校教育科研工作深入開展，提升教師的教育教學(xué)水平和學(xué)校的整體教育質(zhì)量。</p> 教科室郝澤利主任梳理了上學(xué)期市、縣、校級課題研究情況。上學(xué)期，各課題研究團隊積極投入，在課題研究方面取得了一定的進展。課題涵蓋了教學(xué)方法、課程改革、學(xué)生發(fā)展等多個方面，為學(xué)校的教育教學(xué)改革提供了有力的支持。郝澤利主任對本學(xué)期教科室的課題研究工作做了簡單匯報。本學(xué)期教科室將繼續(xù)加強對課題研究的指導(dǎo)和管理，為課題研究團隊提供更多的支持和服務(wù)，確保課題研究工作順利進行。 教科室成員劉響明老師為大家介紹結(jié)題的相關(guān)格式。劉老師詳細地講解了結(jié)題報告的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容要求以及格式規(guī)范等方面的內(nèi)容，為各課題團隊的結(jié)題工作提供了明確的指導(dǎo)。 市級課題負責人楊士永老師和七位縣級課題負責人分別匯報了課題項目的研究背景、研究目標、研究方法、截止目前的研究成果以及課堂實踐應(yīng)用等方面的情況。各課題負責人研究目標明確，旨在通過課題研究，探索有效的教育教學(xué)方法和策略，提高學(xué)生的學(xué)習效果和綜合素質(zhì)。研究成果豐碩，截止目前，各課題研究團隊已經(jīng)取得了一系列的研究成果，包括教學(xué)案例設(shè)計、教學(xué)資源開發(fā)等。同時，各課題研究團隊還將研究成果應(yīng)用于課堂實踐，取得了良好的教學(xué)效果。 <p class="ql-block"> 業(yè)務(wù)校長吳亞雄對課題研究工作進行了點評。吳校長充分肯定了各課題研究團隊的工作態(tài)度和研究成果，同時也指出了課題研究中存在的問題和不足。吳亞雄校長強調(diào)，課題研究要緊密結(jié)合教育教學(xué)實際，注重研究成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 宋金鐘校長對本次會議進行了總結(jié)。宋校長指出，課題研究是學(xué)校教育教學(xué)改革的重要抓手，是提高教師教育教學(xué)水平和學(xué)校整體教育質(zhì)量的重要途徑。宋金鐘校長要求，各課題研究團隊要進一步加強對課題研究的認識，提高研究的積極性和主動性；要加強團隊合作，充分發(fā)揮集體智慧，提高課題研究的質(zhì)量和水平；要注重研究成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，將研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)實踐，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。</p> <p class="ql-block"> “2024 年興明中學(xué)市、縣、校級課題研究推進會”的成功召開，為課題的后期研究指明了方向，為課題的順利開展提供了有力的保障。各課題組成員將繼續(xù)秉承求真務(wù)實的科研態(tài)度，凝心聚力推進課題研究工作，爭取以豐碩的研究成果迎接課題的順利結(jié)題。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 蘭陵縣興明初級中學(xué)各課題研究團隊將繼續(xù)深入開展課題研究工作，不斷探索創(chuàng)新，取得更多的研究成果，并將研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)實踐，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻。</span></p> <p class="ql-block">撰稿：劉響明</p><p class="ql-block">審核：郝澤利</p>