<p class="ql-block"> 為更好地促進教師的專業(yè)化成長，切實提升教師的教學(xué)專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，興慶區(qū)第七小學(xué)于2024年9月23日下午召開了“教學(xué)五指山”質(zhì)量提升活動暨教學(xué)質(zhì)量分析會。本來會議由周澤寧書記主持，興慶區(qū)教師發(fā)展中心馬長新副主任全程參加。</p> <p class="ql-block"> 教導(dǎo)主任王瑞娟根據(jù)教育局會議精神，對我校的教學(xué)質(zhì)量及教科研成果情況進行了反饋和分析，主要內(nèi)容包括“四課”“精品課”的獲獎情況、課題申報和立項以及2024年六年級教學(xué)質(zhì)量檢測情況。通過王主任的分析，老師們對我校在興慶區(qū)的整體情況有了具體的了解。最后，王主任傳達了幾點思考：“雙新”“雙減”背景下我們何為？堅守質(zhì)量導(dǎo)向這個學(xué)校辦學(xué)生命線。老師們在平時的教學(xué)中要做到：研究教材，研究學(xué)生，立足課堂，提升質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 舉措促提升。為了進一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量，張曉菊副校長從“教學(xué)五指山”中的關(guān)系、意義、吸引、聯(lián)系和組織五個方面安排了近期學(xué)校教研工作。</p><p class="ql-block"> “教學(xué)五指山”教學(xué)質(zhì)量提升活動分為三個階段：第一階段是教學(xué)質(zhì)量反饋會，在反饋中明問題、知不足；第二階段是教學(xué)質(zhì)量促進會暨經(jīng)驗分享交流會，在分享中學(xué)方法、取經(jīng)驗；第三階段是教學(xué)質(zhì)量跟進活動，通過示范課、研討課系列活動提升課堂教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，教師發(fā)展中心馬長新副主任針對此次的教學(xué)質(zhì)量分析反饋及我校后續(xù)教學(xué)質(zhì)量提升工作進行了總結(jié)發(fā)言。馬主任強調(diào)：教學(xué)質(zhì)量，是教學(xué)工作中的重中之重，我們要敢于直面問題，并針對存在的問題找出原因，提出切實可行的改進措施，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升。</p> <p class="ql-block"> 最后，就如何提升我校的教學(xué)質(zhì)量，周澤寧書記進一步明確了以下要求：一是要不斷提升自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力；二是要向課堂40分鐘要質(zhì)量；三是要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化；四是要與家長建立更加緊密的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block">圖文：伏伶俐</p><p class="ql-block">一審一校：伏伶俐</p><p class="ql-block">二審二校：王瑞娟</p><p class="ql-block">三審三校：張曉菊 </p><p class="ql-block">簽發(fā)：周澤寧</p>