<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《江西省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》(贛教基字〔2022]18號)、《江西省義務(wù)教育陽光招生專項行動(2024)實施方案》(贛教基字〔2024]12號)、《贛州市義務(wù)教育學(xué)校陽光編班工作指導(dǎo)意見(試行)》(贛市教基字〔2024]43號)、《石城縣義務(wù)教育學(xué)校陽光編班工作實施方案》等文件精神，進一步規(guī)范我園辦學(xué)行為，結(jié)合我園教育實際，家和新城公立幼兒園特制定《2024年秋季學(xué)期小班新生陽光分班實施方案》，現(xiàn)將我園2024年秋季學(xué)期小班新生“陽光分班”現(xiàn)場會工作事宜通知如下：</p> 一、總體目標(biāo) <p class="ql-block"> 全面實行“陽光分班”，確保生源分配均衡、師資配置均衡，促進學(xué)前教育均衡發(fā)展，保障教育公平，辦好人民滿意的教育。</p> 二、組織機構(gòu) <p class="ql-block">組 長：劉小媛</p><p class="ql-block">常務(wù)副組長：許珊</p><p class="ql-block">副組長：溫華英、賴月亮、陳春紅、溫柔、黃衍萍、李麗霞</p><p class="ql-block">成 員 ：小班組教師代表、家長代表、現(xiàn)技工作人員</p> 三、實施范圍 <p class="ql-block">石城縣家和新城公立幼兒園2024年秋季小班實際招收新生</p> 四、分班依據(jù) <p class="ql-block">1.均衡原則。做到班級規(guī)模、幼兒性別、教師配備等各方面均衡組合，確保每個班級學(xué)生總數(shù)基本一致，男女生比例相對均衡，師資配置均衡。</p><p class="ql-block">2.公開原則。堅持公開、陽光、透明，做到方案公開、程序公開、結(jié)果公開，廣泛接受社會監(jiān)督。</p><p class="ql-block">3.隨機原則。按照學(xué)生、任課教師團隊（任課教師的教齡、性別、職稱、學(xué)科等）“雙隨機”原則組建班級。</p> 五、操作流程 <p class="ql-block"> 1.制定分班方案。2024年8月26日，幼兒園成立由黨支部書記擔(dān)任組長的“陽光分班”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格按照“三重一大”議事機制，對分班方案進行討論、集體決策。</p><p class="ql-block"> 2.幼兒隨機分班。8月30日上午，隨機抽取6位家長代表全程參與現(xiàn)場監(jiān)督和隨機分班。在家長代表的監(jiān)督下，教導(dǎo)處成員運用分班軟件把所有一年級新生按性別隨機平均分成6份。（對于“多胞胎”學(xué)生家庭，可自愿在學(xué)?！瓣柟夥职唷睂嵤┓桨腹酒趦?nèi)向就讀學(xué)校提出申請，捆綁式放在一個班級參與隨機分配。）</p><p class="ql-block"> 3.公開分班結(jié)果。2024年8月30日下午前，幼兒園學(xué)校通過園務(wù)公開欄等途徑對分班結(jié)果進行公開公示，任何人不得變更分班結(jié)果。</p><p class="ql-block"> 4.隨機分班工作人員安排統(tǒng)籌：</p><p class="ql-block"> 溫柔主持、李麗霞軟件操作、黃衍萍網(wǎng)絡(luò)與錄音錄像及存儲、</p><p class="ql-block"> 監(jiān)督：支部書記、副書記、家長代表、教師代表</p> 六、工作要求 <p class="ql-block"> 1.保護隱私，規(guī)范實施?！瓣柟夥职唷惫ぷ鬟^程中，要注意保護學(xué)生和家長個人信息安全和隱私，分班結(jié)果公示內(nèi)容不得包含學(xué)生及家長敏感信息。凡有教職工子女和直系親屬在一年級就讀的，要實行回避，一律不得參與或干擾“陽光分班”工作。</p><p class="ql-block"> 2.強化責(zé)任，嚴(yán)肅問責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行“陽光分班”工作的各項要求，及時公開分班方案、分班程序、分班過程、分班結(jié)果和咨詢監(jiān)督電話（陳春紅：15083703352），主動接受群眾監(jiān)督，積極回應(yīng)社會關(guān)切，確保新生按時入學(xué)和社會秩序穩(wěn)定。 </p><p class="ql-block"> 家和新城公立幼兒園 </p><p class="ql-block"> 2024-8-28</p>