全力以赴，共塑丹河教學(xué)新高度——丹河小學(xué)暑期培訓(xùn)“六項(xiàng)舉措”力促教學(xué)質(zhì)量再提升

昌樂(lè)縣丹河小學(xué)

2024年8月26日至29日，丹河小學(xué)就提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行暑期專題培訓(xùn)，通過(guò)“六項(xiàng)舉措”，以研帶訓(xùn)，以研促教，朝教學(xué)質(zhì)優(yōu)的工作目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。 　　首先，陳啟德校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提出希望。他指出教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立身之本，是學(xué)校發(fā)展的生命線，希望老師們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)、合作意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)，關(guān)注教學(xué)，研究學(xué)生，提高自身；重視基礎(chǔ)，落實(shí)要求，提高實(shí)效；教研同步，資源共享，合作共贏，使丹河小學(xué)教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。 　　舉措一：楊秀梅副校長(zhǎng)傳達(dá)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃 新學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作將以持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)生素養(yǎng)培育為重點(diǎn)，以內(nèi)化教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，強(qiáng)化師德建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)教研，強(qiáng)化活動(dòng)育人，強(qiáng)化精細(xì)管理，賦能教師長(zhǎng)足發(fā)展，賦能學(xué)生全面成長(zhǎng)，積極構(gòu)建尋新、求質(zhì)、共力的教育生態(tài)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。 舉措二：楊秀梅副校長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析楊校長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期各年級(jí)期末檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行了細(xì)致分析，查找問(wèn)題、精準(zhǔn)剖析、思考對(duì)策、調(diào)整教學(xué)策略，希望老師們進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)方法，不斷提高自身專業(yè)水平，全力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 　　舉措三：分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn) 各學(xué)科主任詳細(xì)介紹教學(xué)常規(guī)要求，并提醒教師在平時(shí)教學(xué)中，抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)重，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理向規(guī)范化、精細(xì)化方向發(fā)展，不斷提高學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作水平。 　　舉措四：分學(xué)科學(xué)習(xí)濰坊市教學(xué)評(píng)價(jià)模型 各學(xué)科高效細(xì)致的對(duì)《濰坊市小學(xué)教學(xué)與評(píng)價(jià)模型》文件進(jìn)行深入探究，老師們?cè)俅蚊鞔_了課堂教學(xué)改進(jìn)的基本流程，為后續(xù)課堂實(shí)施指明了道路，為構(gòu)建“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”教育新生態(tài)奠定了基礎(chǔ)，為進(jìn)一步融入“濰坊教育”品牌效應(yīng)引航前行！ 舉措五：學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀課例研討優(yōu)秀課例觀摩讓教師們深刻認(rèn)識(shí)到教師在課堂教學(xué)中的重要作用，也學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)方法和技巧。在今后的教學(xué)工作中，老師們將努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教育。 舉措六：學(xué)科課程綱要撰寫(xiě)課程綱要的撰寫(xiě)，幫助教師理清了課程綱要的編寫(xiě)要求及實(shí)施措施。面對(duì)教育改革的浪潮，編寫(xiě)一份好的學(xué)期課程綱要，是為學(xué)生繪制出更美好的“課程藍(lán)圖”，是為新學(xué)期譜寫(xiě)更美好的“新篇章”，新學(xué)期，我們將步履不停，闊步前行！ 未雨綢繆，遇事方從容。新學(xué)期，丹河小學(xué)全體教職工將凝心聚力，砥礪奮進(jìn)，攜手同行，全力以赴，共同為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。請(qǐng)相信，我們絕不會(huì)辜負(fù)每一位家長(zhǎng)的真心，絕不會(huì)辜負(fù)每一位學(xué)生的美好未來(lái)！