<p class="ql-block ql-indent-1">“云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲?！睘楦陆處熃逃虒W(xué)理念，提高廣大教師教育教學(xué)能力，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，8月10日至11日，大田縣2024年小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科（五年級(jí)）暑期“三全”培訓(xùn)在大田縣城關(guān)第二小學(xué)舉行，來(lái)自全縣的小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加了本次研訓(xùn)活動(dòng)。</p> 開(kāi)班儀式 <p class="ql-block ql-indent-1">8 月10日上午，大田縣城關(guān)第一小學(xué)副校長(zhǎng)、大田縣小學(xué)數(shù)學(xué)陳慧芳名師工作室領(lǐng)銜人、本班班主任陳慧芳老師主持了開(kāi)班儀式，作了開(kāi)班動(dòng)員講話，對(duì)本次培訓(xùn)的課程設(shè)置、計(jì)劃和培訓(xùn)中相關(guān)注意事項(xiàng)進(jìn)行了講解和強(qiáng)調(diào)。</p> 專家賦能 <p class="ql-block ql-indent-1">廈門(mén)市烏石浦小學(xué)高級(jí)教師、特級(jí)教師、省優(yōu)秀青年教師、省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人、泉州師范學(xué)院碩士生導(dǎo)師、湖里區(qū)馮玉新名師工作室領(lǐng)銜人馮玉新教授開(kāi)設(shè)《小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的思與行》專題講座。馮教授用大量的理論依據(jù)來(lái)說(shuō)明單元整體教學(xué)的必要性，通過(guò)大量的案例展示探索大單元教學(xué)、單元整體教學(xué)等教學(xué)方式變革，讓各位教師明白大單元教學(xué)本質(zhì)上是“大視野”而非“大容量”的教學(xué)，應(yīng)確保每一節(jié)課都在培育素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">廈門(mén)市思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員、高級(jí)教師、集美大學(xué)教育碩士生導(dǎo)師吳偉華就《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)》進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。吳教授課前發(fā)布了作業(yè)，讓參加培訓(xùn)的老師先獨(dú)立完成4道試題，課堂上請(qǐng)4位老師，每人選取一道試題，分享對(duì)這一道試題理解或整體感受，學(xué)員們踴躍參與。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">互動(dòng)后，吳教授結(jié)合這幾道命題的創(chuàng)作，從方法、水平和各位學(xué)員分享如何設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)。吳教授的這場(chǎng)精彩講座，為今后大家的作業(yè)設(shè)計(jì)指明了方向。</p> 名師引領(lǐng) <p class="ql-block ql-indent-1">大田縣城關(guān)第二小學(xué)、優(yōu)秀教師張青華的專題講座《五年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)的有效策略》，為教師們今后的復(fù)習(xí)實(shí)踐提供了思路。期末復(fù)習(xí)是學(xué)生對(duì)一學(xué)期所學(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，再認(rèn)識(shí)，系統(tǒng)梳理的過(guò)程，也是期末考試取得好成績(jī)的有力保證。張青華老師從期末復(fù)習(xí)的意義、原則、準(zhǔn)備、策略等方面，結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，和學(xué)員們分享了針對(duì)不同類(lèi)型的復(fù)習(xí)課如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、兼職教研員蔣姆妹帶來(lái)了專題講座《指向核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)力生長(zhǎng)”型作業(yè)設(shè)計(jì)》。蔣老師從“為何”、“是何”、“如何”三個(gè)方面展開(kāi)，闡述作業(yè)設(shè)計(jì)的需要，所謂“學(xué)力生長(zhǎng)”型作業(yè)，然后結(jié)合她自己的教學(xué)實(shí)踐重點(diǎn)介紹了閱讀性作業(yè)，讓作業(yè)更有廣度; 探究性作業(yè)，讓作業(yè)更有深度; 分層性作業(yè)，讓作業(yè)更有梯度; 拓展性作業(yè)，讓作業(yè)更有維度; 生活化作業(yè)，讓作業(yè)更有溫度; 整理性作業(yè)，讓作業(yè)更有厚度; 說(shuō)理性作業(yè)，讓作業(yè)更有高度; 反思性作業(yè)，讓作業(yè)更有力度。講座內(nèi)容充實(shí)、條理清晰，提升了學(xué)員們的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大田縣教師進(jìn)修學(xué)校教研員，市學(xué)科帶頭人林翠霞開(kāi)設(shè)專題講座《新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課的有效實(shí)施》。林老師先談了集體備課的價(jià)值取向、理想樣態(tài)、有效策略，強(qiáng)調(diào)了新課標(biāo)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的引領(lǐng)作用，再以五年級(jí)數(shù)學(xué)《異分母分?jǐn)?shù)加、減法》為例，介紹單元整體教學(xué)的集體備課，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定開(kāi)始，詳細(xì)介紹如何有效備課，提高課堂效率，提升學(xué)生素養(yǎng)，學(xué)員們?nèi)珲囗?，獲益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大田縣城關(guān)第一小學(xué)，兼職教研員陳慧芳分享專題講座《整體思維成結(jié)構(gòu)，教學(xué)相長(zhǎng)真學(xué)習(xí)—以運(yùn)算教學(xué)為例》。陳老師提出在運(yùn)算教學(xué)中，我們需要幫助學(xué)生構(gòu)建起包括數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率等在內(nèi)的完整知識(shí)結(jié)構(gòu)。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都如同拼圖中的一塊，它們之間存在著緊密的邏輯鏈條。這種邏輯聯(lián)系不僅體現(xiàn)在運(yùn)算法則的遞進(jìn)上，更蘊(yùn)含在問(wèn)題解決策略的遷移中。接著，她針對(duì)五年級(jí)下冊(cè)《異分母分?jǐn)?shù)加、減法》和四年級(jí)下冊(cè)《運(yùn)算律整理和復(fù)習(xí)》兩課的教學(xué)進(jìn)行探討，引導(dǎo)學(xué)員們體會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)。從理論升華到實(shí)踐，為學(xué)員們層層解剖，精彩的講座，讓每一位學(xué)員深受啟發(fā)，獲得感悟。</p> 潛心學(xué)習(xí) <p class="ql-block ql-indent-1">夏去暑猶在，心田泉潤(rùn)滋。不覺(jué)書(shū)滿頁(yè)，字字是珠璣。這是一次個(gè)人成長(zhǎng)的饕餮盛宴，各位學(xué)員仔細(xì)聆聽(tīng)，認(rèn)真筆記，汲取著豐盛的精神食糧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！迸嘤?xùn)結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)之路仍未止步。在今后教學(xué)舞臺(tái)上，讓我們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖片：黃麗清</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字：鄭妍彥</span></p>