<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">開班儀式</span></p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)夏邑縣中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，8月23——24日，夏邑縣初中語(yǔ)文教師繼續(xù)教育專業(yè)課程培訓(xùn)班在縣第五小學(xué)階梯教室舉行。這是繼8月20——22日全體初、高中參訓(xùn)教師進(jìn)行通識(shí)課程培訓(xùn)后舉行的專業(yè)課程培訓(xùn)項(xiàng)目。</p><p class="ql-block"> 炎熱的夏風(fēng)吹進(jìn)知識(shí)的海洋，給大家?guī)?lái)了一絲的涼意和舒爽！兩天的培訓(xùn)，共四場(chǎng)講座，每一場(chǎng)都是那么的精彩，那么的專業(yè)，那么的接地氣。培訓(xùn)課程所選內(nèi)容緊扣語(yǔ)文教學(xué)的核心素養(yǎng)，具有一定的廣度和深度，引發(fā)大家深入思考。四位專家的教學(xué)風(fēng)格各具特色：或抑揚(yáng)頓挫，或娓娓道來(lái)，或激情澎湃，或風(fēng)趣幽默。他們用自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，深厚的教育情懷，細(xì)膩的表達(dá)方式和參訓(xùn)老師積極互動(dòng)，傳授教學(xué)方法技巧，答疑解惑，使全體參訓(xùn)教師收獲滿滿，受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 四場(chǎng)精彩的講座，四場(chǎng)知識(shí)的盛宴，四位專家、名師各顯其能，各盡其才，真可謂是“山有山的高度，水有水的深度，風(fēng)有風(fēng)的自由，云有云的溫柔”……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">我們的座次表</span></p> <p class="ql-block"> 第一場(chǎng)講座，商丘市一中趙麗娜老師的《新課標(biāo)下閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》。趙老師結(jié)合自己教育兒子的實(shí)例，道出了“語(yǔ)文老師的真難”！隨后，鏈接中招真題引入“新課標(biāo)的核心詞”，從“聚焦任務(wù)群，樹立大單元意識(shí)”、“緊扣題目，以小見大”、“問題切入，提綱挈領(lǐng)”、“鎖定關(guān)鍵句，一線串珠”、“緊扣文體個(gè)性，立足語(yǔ)言文字”五個(gè)方面，結(jié)合自己在實(shí)際教學(xué)中的真實(shí)課例、案例，細(xì)致入微地對(duì)“新課標(biāo)下閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”進(jìn)行了闡述和講解。趙老師的講座凸顯了閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中的核心地位，通過閱讀讓學(xué)生能夠接觸到多樣化的語(yǔ)言表達(dá)方式，感受文字背后的情感與智慧，從而在潛移默化中提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">趙麗娜老師的講座《新課標(biāo)下閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》</span></p> <p class="ql-block"> 第二場(chǎng)講座，商丘市第十三中學(xué)李艷麗老師主講的《用心設(shè)計(jì)教學(xué)，提升教學(xué)效果》。李老師首先通過“教教材和用教材教”的問題，確立了兩種不同的教育思想、兩種不同的教材觀和兩種不同的教學(xué)行為，明確提出了“用教材教”而不是“教教材”的觀念，提倡教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)靈活地創(chuàng)造性地使用教材。然后，李老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)對(duì)象特點(diǎn)，從“教學(xué)設(shè)計(jì)的意義、教學(xué)設(shè)計(jì)的原則、教學(xué)設(shè)計(jì)的技巧”三個(gè)方面進(jìn)行了講述，其中所列舉的教學(xué)案例更是具有很強(qiáng)的實(shí)用性，為大家指點(diǎn)了迷津，指明了方向。通過學(xué)習(xí)，全體參訓(xùn)老師一定能夠在今后的教學(xué)中再次提高課堂教學(xué)藝術(shù)的層次境界，在自己專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上走的更加堅(jiān)定，總是想像肖培東老師所說(shuō)的那樣——我就想淺淺的教語(yǔ)文。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">李艷麗老師的講座《用心設(shè)計(jì)教學(xué)，提升教學(xué)效果》</span></p> <p class="ql-block"> 第 三場(chǎng)講座，商丘市第五中學(xué)閆愛華老師的講座《統(tǒng)編教材的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)》。閆老師秉承“傳承中發(fā)展，突破中傳承”的守正創(chuàng)新的理念，從四個(gè)方面講述了統(tǒng)編教材的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)：一是為什么要進(jìn)行單元整合設(shè)計(jì)；二是單元整合設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素；三是單元整合設(shè)計(jì)的案例實(shí)施；四是單元整合設(shè)計(jì)的基本路徑。閆老師所講到的“理念指導(dǎo)課堂”和“教學(xué)落實(shí)理念”的觀點(diǎn)，令人折服，深受啟發(fā)?！袄砟钪笇?dǎo)課堂”是當(dāng)前教育改革的重要方面，它要求教師不斷更新教育理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方法，并在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。而“將先進(jìn)理念融入課堂教學(xué)”不僅僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和綜合能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后的落腳點(diǎn)是引導(dǎo)大家要“尋求并找出一種教學(xué)的方法，使教員可以少教，但學(xué)生可以多學(xué)；使學(xué)校少些喧囂、厭惡和無(wú)益的受苦，多些閑暇、快樂和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步”。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">閆愛華老師的講座《統(tǒng)編教材的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)》</span></p> <p class="ql-block"> 第四場(chǎng)講座，商丘市梁園區(qū)教育發(fā)展中心張振軍老師的講座《抓好“語(yǔ)”“文”實(shí)踐，落實(shí)核心素養(yǎng)》。張振軍老師先從中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的“雙基”“三維”“核心素養(yǎng)”的三個(gè)階段談到“教學(xué)目標(biāo)的變化”；然后結(jié)合教學(xué)案例，重點(diǎn)講述了“從語(yǔ)言運(yùn)用設(shè)計(jì)看核心素養(yǎng)的養(yǎng)成”，提出了要以課標(biāo)為導(dǎo)向，以教材語(yǔ)言運(yùn)用為基礎(chǔ)，讓學(xué)生用“語(yǔ)”“文”來(lái)做事，在不斷的語(yǔ)言實(shí)踐中提升語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造，從而從優(yōu)秀文化中樹立文化自信、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)關(guān)鍵品格、養(yǎng)成正確的價(jià)值觀的語(yǔ)文的核心素養(yǎng)之路。</p><p class="ql-block"> 為者常成，行者常至！張老師的講座高屋建瓴，運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外，具有很強(qiáng)的前瞻性、理論性、基礎(chǔ)性和實(shí)操性，滿滿的都是干貨。我們要把張老師講的東西內(nèi)化于心，外化于行，在自己的教學(xué)實(shí)踐中落地生根，開花結(jié)果。然后，理直氣壯的對(duì)大家說(shuō)——“我是教語(yǔ)文的人”。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">張振軍老師的講座《抓好“語(yǔ)”“文”實(shí)踐，落實(shí)核心素養(yǎng)》</span></p> <p class="ql-block"> 細(xì)節(jié)決定成敗，專業(yè)鑄就輝煌。通過兩天的專業(yè)課程培訓(xùn)，使全體參訓(xùn)教師得到了專家的啟發(fā)和引領(lǐng)，獲得了豐富的專業(yè)知識(shí)、技能、方法和經(jīng)驗(yàn)，特別是學(xué)到了新的教育理念，開拓了教育新視野，重燃了對(duì)教育的激情和熱愛，具備了創(chuàng)新精神和能力，提高了教師職業(yè)道德修養(yǎng)，更好地掌握和貫徹新課程理念，讓自己在專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，也必將對(duì)夏邑的教育事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，做出積極的貢獻(xiàn)！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i><u>花絮部分</u></i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">我呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">親切交談</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">簽到</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">我的筆記</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">文稿：陌上花開</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">圖片：班主任、各組組長(zhǎng)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">編輯：陌上花開</span></p>