<p class="ql-block"><b>美篇昵稱：漓水悠悠</b></p><p class="ql-block"><b>美篇號：145296164</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 說起我們家跟教師行業(yè)的淵源，也算有些年頭了。最早時(shí)候，是我哥哥先考上了師范學(xué)院，那時(shí)候是兩年制，工作還包分配（放到今天，讓我好生羨慕。）。后來在工作過程中又帶薪到南寧音樂學(xué)院進(jìn)修，畢業(yè)后一直在市中學(xué)從事音樂教學(xué)。</b></p><p class="ql-block"><b> 接下來就有點(diǎn)戲劇化了，我上初中時(shí)，有段時(shí)間是在縣城的外婆家讀的，那時(shí)候我太淘氣，夏天中午放了學(xué)不回家，就和同桌約了去下水，被人告發(fā)，通知了大學(xué)畢業(yè)沒多久的班主任。這下好了，電話通知了我媽，于是爸媽和哥哥當(dāng)天下午就來趕到學(xué)?！敖邮芙逃?，后來不知怎么個(gè)歪打正著，班主任成了我的嫂子，至今我很少當(dāng)面稱呼她為嫂子，我習(xí)慣叫她“趙老師”或者“春蘭姐”。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b> 記得高考后的暑假，我去嫂子的學(xué)校也是我的初中學(xué)校去玩兒，怎么就那么心血來潮，我央求嫂子讓我給學(xué)生上堂課，過一下當(dāng)老師的癮！那天下午剛好是兩節(jié)作文課，主要就是把寫作的基本要領(lǐng)傳達(dá)下去，剩余的時(shí)間讓學(xué)生自己發(fā)揮。</b></p><p class="ql-block"><b> 當(dāng)時(shí)嫂子在課堂上把我簡單介紹了一下，大致意思就是給同學(xué)們推薦一位大朋友，陪同大家一起交流與作文。然后這個(gè)舞臺就交給我了！實(shí)不相瞞，我天生就是個(gè)人來瘋，這下有個(gè)露臉的機(jī)會我就“懸河注水、放縱四海了”！我講了寫作文的基本要素，甚至還把高考應(yīng)試寫作技巧也抖摟出來，什么開頭結(jié)尾要寫好，最好平時(shí)多背誦幾首古詩詞或者幾句優(yōu)美的段落，等到用時(shí)，可以引用，就會言之有物甚至?xí)袔追诛@得高端。另外，卷面分也很重要，不要在作文的章節(jié)里涂抹等等。我看著學(xué)生們聽得起勁，我還背誦了一段我在初一時(shí)被老師當(dāng)作范文的結(jié)尾“月亮高興地微笑著，夜，深了?！碑?dāng)我寫到這里時(shí)，我的回憶充滿了溫馨的感動(dòng)，因?yàn)?，這是真的，我一輩子也忘不了。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 再到后來，大學(xué)畢業(yè)生國家不包分配了，通過哥哥的推薦我去了一個(gè)鎮(zhèn)上的初中，先是在那里實(shí)習(xí)，接著在那里做了兩年沒有編制的英語老師，如今回憶起來，那兩年是我人生路上不可復(fù)制的美好時(shí)光。</b></p><p class="ql-block"><b> 從進(jìn)教室的彼此問好，到課堂上的互動(dòng)、交流、板書、背誦，和學(xué)生之間的手腳并用、土洋結(jié)合，再到糾正、標(biāo)準(zhǔn)，互相提問作答等等，如今想來就像昨天一樣親切。此刻我覺得，一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著那兩年走過的分分秒秒！</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 戀愛后，我的人生被我家先生“改寫”。首先把我調(diào)到他的主管系統(tǒng)單位，進(jìn)了工會，這里雖然輕松，但我總覺得少了那么一點(diǎn)激情，留下了永久的遺憾。</b></p><p class="ql-block"><b> 雖然后來多次對先生提及，但先生一句話，讓我慢慢不再糾結(jié)?！澳阋且恢痹阪?zhèn)上做老師，你就不可以進(jìn)入企事業(yè)單位，咱們的生活軌跡就得改寫?！蔽乙幌耄膶懝适掠悬c(diǎn)兒麻煩，算了，我懶，不想改變。正因?yàn)槲視r(shí)常懷念做老師時(shí)的光景，于是我把我的從教愿望寄托在我的兒子身上。??</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 我的兒子高考時(shí)，我給了具體的指導(dǎo)意見，如今就讀重點(diǎn)師范大學(xué)，畢業(yè)后妥妥的老師！不但能把我的缺憾彌補(bǔ)，而且還有兩個(gè)大大的誘人長假！</b></p><p class="ql-block"><b> 我進(jìn)行傳統(tǒng)中國的式教育：上代人沒完成的夢想，讓下代人來實(shí)現(xiàn)。鄭板橋不是有詩曰嘛“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 我個(gè)人對老師這個(gè)職業(yè)的向往，從未停歇。恰好我哥哥是學(xué)校的音樂組組長，都說家庭是孩子成長的搖籃，孩子的一切行為舉止，在無意識中受到父母影響。如今我侄子成了蘇州科技大學(xué)的留校音樂老師。侄子媳婦是蘇州某劇團(tuán)的培訓(xùn)老師，妥妥的家族教團(tuán)。</b></p><p class="ql-block"><b> 更投緣的是，侄子的岳父岳母也是老師，好嘛，教師之薈在哥哥家真是扎堆了！逢年過節(jié)大家聚會，觥籌交錯(cuò)間，帶有各自教學(xué)符號的的敬酒辭那是此起彼伏，有趣兒得緊呢。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 在人生的長河中，有這樣一群人，他們以知識的燈塔照亮我們前行的道路，以無私的奉獻(xiàn)鑄就我們靈魂的基石，他們，就是平凡而又偉大的老師。</b></p><p class="ql-block"><b> 贊頌師恩，點(diǎn)亮心燈，今天，我愿以筆為媒，傾訴對老師深深的敬意與感激之情。今年春天，中華慈善詩會十周年慶典，我有幸投了篇稿，現(xiàn)在分享下。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 歲月凝香，師恩難忘。恰逢中華慈善詩會十周年慶典，恭祝陌上花開校長：桃李滿天下，春暉遍四方。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>——題序</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沁園春?陌上花開</b></p><p class="ql-block"><b>品似芝蘭，德若芙蕖，義比恩師。供講臺三尺，明倫授業(yè)，清風(fēng)兩袖，解惑除疑。種李栽桃，開壇結(jié)社，守節(jié)修身作布衣。閑余里，向平林臥雪，空谷吟詩。</b></p><p class="ql-block"><b>堪憐赤日西移。更著意、著書立道遲。有案頭千卷，祥云造化，筆端萬字，甘露華滋。濟(jì)美諸君，流芳百載，?海岳齊暉永世垂。人長健，祝無疆厚土，不老虬枝。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b> 教育，是愛的事業(yè)?！耙活w丹心，兩袖清風(fēng)，三寸粉筆，四季耕耘是教師的生活軌跡。”“國將興，必貴師而尊傅”，“十年樹木，百年樹人＂是國人之共識。中國是一個(gè)有五千年文明史的國度，尊師重教歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>南州春色?皓月西窗窺畫扇</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>漓水悠悠</b></p><p class="ql-block"><b>居金馬，育靈雛。身為師表，卅載亦如初。皓月西窗窺畫扇，照壁半簾書。案上茶香一縷，松煙研墨，評卷在蓬廬。</b></p><p class="ql-block"><b>素錦文章妙也，傳承漢典，行矣知乎。閑里栽桃，芬芳蕓閣，猶信道，心慕澄湖。兩鬢平添霜色，詩酒祝宏圖。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 音樂如同一扇開啟的窗，讓我們窺見靈魂深處的奧秘。哥哥作為一名音樂教師，他深知每一個(gè)音符背后所蘊(yùn)含的情感與故事，他愿與學(xué)生們一同探索，一同領(lǐng)悟音樂的魅力。</b></p><p class="ql-block"><b> 哥哥作為音樂教師憑借獨(dú)特的個(gè)人魅力，讓更多人感受到音樂的力量。他教學(xué)風(fēng)格獨(dú)具特色，或幽默風(fēng)趣，或嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，或激情洋溢，總能激發(fā)學(xué)生對音樂的熱情。此外，他還擁有卓越的專業(yè)能力，能夠?yàn)閷W(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 在我最初懵懂的記憶里，我以為音樂是“副科”，中考、高考大概率又不考，就這樣，音樂被我在腦海里邊緣化了好些時(shí)間。后來我才發(fā)現(xiàn)，一位卓越的音樂教師，不僅傳承著悠久音樂文化的脈絡(luò)，更是引領(lǐng)我們感受音樂之美的導(dǎo)師。他們通過言傳身教，為我們展示著音樂藝術(shù)的魅力。</b></p><p class="ql-block"><b> 其實(shí)，高考中確實(shí)有音樂專業(yè)的考試，屬于藝術(shù)類高考。要求考生不僅要學(xué)習(xí)文化課，還需要學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課。音樂類專業(yè)的考試包括樂理、聽寫、視唱、器樂和聲樂等科目。在音樂教師的引導(dǎo)下，學(xué)生不僅能提高音樂素養(yǎng)，還能陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)。在享受音樂之美的同時(shí)，收獲成長與快樂。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 哥哥的音樂造詣如泉水般清澈，滋潤了人們的心田。讓大家領(lǐng)略到音樂的無窮魅力。在音樂的海洋里，每一堂課都是一場美妙的旅程。他不僅是音樂教師，更是心靈的藝術(shù)家，帶給人們美的熏陶。?</b></p><p class="ql-block"><b> 一生何求？桃李天下。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是他深沉的愛和燦爛的笑容。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 作為老師，不僅傳授知識，更教會了孩子如何做人。孩子的笑容與成就，就是老師辛勤耕耘的果實(shí)。</b></p><p class="ql-block"><b> 哥哥不僅是知識的傳播者，更是孩子心靈的引路人。他既是學(xué)生們的學(xué)習(xí)導(dǎo)師，也是他們的生活良伴。在教授知識的同時(shí)，也不忘關(guān)心學(xué)生的身心健康，給予他們溫暖的家庭式關(guān)愛。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 侄子作為新型的音樂人，特別關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)他們挖掘自身潛力，勇敢地表達(dá)自我。在教與學(xué)的過程中，他始終保持著開放和接納的態(tài)度，讓學(xué)生在音樂的海洋里自由探索，盡情施展才華。</b></p><p class="ql-block"><b> 侄子常說，音樂是心靈的畫師，用細(xì)膩的色彩描繪我們內(nèi)心的風(fēng)景。音樂如心靈之泉，滋養(yǎng)我們的靈魂。詩歌是嵌入文字的音樂，音樂是嵌入韻律的詩歌。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 我和哥嫂同城生活的時(shí)間比較長，哥哥的從教之路，我是看在眼里的，他對學(xué)生的愛，就像陽光照耀著每一顆嫩芽，用溫暖和關(guān)懷滋養(yǎng)著他們茁壯成長。</b></p><p class="ql-block"><b> 學(xué)生是老師心中的寶貝，他們的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)進(jìn)步都牽動(dòng)著老師的心，他把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，用耐心和愛心關(guān)注著每一個(gè)細(xì)節(jié)，不僅在課堂上教授知識，更在生活中給予溫暖的關(guān)懷和幫助，讓每一位學(xué)生都感受到家的溫暖。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 如今哥哥嫂子已經(jīng)隨侄子去了蘇州，嫂子帶孫女，哥哥則參加了當(dāng)?shù)氐臉穲F(tuán)。去年秋天哥哥所在的樂團(tuán)組織了一次文化交流，組成了一個(gè)二十六人的演出團(tuán)來桂，哥哥的好幾個(gè)學(xué)生來始發(fā)站接人，我也去了，壓根就是見面寒暄一下，然后就被他的學(xué)生接走了，后來到了第三天我才排上號請哥哥吃了餐飯。</b></p><p class="ql-block"><b> 席間，有學(xué)生一再表達(dá)對他的感謝，那是發(fā)自肺腑的真誠?！案兄x您的耐心指導(dǎo)，讓我認(rèn)識到自己的潛力。”“老師，您的言傳身教，猶如一道光，照亮我前行的路?！比绱耍回?fù)哥哥當(dāng)年以真摯的呵護(hù)陪伴學(xué)生，這份情感猶如春日陽光，溫暖而恒久。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 書香門第，禮樂傳家。真是難得一見，言傳身教，讓教育的力量在家族中代代相傳。他們以教為樂，以育為榮，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著對教育的無限熱愛。</b></p><p class="ql-block"><b> 我就是時(shí)常打趣：瞧這一家子，全員教師，不僅教書育人，更傳遞著對知識的熱愛與追求。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 如今社會大多是網(wǎng)絡(luò)問候與祝福，早些年，學(xué)生的感謝信、明信片那就海了。</b></p><p class="ql-block"><b> 我記得明信片寫著諸如“厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中?！薄坝駢卮姹?，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親?！薄皩W(xué)識淵博，潤物無聲。言傳身教，教導(dǎo)有方?！薄暗虏偶?zhèn)?，良師益友。高山不移，碧水常流?！薄疤煅膫髑?，師恩永在心?！薄?lt;/b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> “令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”這句詩出自白居易的《和令公綠野堂種花》，用以贊美教師們培養(yǎng)出的無數(shù)優(yōu)秀學(xué)生。</b></p><p class="ql-block"><b> 哥哥用自己才華不但在學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)學(xué)生，還在社會上培養(yǎng)了大批的熱愛音樂的發(fā)燒友，零基礎(chǔ)教學(xué)，有時(shí)在公園有時(shí)在小區(qū)，現(xiàn)場指導(dǎo)，不收費(fèi)。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 假如在我家提起老師這個(gè)話題，一時(shí)半會兒可說不完。喏，我此刻的喜悅?cè)缤欢涫㈤_的花，散發(fā)著幸福和歡樂的芬芳。打油一首，權(quán)當(dāng)做個(gè)小結(jié)吧！</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">桃李芬芳詠師恩，歲月繾綣情愈真。惟愿吾家人長樂，明德篤學(xué)伴祥云。 </b></p><p class="ql-block"><b> 在這美好的教師節(jié)，愿每一位老師都能收獲滿滿的祝福與敬意。衷心祝愿所有辛勤耕耘的老師們：節(jié)日快樂！</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.h-ceramic.com.cn/raise/topic-detail/org/2347?share_to=copy_link&user_id=145296164&uuid=b39dceeccd8fceb08437b500d04630c8&share_depth=1&first_share_uid=145296164&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=fcb7e2bbf286c09128edfc26267efacd" target="_blank"><b>歡迎加入【跟著書本去旅行】</b></a></p>