<p class="ql-block">編者按：8位“知天命”，已屆“花甲之年”的當(dāng)年學(xué)生，從內(nèi)蒙古阿拉善盟的額濟(jì)納旗、呼和浩特市和遼寧省大連市千里迢迢去天津看望53年前曾在額濟(jì)納給他們上課的知青老師，由此引來了一段記錄知青歲月難忘“師生情”的美好佳話。</p><p class="ql-block">【海河情愫】</p><p class="ql-block">作 者：張衛(wèi)東</p><p class="ql-block">圖文編輯：苗建國</p><p class="ql-block">從天津返回來已有多日，每每回想起看望老師們的情景仍歷歷在目，心情難平。我們師生是在跨越了半個世紀(jì)之后才相聚海河之濱，彼此都是那么激動、高興。也許我們地處祖國西北邊陲小城額濟(jì)納旗正有幸遇上從大都市響應(yīng)祖國號召千里迢迢上山下鄉(xiāng)的知青們，并成為我們從小學(xué)生到高中生這近十年的學(xué)生時代，是她們給予了我們多么豐富寬廣和深厚的文化知識，教會了讀書立德做人的人生第一課。學(xué)生們走出校門這么多年，一提起天津老師都是由衷的感謝，也是別的地方同齡人所不能比和十分羨慕的一種自豪。</p><p class="ql-block">一、我們的小學(xué)</p><p class="ql-block">我們這屆畢業(yè)生就是從1970年開始陸續(xù)由天津籍知青老師來到當(dāng)時的二完校(也叫反修小學(xué))給授課。因為，她們的文化基礎(chǔ)好，文化課知識全面、普通話很好,文體兼顧，這些都成為當(dāng)時學(xué)校的優(yōu)勢資源和特色。平時她們的言傳身教及文化修養(yǎng)都在潛移默化影響著當(dāng)?shù)貙W(xué)生。甚至她們充滿青春活力的裝束都成為當(dāng)?shù)氐臅r尚，許多青年人都要爭先效仿。我們慶幸的是在課堂上老師教會正確使用祖國語言文字~漢字，從漢語拼音到書寫方塊漢字，田字格、拼音本、描紅本，從標(biāo)準(zhǔn)普通話朗誦，到文藝舞臺上的現(xiàn)代京劇，都是當(dāng)年的杰作。</p><p class="ql-block">正如我的班主任語文課老師王之穎所說，他認(rèn)為天津籍知青老師為額旗中小學(xué)基礎(chǔ)教育打下了堅實(shí)基礎(chǔ)，突出表現(xiàn)在漢語拼音的讀音和正確書寫使用普通話上。這是他的謙遜之言。</p><p class="ql-block">當(dāng)然，通過課堂教學(xué)還為我們傳授了外面世界的科學(xué)文化知識和如同從系好人生第一顆扣子的道理。記得那時在小學(xué)每學(xué)期也都要有勞動課，夏天的割小麥和秋天的掃樹葉，都由班主任老師組織帶領(lǐng)全班同學(xué)身先士卒要做的事。一般他們都找出班上個頭、年齡大一點(diǎn)、身體壯實(shí)的一些男生，領(lǐng)頭示范，這樣做就容易多了。同時，老師對班里小一點(diǎn)的男女生都是格外的細(xì)心照顧，完全體現(xiàn)了一種互助友愛的師生、同學(xué)間的美德，形成了一種特別親切和睦的關(guān)系，至今讓人難忘。</p><p class="ql-block">多少次都在夢里回到那份純真、友誼至上的年代，以及和藹可親可敬的老師的笑臉。爭當(dāng)反修前哨的紅小兵！學(xué)唱現(xiàn)代京劇樣板戲，群眾性歌詠比賽等都是那個年代我們在才華橫溢的老師身上學(xué)到的課外最“潮”的東西。班與班、年級與年級之間“比學(xué)趕幫超”讓學(xué)生們心中都有自己努力學(xué)習(xí)、爭當(dāng)先進(jìn)的目標(biāo)和動力。老師們的言傳身教和殷殷教誨慢慢浸入了心田。</p><p class="ql-block">就拿當(dāng)年中蘇交惡，蘇聯(lián)竟在中蒙邊境陣兵百萬、虎視眈眈，大戰(zhàn)有一觸即發(fā)之勢。額濟(jì)納旗地處中蒙邊境線上，一時間，戰(zhàn)爭局勢高度緊張，也大有全民皆兵局勢?！吧钔诙?、廣積糧、不稱霸”，“備戰(zhàn)、備荒，為人民”是偉大領(lǐng)袖的號召深入人心。我們小學(xué)生也都要參加挖防空洞，參加緊急集合轉(zhuǎn)移，家家玻璃窗都要貼“米”字型的紙條，還要家家準(zhǔn)備 10 天左右的干糧。種種這些社會行為，都在影響著我們，也是有老師們天天的關(guān)愛和對形勢的有的放矢，讓我們邊上學(xué)讀書邊備戰(zhàn)打仗，度過特殊的小學(xué)時光。所以，當(dāng)時學(xué)校的名字也叫成了“額濟(jì)納旗反修小學(xué)”。這在全國也算很有特色了吧？</p><p class="ql-block">當(dāng)然，雖然當(dāng)時有著極為特殊的政治背景，但老師們?nèi)匀话焉虾梦幕n、打好知識基礎(chǔ)作為最首要的教學(xué)工作，每學(xué)期都能保質(zhì)保量完成各科教學(xué)任務(wù)讀、拼、寫、作都有極大提高，調(diào)動了學(xué)好文化、掌握本領(lǐng)的熱情，用課堂傳授和社會行為雙管齊下、豐富閱歷都打下了良好基礎(chǔ)，終身受益。</p> <p class="ql-block">初中畢業(yè)照（1974年冬）</p> <p class="ql-block">二、我們的中學(xué)</p><p class="ql-block">由于受到“反擊右傾翻案風(fēng)”“鬧學(xué)潮”的影響，我們這屆是從 1973 年 3 月統(tǒng)一升入額旗中學(xué)。先是初中二年、高二年（甘肅省學(xué)制）。</p><p class="ql-block">當(dāng)時流行“學(xué)工、學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、學(xué)勞動”的教學(xué)風(fēng)潮，實(shí)際上我們在校讀書的時間就不足四年了。</p><p class="ql-block">記得我們初中班主任語文課老師王遠(yuǎn)玲。她也是首批從天津知青中抽調(diào)旗中學(xué)擔(dān)任教師的。她很年輕，充滿青春朝氣。課堂上繪聲繪色，講授規(guī)范，朗讀純正標(biāo)準(zhǔn)，音色很好聽。課下又能充分發(fā)現(xiàn)調(diào)動平時有些調(diào)皮小動作的男生，讓他們負(fù)責(zé)諸如勞動、體育等活動，拉近同學(xué)之間距離，讓處在青春萌動發(fā)育期的學(xué)生們都可以找到施展才能技能的機(jī)會，知人善任這一招很靈驗，班上平時愛胡鬧不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，也似乎找到了感覺，有了歸屬感、集體榮譽(yù)感。這是王遠(yuǎn)玲老師的妙招高招，令人信服。我們一個班近四十人，大多數(shù)是從旗里小學(xué)入中學(xué)的，也有從旗里牧場、公社和上年級下調(diào)的住校生。年齡上開始有了差異，王遠(yuǎn)玲老師觀察了這些后，很快便把各有不同特點(diǎn)的男女生分別編入不同小組，學(xué)習(xí)好的幫學(xué)習(xí)差的，女生幫男生，揚(yáng)長避短，不讓學(xué)生輕易掉隊落伍，經(jīng)常要找同學(xué)們談心幫助，并讓同學(xué)們“一對一互助”。這些課上課下的教學(xué)方法和手段，起到了事半功倍的效果。多年后當(dāng)年的同學(xué)談起此事都交口稱贊她的教學(xué)有方，教書育人的品德深深印在學(xué)生心里。</p><p class="ql-block">王遠(yuǎn)玲老師當(dāng)年年齡比我們只多大 8—9 歲的樣子，但她的沉穩(wěn)果敢和聰慧都是佼佼者。她的個子不高，甚至比班上男生矮了大半頭，有些時候和全班同學(xué)在一起真看不出來她就是班主任老師來呢。</p><p class="ql-block">在那時的“學(xué)工、學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、學(xué)勞動”里，恐怕數(shù)“學(xué)農(nóng)”要苦累一些。學(xué)農(nóng)在地里割麥子，烈日炎炎下，老師汗流浹背還要組織分配任務(wù)又要收割，班上的大男生們，尤其是有干農(nóng)活經(jīng)歷的同學(xué)也都會主動站出來替老師分擔(dān)一些，減輕勞動強(qiáng)度、壓力，形成了很好、融洽和諧的師生關(guān)系。</p><p class="ql-block">這一點(diǎn)也是我們體會最為深刻的。</p><p class="ql-block">之后，我們又遇上了教物理化學(xué)課的徐軍老師，數(shù)學(xué)化學(xué)課的韓德芬老師，都是我們這屆初中年級的優(yōu)秀教師。期間，有些老師繼續(xù)在高中階段授課，直到 1976 年底我們高中畢業(yè)。</p> <p class="ql-block">師生情</p> <p class="ql-block">與此同時，天津籍在額旗任教的小學(xué)中學(xué)教師還有：</p><p class="ql-block">陳金元、杜步峰、</p><p class="ql-block">張偉毅、周學(xué)允、</p><p class="ql-block">呂建偉、劉樹林、</p><p class="ql-block">夏永勝、張芳、</p><p class="ql-block">馬俊杰、李福安、</p><p class="ql-block">江寶善、李萍、</p><p class="ql-block">李福林、趙洪、</p><p class="ql-block">張士群、付愛蓮、</p><p class="ql-block">蘇蘭喬、杜友琪、</p><p class="ql-block">王桂珍、鄭翠榮、</p><p class="ql-block">王秀萍、于德水、</p><p class="ql-block">耿麗穎等。</p><p class="ql-block">又曰：</p><p class="ql-block">知識青年，</p><p class="ql-block">三尺講臺，</p><p class="ql-block">啟智增慧；</p><p class="ql-block">守正出新，</p><p class="ql-block">修身布道；</p><p class="ql-block">自強(qiáng)不息，</p><p class="ql-block">奉獻(xiàn)青春，</p><p class="ql-block">無悔韶華。</p><p class="ql-block">這些天津籍知青老師群體給額旗七十、八十、九十年代的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了他們的聰明才智，育人品德，使得我們這代人猶如春風(fēng)化雨般汲取知識的營養(yǎng)而終身受益，深受學(xué)生愛戴。撫今追昔，總能讓人感慨萬千，浮想聯(lián)翩……</p><p class="ql-block">如今我們已成老年人了，可敬的老師們也都步入了古稀之年，或已逝去，更加令人懷念。你們?yōu)轭~旗基礎(chǔ)教育后備人才培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用，至今為人們津津樂道。這些優(yōu)勢教師資源隊伍成為骨干，培養(yǎng)了一批又一批學(xué)生走向社會，走出大漠戈壁，走向更加廣闊天地和舞臺，施展才華，發(fā)揮作用。</p><p class="ql-block">額旗教師群像：</p><p class="ql-block">紅心向黨聽召喚，</p><p class="ql-block">忠誠教育志不渝；</p><p class="ql-block">五湖四海同路人，</p><p class="ql-block">甘灑汗水育春苗；</p><p class="ql-block">蹉跎歲月俱往矣，</p><p class="ql-block">打起背包赴征程；</p><p class="ql-block">瀚海戈壁偏一隅，</p><p class="ql-block">達(dá)來庫布安新家。</p><p class="ql-block">白手起家創(chuàng)業(yè)堅，</p><p class="ql-block">師生共濟(jì)度難關(guān)；</p><p class="ql-block">胸有朝陽紅似火，</p><p class="ql-block">教育革命譜華章；</p><p class="ql-block">而今笑談風(fēng)雨路，</p><p class="ql-block">留住真情不迷茫；</p><p class="ql-block">指點(diǎn)人間誠可貴，</p><p class="ql-block">回首還望胡楊魂。</p> <p class="ql-block">恩師</p> <p class="ql-block">三，我們的思念</p><p class="ql-block">俗話說，無巧不成書。說來有趣。</p><p class="ql-block">我們這屆高中畢業(yè)生是 1976 年 12 月底離開學(xué)校，趕上了最后一批知識青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動，四個班級的同學(xué)全部分散到了旗屬農(nóng)場、林場、牧場和各個公社生產(chǎn)隊。又步了知識青年老師們的后塵，也有幸成為全國 1700 萬知青大軍的一員。</p><p class="ql-block">或許是我們這些學(xué)生也經(jīng)歷了知青生活，才會更加能理解感悟到了天津知識青年老師的人生哲學(xué)和崇尚奉獻(xiàn)的品質(zhì)。我們在基層待著的時間長短不一，有 1 年的，也有 2-3 年的，少有 4 年才招工回城。當(dāng)中有工人、軍人、干部、醫(yī)生、教師，還有少的可憐的幾位幸運(yùn)兒上了大學(xué)，也有回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)放牧的人。</p><p class="ql-block">我是 1977 年 1月到當(dāng)時的溫圖高勒公社永紅生產(chǎn)隊下鄉(xiāng)，于 1978 年 3 月考入西北民族大學(xué)（蘭州）讀書。1982 年 1 月 6 日按照國家計劃分配至內(nèi)蒙古自治區(qū)科委政策研究室工作，主要從事科技政策調(diào)查研究和科研管理，兼顧科技管理雜志的編輯。至1988 年 5 月 10 日自愿停薪留職，走出機(jī)關(guān)下海自謀職業(yè)，創(chuàng)辦公司自負(fù)盈虧。于 1991 年 1 月出國到前蘇聯(lián)、波蘭、匈牙利、捷克和斯洛伐克、德國從事貿(mào)易達(dá) 6 年。</p><p class="ql-block">就是這次出國前，在北京偶爾買到一部反映全國知青到內(nèi)蒙古上山下鄉(xiāng)插隊的回憶文集《草原啟示錄》，工人出版社 1991 年版。我?guī)线@本書，伴我在國外漂泊的幾年里，期間至少看了 4-5遍，很感人、很親切、很懷念。有些故事雖然不發(fā)生在遙遠(yuǎn)的弱水河畔的額濟(jì)納，但它又有那么的相似和相同，它給了我極深刻的印象，久久不能釋懷。有的時候思緒自然而然漂到了海河之濱天津老師們的家鄉(xiāng)，站在異國他鄉(xiāng)的波羅的海邊上潸然落淚、默默祝福。</p><p class="ql-block">然而，我們與老師們分手基本上都在 1976 年底或 1977 年初。我在蘭州讀書，雖聽說有夏永勝、杜步峰、蔡則曉、薛曉林、劉樹林、王建新等人考入西北師范大學(xué)就讀，卻不知自己的恩師王之穎、王遠(yuǎn)玲二位此刻也在該校。</p><p class="ql-block">當(dāng)知道二位的近況已經(jīng)是 21 世紀(jì)初期 2012 年，也是偶然之機(jī)從同學(xué)口中得到二位老師已在天津工作安家（王遠(yuǎn)玲老師從蘭州退休返津），真是喜出望外，第一時間要到了她的電話并通話，隨之也有了王之穎老師的聯(lián)系方式和近況。</p><p class="ql-block">近年來，通過微信分享到了天津知青在紀(jì)念下鄉(xiāng)幾次大的活動中的信息，更是迫不及待想見到老師們！</p><p class="ql-block">時間到了 2018 年，我偶爾從微信上看到了在上海舉行的一場紀(jì)念知識青年上山下鄉(xiāng)五十周年音樂會《永遠(yuǎn)的情懷》，其中大型組歌《歲月甘泉》之《山的壯想》后，這支歌觸碰心靈，誘發(fā)思念，感慨良多。聽了好幾遍，心里久久不能平靜……</p><p class="ql-block">我想有機(jī)會咱們同學(xué)們也排演唱響這曲悲壯而又充滿情懷的歌，它是一首革命的浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義結(jié)合，完美歌頌神圣莊嚴(yán)的歌、崇高境界的歌、動人心魄的歌、永遠(yuǎn)傳唱的歌。也就從聽到了這首歌開始，愈加深了我對恩師們的日思夜想。之后，又誕生了一首更讓千萬知青聽后都唏噓的著名詞作家王佑貴先生創(chuàng)作并演唱的《我們這一輩》，更掀起了一場追憶知識青年的熱潮。僅在內(nèi)蒙古就相繼建成有呼倫貝爾市阿榮旗的《知青紀(jì)念館》、鄂爾多斯市鄂托克旗《南京知青展覽館》、巴彥淖爾市磴口縣《兵團(tuán)農(nóng)墾知青館》、烏蘭察布市四子王旗《知青廣場》等。當(dāng)然黑龍江、云南知青集中的邊疆地區(qū)，大都建立了紀(jì)念館、紀(jì)念碑、紀(jì)念林等等。知青歷練鍛造的人生是一筆無法復(fù)制、不可再生的巨大精神財富。知青精神充分體現(xiàn)“集體主義是核心，無愧無畏是特質(zhì)，犧牲奉獻(xiàn)是光輝，祖國至上”的崇高境界，外部環(huán)境的影響日益加深。</p><p class="ql-block">從 2018 年與王之穎老師接觸之后就一直保持聯(lián)系著，彼此心照不宣。我提議召集幾位同學(xué)到津門看望老師，他聞后欣然同意，很是高興。</p><p class="ql-block">真是天有不測風(fēng)云，就在即將開啟行程之時新冠疫情從天而降，阻斷了我們的計劃，一停就三年，無奈難熬，恩師們歲數(shù)大了，健康狀況都在變化，絕不做失言者，不留遺憾。</p><p class="ql-block">今年初秋在額旗席間，還是路欣同學(xué)催促我何時赴津，我才下定了最后決心，再與王之穎老師匯報溝通，雙方就這么費(fèi)盡周折才促成了 8 位同學(xué)的津門之約（張衛(wèi)東、關(guān)敬東、青梅、劉芳、楊洪濤、路欣、趙阿玲、郭希勝）。</p> <p class="ql-block">天津之眼</p> <p class="ql-block">四、我們的相聚</p><p class="ql-block">從 10 月 18 日確定下來津門之約起，便分頭準(zhǔn)備啟程。</p><p class="ql-block">本著自愿自費(fèi)集中看望的原則，主要是召集了在額濟(jì)納旗、呼和浩特市兩地和大連市定居的幾位同學(xué)們。多有同學(xué)終因家里事不便出行而放棄。最終確定 10 月 22 日抵津。</p><p class="ql-block">王之穎老師非常細(xì)致，提早為我們制定了一個日程。包括王遠(yuǎn)玲老師為同學(xué)預(yù)定賓館、宴會餐館。郭衛(wèi)老師到地鐵口接人，都做了分工。</p><p class="ql-block">我知道王之穎老師身體有病，都做了三次手術(shù)，他抱病親力而為，我作為學(xué)生召集人內(nèi)心無比感激愧疚。</p> <p class="ql-block">天津</p><p class="ql-block">五大道</p> <p class="ql-block">世紀(jì)鐘</p> <p class="ql-block">民園</p> <p class="ql-block">8 位同學(xué)沒有失約，如約而至。</p><p class="ql-block">當(dāng)晚就在天津市河西區(qū)平江道的百餃園，老師們?yōu)橛游覀兲匾獍才艢g迎晚宴。</p><p class="ql-block">分別五十余載的老師和同學(xué)終于見面了，大家激動而歡笑，彼此都十分愉悅。</p><p class="ql-block">當(dāng)時就有王之穎、王遠(yuǎn)玲、徐軍、韓德芬、郭衛(wèi)、呂建偉、張芳、杜步峰、劉樹林、趙洪、蘇蘭喬、馬俊杰老師和知青耿新到場。</p><p class="ql-block">師生們舉杯話衷腸，共憶難忘歲月，用合影的方式留下了當(dāng)晚時光，大家久久不肯散去。</p> <p class="ql-block">民園合影</p> <p class="ql-block">10 月 23 日由王之穎、王遠(yuǎn)玲、徐軍三位老師引領(lǐng)著 8 位同學(xué)先游五大道，再逛勸業(yè)場，又食天津包子，真是一路游走一路情意深深。</p><p class="ql-block">老師還特意給我們每人買一根天津的名小吃“小豆冰棍”，還有“十八街大麻花”，真是有了賓至如歸的體驗，吃出了老師們又一次關(guān)愛學(xué)生的濃濃師生情，此刻我們是多么幸福。</p><p class="ql-block">天津名勝五大道如今已是著名的歷史文化名人街區(qū)，這里曾是從清至民國的許多宦官達(dá)人及實(shí)業(yè)商賈的福地，也見證了滿清最終結(jié)束流落于此的遺老遺少避難之地。</p><p class="ql-block">王之穎、王遠(yuǎn)玲、徐軍三位老師都結(jié)合自身家庭史、校友史、求學(xué)史，向我們講述了鮮為人知的過往歷史，這也許就是既在講好天津故事又是傳承中華民族歷史，又一次獲益匪淺、永駐心間。</p><p class="ql-block">在當(dāng)晚的答謝晚宴上，老師師生同歌一首《美麗的草原我的家》，把我們這次“津門之約”推至高潮，也給這次的活動畫上了圓滿的句號，共同相約下次的重逢。</p><p class="ql-block">我和關(guān)敬東、青梅三人有急事，第二天一早返京踏上歸途。</p><p class="ql-block">余下同學(xué)由張芳、郭衛(wèi)二位老師陪同游覽天津的海河、天津之眼、世紀(jì)鐘、金湯橋、天津站、古文化街等名勝古跡。</p><p class="ql-block">老師們的厚愛款待和一如既往的精氣神感動著學(xué)生們。</p><p class="ql-block">當(dāng)日知青耿新還贈送了畫冊和紀(jì)念文集。</p> <p class="ql-block">百餃園</p> <p class="ql-block">美麗草原我的家</p> <p class="ql-block">百餃園共敘師生情</p> <p class="ql-block">畫冊 文集</p> <p class="ql-block">傳承</p> <p class="ql-block">師生合影</p> <p class="ql-block">結(jié)語： </p><p class="ql-block">我們師生跨越了半個世紀(jì)的《津門之約》就這樣急匆匆結(jié)束了。有歡笑、有激動、有感恩，更有那不盡的師生情。共同找回了一段珍貴難忘的記憶！這或許也給每一位親歷者留下一段彌足珍貴的記憶和念想?？此圃倨胀ú贿^的一次師生會面，但其背后卻深藏著那段動人心魄又波瀾壯闊的知識青年上山下鄉(xiāng)偉大運(yùn)動的縮影，是鮮活的人和事構(gòu)成了今天仍具傳播力、影響力、感染力的知青精神。</p><p class="ql-block">正如天津知青編印的畫冊《居延情》和文史資料集《天津知青在阿拉善》所展示留住的那些人和事，都將和新近落成的“額濟(jì)納知青林”一樣，長久的留在人們心間，伴隨大家走到生命盡頭。</p><p class="ql-block">引用這次誕生的對聯(lián)結(jié)束此篇文章。</p><p class="ql-block">上聯(lián)：五十三載今相逢</p><p class="ql-block">下聯(lián)：師生情誼重如山</p><p class="ql-block">橫批：共度晚霞</p><p class="ql-block">張衛(wèi)東</p><p class="ql-block">2023 年 11 月 16 日</p><p class="ql-block">定稿于呼和浩特市</p><p class="ql-block">謹(jǐn)以此文記錄本次活動</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">古文化街</p> <p class="ql-block">天津站</p>