<p class="ql-block"> 2022.3.31</p><p class="ql-block"> 張一：@珊?@老巫?@美玲?@老譚?優(yōu)秀的哥哥姐姐們，聽你們聊天，很敬佩你們，能為自己的所愛奮斗至今，一生無悔。我也是學機械制造專業(yè)的，但沒能從一而終從事一份職業(yè)，零敲碎打度過的一生，畢竟不是完美的人生。</p> <p class="ql-block"> 老譚：@張一早上好！喔，你也是理工出身的。實際上我們有很多人從事的職業(yè)與所學的專業(yè)是不對口的，這 其中有社會的因素也有自己的原因，我也是從事的工作與所學專業(yè)不對口的。因為在那個年代你的崗位職業(yè)往往不是由自己選擇的，多數(shù)是組織安排分配的。雖然所學專業(yè)與工作不對口，但欣慰的是學校不僅教會了專業(yè)知識，而且還教會了學習的方法和思路，這些方法和思路都為你適應(yīng)日后職業(yè)打下了重新學習的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 張一：@老譚?說的有道理，轉(zhuǎn)換崗位后，我繼續(xù)新崗位專業(yè)知識的學習，所以一路走來都是跌跌撞撞的，很辛苦。</p> <p class="ql-block"> 老巫：@張一?哈哈！你也很棒！“文革”停止高考后，對教育事業(yè)和國家發(fā)展最大的危害是，中斷了人才的培養(yǎng)，特別是理工科人才的培養(yǎng)。雖然工農(nóng)兵學員也有人才，但作為一代人的培養(yǎng)造成了斷層。如不是“文革”，可能你和珊珊、美玲等都會成為更優(yōu)秀的工程師、教授和科學家。理工科學生的培養(yǎng)，有個最佳年齡段。相對而言，文科生在參加一段工作實踐后再讀書，影響沒那么大，或許還有某方面的益處。但高中畢業(yè)后十多年再讀大學，還是晚了點。</p> <p class="ql-block"> 張一：@老巫?我從事本專業(yè)工作只有5年多時間。想當年我分到廣播廠工藝科，雖然年輕但也膽大，什么都敢做，經(jīng)常捧著自己畫的一大堆圖紙去機加工車間讓師傅們加工，有夾具、裝配車間專用的零部件運送車、機械傳動裝置......。在生產(chǎn)中都派上了用場。小小的中專生同眾多的大學生一起，我絲毫不感到氣餒，在工作中自己的領(lǐng)域里揮灑自如（當然如果我繼續(xù)本專業(yè)工作會再去深造，不能這樣盲目樂觀下去[呲牙]）。</p> <p class="ql-block"> 老巫：@張一?是的，如再堅持下去肯定會走到亮麗的風景線。但你后來轉(zhuǎn)到人社部門，也是人生不一樣的體驗。同樣精彩！</p> <p class="ql-block"> 張一：@老巫?后來的體制改革，接下來的事誰也預(yù)料不到，但我總感覺我的人生不夠完美。</p> <p class="ql-block"> 老譚：@張一?，誰的人生都會是不完美的，沒必要自責。</p> <p class="ql-block"> 老巫：@張一人到了天堂才可能會完美，而在人世間總會有遺憾。[呲牙][呲牙]</p> <p class="ql-block"> 田園：不完美，才是真實的。</p> <p class="ql-block"> 珊：@張一?原來你也是理工女?。∧隳欠N愛學敢闖敢創(chuàng)敢干的勁頭，無論在任何崗位都同樣能干出精彩的！恩勝、田光、老巫說得對，真實的人生都是不完美的，只要是向上、充實、無愧于心就好！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 張一：@老巫?你永遠是我的好大哥。</p> <p class="ql-block"> 張一：珊姐，我要向你學習。</p>