成長(zhǎng)中的小驚喜

曉冰

暑假果果到爺爺奶奶家啦，上午爺爺奶奶發(fā)來(lái)一條果果閱讀的音頻，我聽(tīng)了太高興了。果果最近給了我們很多驚喜，他四歲以來(lái)的進(jìn)步真是突飛猛進(jìn)。 那天，從幼兒園回到家他直接跑到寫(xiě)字壁前，拿起筆畫(huà)了五、六輛小汽車(chē)，車(chē)型各異，十分逼真。之前爸爸媽媽雖然經(jīng)常給他在寫(xiě)字板上畫(huà)小汽車(chē)，但是他沒(méi)動(dòng)過(guò)筆，當(dāng)他第一次動(dòng)筆之后，居然能畫(huà)出五、六輛小汽車(chē)。他的興趣也是階段性的。背誦詩(shī)詞，用英文數(shù)數(shù)。 前一段迷上了打好格子然后自己把數(shù)字填寫(xiě)進(jìn)去，最近又迷上了唱歌、彈吉他。當(dāng)爸爸彈吉他的時(shí)候，他經(jīng)常靠在旁邊聽(tīng)，然后他會(huì)問(wèn)爸爸這首歌叫什么？是誰(shuí)唱的？唱的什么意思？爸爸認(rèn)認(rèn)真真給他講，告訴他每一首歌的作者、創(chuàng)作背景，以及吉他每一個(gè)部位的名稱(chēng)。他果然都記住了。吉他的“渦”和“品”我就是從果果那兒知道的。有一天我正帶他玩，旁邊的一個(gè)長(zhǎng)者在低吟“2002年的第一場(chǎng)雪”，果果怔住了，一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)人家唱，聽(tīng)完了他上前問(wèn)：“爺爺，為什么2路車(chē)要停在8樓？8樓怎么可以停公交車(chē)？”那個(gè)爺爺說(shuō)，這首歌寫(xiě)的是重慶的故事，因?yàn)橹貞c的地理原因，公交車(chē)要穿過(guò)樓層，為了方便出行的人們，在8樓設(shè)了一個(gè)2路站。接著果果沉思了一會(huì)兒，他說(shuō)爺爺你再給我唱一遍。那個(gè)老者就又給他唱了兩遍，他居然記住了幾句。回到家以后，他直接跑到寫(xiě)字板前，畫(huà)出了一座樓中間停了一輛車(chē)，他在車(chē)旁邊寫(xiě)了一個(gè)2，然后在樓中間寫(xiě)了一個(gè)8。意思是8樓中間停了輛2路車(chē)。他說(shuō)：姥姥，你上網(wǎng)查一下這首歌是誰(shuí)寫(xiě)的，他為什么要寫(xiě)第一場(chǎng)雪…。 圖中漢字為家長(zhǎng)所寫(xiě) 　　他對(duì)彈吉他和唱歌的興趣與日俱增，纏著爸爸給他買(mǎi)吉他。爸爸給他買(mǎi)了把“尤克里里”，此后，我們經(jīng)?？吹剿鹱约旱摹坝瓤死锢铩蓖度氲剡厪椷叧?，雖然他不會(huì)彈曲調(diào)，但是他的節(jié)奏和他的表情以及他的歌聲能夠非常合拍。他知道“比樣樂(lè)隊(duì)”，他說(shuō)主音是黃貫中，成員還有黃家駒、黃家強(qiáng)等，他會(huì)唱羅大佑的1990，他還知道羅大佑寫(xiě)了1980，“追夢(mèng)人”是羅大佑寫(xiě)給三毛的，說(shuō)是爸爸給他講的。他反復(fù)聽(tīng)老歌“灰色軌跡”、“不再憂郁”等，裝模作樣地翻著歌譜，用粵語(yǔ)哼唱，真是太逗了。 不過(guò)，這小子是真淘，他的玩法總是獨(dú)樹(shù)一幟。別的小朋友騎個(gè)小車(chē)一圈一圈地轉(zhuǎn)，他不是撞樹(shù)就是上臺(tái)階，每每把自己的玩具小汽車(chē)開(kāi)到水池、泥坑里。別的家長(zhǎng)站在旁邊看著自己的孩子玩就行，我們卻不停地追他，怕他撞壞圍欄或者沖到馬路上?？偸亲返臏喩砻昂?，精疲力盡。 （有一年多沒(méi)有記錄小果果的成長(zhǎng)故事了，這期間因疫情、因偷懶、因種種瑣事。孩子一天天長(zhǎng)大，會(huì)穿衣服也會(huì)生病，但是累并快樂(lè)著，幸福永遠(yuǎn)是我們家的主旋律）。