<p class="ql-block">夏盡蟬鳴遠(yuǎn)，秋來(lái)影斑斕。為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，建立良好互信家校關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)家校協(xié)同共育良好局面。9月21日上午，山西大學(xué)附屬子弟小學(xué)在山西大學(xué)附屬中學(xué)藝體中心舉辦“2024—2025學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校第一期”系列活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">相遇是美好的開(kāi)始，成長(zhǎng)是共同的期許。為幫助家長(zhǎng)全面了解學(xué)校的校園文化與育人理念，建立良好的家校溝通基礎(chǔ)，幫助孩子順利完成角色轉(zhuǎn)換，盡快盡好適應(yīng)小學(xué)生活。在前期充分征集家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校精心籌備本次活動(dòng)，心系家長(zhǎng)所愿，誠(chéng)解家長(zhǎng)之憂，精準(zhǔn)答疑解惑。家長(zhǎng)朋友們帶著對(duì)學(xué)校的憧憬與期盼，如約而至，踐行一場(chǎng)家與校、愛(ài)與責(zé)任的雙向奔赴。</p> <p class="ql-block">學(xué)校發(fā)展中心劉銳主任主持本次家長(zhǎng)學(xué)校系列活動(dòng)。</p> 愛(ài)智課堂? 真實(shí)成長(zhǎng) <p class="ql-block">整場(chǎng)活動(dòng)在郭嫦娟老師執(zhí)教的《我要的是葫蘆》中拉開(kāi)帷幕。真實(shí)、扎實(shí)、豐實(shí)的教學(xué)片段，不僅展示了附小教師深厚的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，還展現(xiàn)了附小學(xué)子樂(lè)學(xué)善思的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，更引發(fā)了家長(zhǎng)們深入的思考:六年的附小生活，家長(zhǎng)們想要的是怎樣的孩子呢？學(xué)校又是如何落實(shí)育人理念，最終達(dá)成目標(biāo)的呢？</p> 校長(zhǎng)寄語(yǔ)? 共話教育 <p class="ql-block">馬偉蘭校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈歡迎。馬校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、課程設(shè)置，并在家校共育方面結(jié)合案例與家長(zhǎng)進(jìn)行了分享，提出了三點(diǎn)建議。</p> <p class="ql-block">馬校長(zhǎng)與家長(zhǎng)分享: “無(wú)懼風(fēng)雨向陽(yáng)生，終身成長(zhǎng)方為贏”是家校共同追求的教育境界?！安晃ǚ?jǐn)?shù) 贏得分?jǐn)?shù)”是學(xué)校站在學(xué)生未來(lái)發(fā)展、終身成長(zhǎng)的角度，跳出分?jǐn)?shù)看成長(zhǎng)。一所“好學(xué)?！毙枰昂美蠋煛?，更需要“好家長(zhǎng)”！山大附小愿與家長(zhǎng)們攜手并肩，相互支持，彼此成就，用共同的愛(ài)與智慧點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的人生！</p> 教師分享? 同心共育 <p class="ql-block">一年級(jí)組長(zhǎng)閻婷老師與家長(zhǎng)們分享如何在“明理課程”體系的生動(dòng)實(shí)踐中《讓孩子在獲得感中成長(zhǎng)》。</p><p class="ql-block">根據(jù)一、二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)校著力打造“詩(shī)意附小、書(shū)香附小、多彩童年”系列活動(dòng)，老師們著力引領(lǐng)孩子們?cè)诔孔x中收獲詩(shī)意，在閱讀中品味書(shū)香，在責(zé)任中形成自律，在交往中獲得朋友，在溝通中建立互信，在活動(dòng)中磨練意志，最終在獲得的成就感中幸福成長(zhǎng)！</p> 家長(zhǎng)分享? 經(jīng)驗(yàn)共享 <p class="ql-block">家長(zhǎng)代表郭穎老師（218班王學(xué)辰媽媽）就“如何培養(yǎng)自驅(qū)型的孩子”，助力孩子養(yǎng)成能陪伴終身的好習(xí)慣進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。</p><p class="ql-block">在郭穎老師的眼中:</p><p class="ql-block">教育子女，根基為大；</p><p class="ql-block">堅(jiān)實(shí)生長(zhǎng)，把持方向；</p><p class="ql-block">養(yǎng)料充足，方可茁壯；</p><p class="ql-block">風(fēng)雨需要，但請(qǐng)適度；</p><p class="ql-block">孕育有方，靜待花香；</p><p class="ql-block">和諧關(guān)系，助其成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">孩子的成長(zhǎng)需要優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育，更需要優(yōu)質(zhì)的家庭教育。目標(biāo)下的習(xí)慣，和善中的堅(jiān)定，不僅是家庭教育的關(guān)鍵，更是可貴的教育智慧。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)們積極參與，用心傾聽(tīng)，隨拍隨錄，在傾聽(tīng)中學(xué)會(huì)方法，在記錄中有所感悟，在思考中獲得啟示。</p> 多彩課程? 愛(ài)上附小 <p class="ql-block">山大附小秉持“明理教育”辦學(xué)理念，精心設(shè)計(jì)，多措并舉，多點(diǎn)開(kāi)花，逐步建構(gòu)起“明理課程”多彩課程體系，涵蓋“植根、啟智、塑品、賦能”四大課程體系。</p> <p class="ql-block">傳承詩(shī)詞文化，“典”亮愛(ài)智人生。山大附小將經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀作為校本課程已經(jīng)開(kāi)展了近二十年，孩子們?cè)诠彭嵎既A中充盈智慧，品味詩(shī)香，一路芬芳，一路成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)是思維的體操，計(jì)算是數(shù)學(xué)的基石?！翱谒恪曀恪鲱}—講題 ”活動(dòng)，是山大附小傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)項(xiàng)目式課程。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，活動(dòng)的內(nèi)容、形式、要求也在不斷豐富提高。課程不斷“生長(zhǎng)”的背后是附小教育人愛(ài)智探索、追求卓越的真實(shí)寫(xiě)照。</p> <p class="ql-block">兩位家長(zhǎng)和附小學(xué)子同臺(tái)視算競(jìng)“速”，孩子們又快又準(zhǔn)的計(jì)算能力贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲和贊嘆！</p> <p class="ql-block">聲情演繹，“英”你精彩。學(xué)校每年舉辦英語(yǔ)配音大賽，是“明理”課程的又一次創(chuàng)新和豐富。英語(yǔ)“趣”配音是站在國(guó)際視野下，著眼學(xué)生核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情境化、生活化、多元化，展現(xiàn)了附小學(xué)生陽(yáng)光自信的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">小小跳繩，搖出“繩”彩飛揚(yáng)，跳出萬(wàn)般可能。學(xué)校希望通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng)和體育課程，涵養(yǎng)學(xué)生知行合一、剛健有為、自強(qiáng)不息的精神品格，擁有健全而優(yōu)秀的人格和體格，將“附小精神”融入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p> <p class="ql-block">藝展風(fēng)采，美不勝收。書(shū)畫(huà)的世界多彩而夢(mèng)幻，干濕點(diǎn)染中，包容萬(wàn)千色彩，一勾一畫(huà)里，蘊(yùn)含無(wú)限巧思。一份份充滿童趣和創(chuàng)新的書(shū)畫(huà)作品，化身一件件意韻深遠(yuǎn)的華服，這樣的創(chuàng)作既發(fā)掘了學(xué)生潛能，又鍛煉了動(dòng)手能力，讓學(xué)生學(xué)有思、思有得、得有用、用有樂(lè)。</p> <p class="ql-block">兩位畢業(yè)生重返附小舞臺(tái)，向家長(zhǎng)們展示他們?cè)趯W(xué)法指導(dǎo)課程中的學(xué)思所得。六年附小生活，六載愛(ài)智共育，這是家校攜手共同澆灌的花朵，也是真實(shí)的，肉眼可見(jiàn)的成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">音符唱響心聲，舞臺(tái)傳遞夢(mèng)想。歌手大賽為學(xué)生提供了展示自我、施展才華的舞臺(tái)。當(dāng)音符跳躍在五線譜上，當(dāng)樂(lè)音彌漫在空氣中，那些最動(dòng)人的歌聲，都訴說(shuō)著動(dòng)人故事，展現(xiàn)了附小學(xué)子向上、向善、向美的精神面貌。</p> <p class="ql-block">進(jìn)入新時(shí)代，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望更加迫切，給學(xué)校家校共育工作提出了更高的要求，山大附小將不斷探索，使家校共育體系不斷完善，在家校的雙向奔赴中，共育英才，共待花開(kāi)！</p> <p class="ql-block">每一份溫暖的教育，都是從相遇開(kāi)始。愛(ài)有道，智有方，愛(ài)智共育，讓教育更有溫度，讓成長(zhǎng)更有力量，讓每一個(gè)孩子都能成為更好的自己，綻放出最美的模樣!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">夏秋交融，皆為序章。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">碩果香甜，家校啟航。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以愛(ài)育愛(ài)，以智啟智，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">互信互助，同路同行。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“愛(ài)智”教師，提燈筑夢(mèng)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“智慧”家長(zhǎng)，“育”見(jiàn)未來(lái)！</p> <p class="ql-block">文字編輯:李樂(lè)樂(lè) 趙冰琪</p><p class="ql-block">照片拍攝:高慧 李恬 </p><p class="ql-block">初審:馬玲</p><p class="ql-block">二審:劉琳</p><p class="ql-block">終審:劉銳</p>