<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2024 年 9 月 13 日，開平區(qū)“柯達伊”音樂教學骨干教師第二次教研活動，在一實小錄播教室繼續(xù)如期進行！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">本次教研內(nèi)容是在 9 月 6 日教研成果的基礎上，進一步研討將新教材與我區(qū)一直實踐的“柯達伊”教學體系進行科學的融合，通過對學生系統(tǒng)的指導、測評，進而全面提升學生音樂素養(yǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">首先，張紅梅科長向各位骨干教師傳達我區(qū)制定的《唐山市開平區(qū)教育局關于中小學音樂、美術課堂檢測實施方案草案》和《唐山市開平區(qū)中小學學科教學常規(guī)及學生關鍵音樂能力合格標準及測評方案草案》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">然后，各位骨干教師結(jié)合本校學生具體情況，進一步研討兩個測試方案的合理性和科學性，確定符合我區(qū)實際情況的最終方案。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">最后，由兩位骨干教師錄制二年級音準、首調(diào)識譜測試模板。測試模板錄制的過程中，大家群策群力、精益求精，力求完美。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">在活潑嚴謹?shù)难杏懛諊?，我們結(jié)束了本次骨干教師教研活動。通過本次教研活動的開展，骨干教師們更加深刻的感受到了只有采用科學的方法，系統(tǒng)的學習，才能夠讓孩子們真正愛上音樂，享受其中。作為音樂教師，我們唯有不斷學習、不斷提升自身音樂素養(yǎng)，才能夠為學生插上音樂的翅膀，引領學生自由飛翔！</b></p>