<p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，為了提高我校教師教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)能力，促進(jìn)我校語(yǔ)文教師專業(yè)成長(zhǎng)，2024年9月18日——20日，邢臺(tái)市信都區(qū)龍泉寺完全小學(xué)語(yǔ)文教研組繼續(xù)開展新學(xué)期聽課周大教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次聽課周活動(dòng)由五年級(jí)趙蒙、王雅坤，六年級(jí)馬香敏三位老師分別進(jìn)行作課，校領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)文教研組全體成員參與聽評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 趙蒙老師帶來(lái)了一節(jié)群情激昂、氣勢(shì)磅礴的《少年中國(guó)說(shuō)》。以形式豐富的朗讀層層遞進(jìn)，教師從旁引導(dǎo)，從朗讀中感悟少年與中國(guó)的情感，環(huán)環(huán)相扣感人肺腑。借助圖片資料顯示時(shí)代背景，架設(shè)學(xué)生與文本溝通的橋梁，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感的升華，最后以撼動(dòng)心靈的師生齊誦為課堂畫上了完美的句號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 王雅坤老師帶來(lái)了一節(jié)形式新穎的閱讀策略指導(dǎo)課《搭石》。由專注力小游戲趣味導(dǎo)入揭示本課主題——閱讀要有一定的速度。再通過(guò)計(jì)時(shí)速讀課文并實(shí)時(shí)檢測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀要注意速度更要注意對(duì)文章的理解，提煉提高閱讀速度的方法，一托一當(dāng)堂完成課外文章的計(jì)時(shí)閱讀和檢測(cè)，鞏固方法，大膽放手，學(xué)生們的主體地位得以展現(xiàn)，學(xué)起來(lái)興趣十足。</p> <p class="ql-block"> 馬香敏老師帶來(lái)了一節(jié)重方法、強(qiáng)練習(xí)的《燈光》。通過(guò)燈光的圖片導(dǎo)入新課，指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文中的人與物，組織語(yǔ)言將人、物串起來(lái)就是概括文章的好方法。再引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題去讀文，課堂敢于放手讓學(xué)生邊讀文邊作批注，并結(jié)合自我感受進(jìn)行分享。不僅教會(huì)了本課的知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一節(jié)扎實(shí)的語(yǔ)文課堂。</p> <p class="ql-block"> 課后，校領(lǐng)導(dǎo)和全體語(yǔ)文老師就本次聽課活動(dòng)展開了詳實(shí)、豐富、有深度的評(píng)課交流。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)人走路可以走得很快，一群人走路可以走得很遠(yuǎn)。以此次聽課周活動(dòng)為契機(jī)，互借鑒，求創(chuàng)新，促發(fā)展，致力打造高效課堂。新學(xué)期，讓我們蓄勢(shì)待發(fā)，攜手同行。</p>