<p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿人:謝云</p> <p class="ql-block"> 夏末的驕陽(yáng)仍如火，我們工作室的熱情絲毫未減，為了教育理想的實(shí)現(xiàn)不懈努力。為了進(jìn)一步提高工作室成員教師數(shù)字素養(yǎng)，推動(dòng)教育信息化和教師專業(yè)化發(fā)展，贛州市郭永鋒信息化名師工作室和本工作室聯(lián)合，借助騰訊會(huì)議開展了主題為“信息技術(shù)賦能，數(shù)字素養(yǎng)提升”線上主題研修活動(dòng)。本次線上研修活動(dòng)主要有專題講座分享、工作室代表發(fā)言、活動(dòng)總結(jié)等。</p> <p class="ql-block"> 贛州市郭永鋒信息化名師工作室是經(jīng)贛州市教育局批準(zhǔn)遴選入圍的首批信息化名師工作室，于2024年2月成立。工作室主持人由江西省初中英語(yǔ)骨干教師郭永鋒擔(dān)任。工作室成員劉志忠、謝寶香、管君、李佳玲、賴菁華、繆智瓊、陳金平、胡波華、鐘瓏清、許文英、陳倩、任慧玲、陳校、羅雙華、陳蕓等15位同志，來自贛州市9個(gè)縣（市、區(qū)），均是經(jīng)過贛州市各縣（市、區(qū)）層層選拔的優(yōu)秀教師。</p> <p class="ql-block"> 本次研修活動(dòng)由郭永鋒信息化名師工作室核心成員鐘瓏清老師主持。（鐘瓏清老師是龍南市初中英語(yǔ)骨干教師，龍南市初中英語(yǔ)名師工作室成員。曾獲龍南縣“教壇新秀”、“優(yōu)秀班主任”、龍南市“師訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”。）</p> 講座 <p class="ql-block"> 劉志忠名師工作室主持人劉志忠老師作了題為《科技與教育的融合：AI在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》的專題講座。</p><p class="ql-block"> 相信同為教師的你一定對(duì)這個(gè)熱門話題很感興趣。你點(diǎn)開的瞬間為你點(diǎn)亮了又一個(gè)新奇的光景。</p> <p class="ql-block"> 這是我們別開生面的開場(chǎng)，一個(gè)小問卷引發(fā)大家對(duì)科技與教育的思考。（你知道嗎，這是AI的產(chǎn)物的修改版）</p> <p class="ql-block"> 劉志忠老師在與我們線上分享問卷調(diào)查報(bào)告后，引入了今天的主角——CHATGPT。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)者缺乏地道語(yǔ)料的時(shí)候，CHATGPT來救場(chǎng)了?；趯?duì)它的存在問題的分析和精準(zhǔn)的使用反饋數(shù)據(jù)，劉老師給大家推薦了三款國(guó)產(chǎn)大模型:文心一言，智譜清言，Kimi。</p><p class="ql-block"> 劉老師還手把手教我們?nèi)绾胃咝褂肅HATGPT。在實(shí)操演練中，我們了解到可以充分作用智譜清言的智能體中心來去輔助設(shè)計(jì)我們的教學(xué)。使用智能生成視頻，讓素材動(dòng)起來，吸引學(xué)生注意力。對(duì)文本的分層和多樣化處理能有力幫助老師和學(xué)生鞏固吸收所學(xué)知識(shí)。</p><p class="ql-block"> 如果說教學(xué)的另一大部分也能幫你，你是不是會(huì)目瞪口呆。別眨眼，我們可以利用智譜清言實(shí)現(xiàn)文生圖，數(shù)據(jù)分析，解讀論文等任務(wù)的完成。這一大工具，我們可以大膽嘗試。</p><p class="ql-block"> 最后，劉老師強(qiáng)調(diào)教育數(shù)字化已經(jīng)勢(shì)不可擋，善于運(yùn)用教育數(shù)字化的老師將受益匪淺，希望老師們要保持開放的心態(tài)，秉持“應(yīng)用為王”的理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擁抱變化，勇于嘗試新事物。</p> 勤以澆灌，終有花開 <p class="ql-block"> 贛州市郭永鋒信息化名師工作室核心成員胡波華老師的講座:《勤以澆灌，終有花開——學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培育經(jīng)驗(yàn)分享》。</p> <p class="ql-block"> 胡波華老師，定南縣第三中學(xué)信息科技教師，曾獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、省“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、縣“優(yōu)秀教師”、縣“優(yōu)秀科技工作者”、縣“優(yōu)秀婦女工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。曾指導(dǎo)青年教師榮獲江西省首屆家庭教育微課征集活動(dòng)一等獎(jiǎng)、市初中化學(xué)中考復(fù)習(xí)課例評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)、市第三屆中小學(xué)校長(zhǎng)信息化教學(xué)應(yīng)用成果展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)多名年輕教師參加江西省中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教學(xué)資源活動(dòng)獲得省一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng)等多次。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)生信息素養(yǎng)提升活動(dòng)中，曾多次指導(dǎo)學(xué)生在電腦動(dòng)畫、3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)、WER能力挑戰(zhàn)賽、掌控未來、創(chuàng)意編程、電腦繪畫等項(xiàng)目上獲省市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">這樣的戰(zhàn)績(jī)是不是必須點(diǎn)個(gè)贊????。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">這樣的老師是你我的方向與未來。</p> <p class="ql-block"> 來自定南的胡波華老師開啟了我們另一條路，與學(xué)生同行，以賽促學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)。胡老師的講座內(nèi)容分四個(gè)部分：第一部分為獲獎(jiǎng)情況，其中包含了指導(dǎo)學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況及自身所獲榮譽(yù)；第二部分為學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)實(shí)例介紹；第三部分為培育學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的方法。胡老師建議我們認(rèn)真研讀賽事文件，利用課堂、利用社團(tuán)、合作共贏的方式積極組織學(xué)生參加各類比賽等，實(shí)現(xiàn)以賽促學(xué)；第四部分為學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)課題與校本課程。胡老師毫無(wú)保留地分享了她寶貴而且豐富的經(jīng)驗(yàn)。在分享學(xué)生作品的過程中，她細(xì)心提醒我們需要留心的點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)課題方面，胡老師建議我們?cè)谡n題研究中，常思考，常反思，常整理，多寫論文，多向大咖請(qǐng)教，結(jié)合集體備課，集思廣益，形成課題團(tuán)隊(duì)力量。</p> 好記性不如爛筆頭 <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)中，點(diǎn)滴成長(zhǎng)。在記錄中，與思同行。大家都非常認(rèn)真聽講座，汲取養(yǎng)分，提取干貨。</p> 點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 大家各抒己見，集思廣益。兩個(gè)團(tuán)隊(duì)皆有代表闡述今日所學(xué)，所感。大家在交流中，統(tǒng)一思想，不斷激勵(lì)。印證了那句話:一群人可以走得更遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 贛州市郭永鋒信息化名師工作室核心成員代表李佳玲老師分享此次線上教研活動(dòng)感悟。她認(rèn)為，這兩場(chǎng)講座讓她收獲頗豐。劉老師以智譜清言為例，選取智能體中心的各項(xiàng)功能，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作等現(xiàn)場(chǎng)演示了這款產(chǎn)品自定義下生成的教學(xué)設(shè)計(jì)、圖片、視頻等多種用途。用好人工智能，可以真正地為英語(yǔ)教學(xué)教學(xué)減負(fù)增效。胡波華老師立緊密圍繞“信息技術(shù)賦能，數(shù)字素養(yǎng)提升”這個(gè)主題，介紹了學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講到細(xì)處，無(wú)不耐心！</p> <p class="ql-block"> 鐘潔老師認(rèn)為，這兩場(chǎng)講座讓她受益匪淺，在當(dāng)今這個(gè)數(shù)字化社會(huì)，信息技術(shù)賦能已經(jīng)成為提升個(gè)人數(shù)字素養(yǎng)的重要途徑。劉志忠老師通過AI工具智譜清言實(shí)操，讓她掌握了如何將CHATGPT、文本解讀、文本拓展、文生圖、文生音頻、文生視頻、數(shù)據(jù)分析等人工智能和英語(yǔ)教學(xué)深度融合的操作方法。胡波華老師是值得大家膜拜的大咖，分享的對(duì)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的培育做法很實(shí)用、很值得一線教師借鑒。</p> <p class="ql-block"> 古麗云老師認(rèn)為，這兩場(chǎng)講座讓她對(duì)教育數(shù)字化有了更深的理解。劉志忠老師的國(guó)產(chǎn)大模型實(shí)操演示讓她一站式學(xué)習(xí)了圍繞英語(yǔ)教學(xué)AI功能的運(yùn)用。教材文本解讀、文本拓展、文生圖、文生音頻、文生視頻等諸多強(qiáng)大功能助力她今后的英語(yǔ)教學(xué)提效提質(zhì)，提升自己的信息素養(yǎng)。作為一線教師很高興能有機(jī)會(huì)這么近距離的向胡老師這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)。</p> 總結(jié) <p class="ql-block"> 贛州市郭永鋒信息化名師工作室主持人郭永鋒老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他認(rèn)為，在大家的共同努力下，這次工作室聯(lián)合線上教研活動(dòng)開展成功，達(dá)到了預(yù)定目的。本次線上研修活動(dòng)在一定程度上提高了工作室成員及研修學(xué)員的數(shù)字素養(yǎng)，并且推動(dòng)了教育信息化和教師專業(yè)化發(fā)展。在郭老師對(duì)此次線上聯(lián)合研修活動(dòng)總結(jié)后，我們的活動(dòng)也落下帷幕。</p> <p class="ql-block"> 再次感謝郭永峰名師工作室能給予我們一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并毫無(wú)保留地與我們分享成功經(jīng)驗(yàn)。通過這次學(xué)習(xí)，我們獲得了大量干貨，也在交流互動(dòng)中收獲了友誼。雖然研修活動(dòng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)無(wú)止境。相信大家會(huì)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷探索，不斷創(chuàng)新。期待我們的后續(xù)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">【經(jīng)開區(qū)初中英語(yǔ)·信息化名師工作室】</p><p class="ql-block">主持人：劉志忠</p><p class="ql-block">成 員：</p><p class="ql-block">何彩羅 王 歡 陳 琳 孫 燁</p><p class="ql-block">謝 云 鐘 潔 古麗云 繆以珍</p>