<p class="ql-block"> “沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序”，一直以來養(yǎng)成教育都是我校教育的主要內(nèi)容。為了進(jìn)一步提升養(yǎng)成教育的效果和質(zhì)量，2024年9月20日，大理鎮(zhèn)上末完小全體教師在會議室，圍繞“規(guī)范行為成習(xí)慣，養(yǎng)成教育促成長”這一主題展開了研討與交流。</p> <p class="ql-block"> 本次活動旨在加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升師生的精神風(fēng)貌；特別是探索如何更好地引領(lǐng)一年級新生適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和專注力，讓每一個孩子都能在新的學(xué)習(xí)旅程中順利啟航。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由教導(dǎo)主任張海燕主持。首先張主任對我校前期的養(yǎng)成教育的開展情況作了具體分析，充分肯定了教師們的工作，也深刻剖析了存在的問題和不足。</p> <p class="ql-block"> 接著張主任對本次教研活動的目標(biāo)和流程作了介紹。</p> <p class="ql-block"> 接下來，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的蒲瑞珠、楊德清、楊蕓、楊彪四位優(yōu)秀教師分享了她們在教育教學(xué)中的寶貴做法。</p> <p class="ql-block"> 蒲瑞珠老師建議對一年級小朋友要多采用口令訓(xùn)練來加強(qiáng)孩子們的行為習(xí)慣養(yǎng)成，從身邊小事做起，注重細(xì)節(jié)，及時糾正，常抓不懈。</p> <p class="ql-block"> 隨后，楊德清老師強(qiáng)調(diào)了我們要熱愛每一個孩子，用所有的耐心、愛心和責(zé)任心去呵護(hù)班里每一個孩子，言傳身教，做好榜樣示范作用。</p> <p class="ql-block"> 楊蕓老師給我們講了許多養(yǎng)成教育中很好的班級管理方法，如班級量化制度、獎勵機(jī)制、班干部作用等。</p> <p class="ql-block"> 楊彪老師強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性，他指出真誠與尊重是打開家校合作之門的鑰匙，只有雙方心往一處想，勁往一處使，才能為孩子營造一個和諧、積極的成長環(huán)境，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 隨后，一年級的班主任姚玙老師和任課教師楊炯卿老師也就本班的情況和今后培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的具體措施做了闡述。</p> <p class="ql-block"> 姚玙老師指出要抓住新生入學(xué)的第一個學(xué)期，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力形成自己獨(dú)特的班級管理特色，用勤勞和智慧打造好新生的第一步。</p> <p class="ql-block"> 最后，張主任對本次活動作了總結(jié)，她指出小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣需要每一位老師付出愛心、細(xì)心和耐心。以后我校全體教師當(dāng)群策群力、精益求精，勤奮工作，為培養(yǎng)具有良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生而努力。</p> 圖文:張海燕、戴蕊 編輯:戴蕊 初審:張海燕 終審:楊霞