<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">研學(xué)活動(dòng)</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 南京江北新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 報(bào)告人：陸海軍（校長(zhǎng)）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">《常規(guī)常新向課堂教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量》</span></p> <p class="ql-block">●談?chuàng)サ皩W(xué)管理;</p><p class="ql-block">●向華為企業(yè)學(xué)管理;</p><p class="ql-block">●學(xué)校剛卓育人體系的實(shí)踐建構(gòu);</p><p class="ql-block">●當(dāng)前教育現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、聚焦學(xué)生喜歡，把校園建成孩子們的樂(lè)園。</p><p class="ql-block">2、聚焦教師幸福，把學(xué)校建成教師精神成長(zhǎng)的家園。</p><p class="ql-block">3、聚焦家長(zhǎng)滿(mǎn)意，家長(zhǎng)把學(xué)校當(dāng)做自己的學(xué)校。</p><p class="ql-block">4、聚焦社會(huì)認(rèn)可，把學(xué)校建成街道社區(qū)的文化中心</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">小結(jié)：</b></p><p class="ql-block">陸校長(zhǎng)大量闡述了學(xué)校的校文化，還就教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了說(shuō)明，任何人都難以免俗。我們講的眼前的茍且指的就是中考或高考成績(jī)。詩(shī)和遠(yuǎn)方指的是立德樹(shù)人教育根本任務(wù)的落實(shí)。對(duì)于眼前的茍且，大家都能夠理解。對(duì)于立德樹(shù)人根本任務(wù)的落實(shí)，需要我們教育人的教育智慧。我們的理解是要對(duì)立德樹(shù)人進(jìn)一步追問(wèn):立什么德?樹(shù)什么人?我們倡導(dǎo)立崇高社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。樹(shù)全面發(fā)展的人、樹(shù)知行合一的人。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《魅力從何而來(lái):摭談德育校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的影響》</span></p><p class="ql-block">報(bào)告人：管福全（副校長(zhǎng)）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鄉(xiāng)村初中優(yōu)秀校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念言為士則、行為世范的道德情操啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心胸懷天下</p><p class="ql-block">五育融合的聚焦點(diǎn)在課堂立德樹(shù)人的主陣地在課堂教師成長(zhǎng)的根據(jù)地在課堂課程思政的落腳點(diǎn)在課堂學(xué)生成長(zhǎng)的大本營(yíng)在課堂。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">新時(shí)代目標(biāo)教學(xué)，核心素養(yǎng)導(dǎo)向</span></p><p class="ql-block">匯報(bào)人:繆陳亞 （副校長(zhǎng)）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四學(xué)單為載體的課堂教學(xué)基本流程</p><p class="ql-block">提前下發(fā)預(yù)學(xué)單批改預(yù)學(xué)單和學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題清單-出示課題和學(xué)習(xí)目標(biāo)一展示預(yù)習(xí)(質(zhì)疑) 成果按問(wèn)題(活動(dòng)、任務(wù))鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)以對(duì)話(huà)、展示、評(píng)價(jià)</p><p class="ql-block">為要素開(kāi)展導(dǎo)學(xué)活動(dòng)一-師生總結(jié)歸納方法的獲得與運(yùn)用-當(dāng)堂檢測(cè)目標(biāo)達(dá)成。 布置固學(xué)單作業(yè)及下節(jié)課預(yù)學(xué)單作業(yè)。</p><p class="ql-block">根據(jù)單元或階段要求設(shè)計(jì)促學(xué)單解決整體系統(tǒng)過(guò)關(guān)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">靜靜等待著</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">總是感覺(jué)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">江面上會(huì)飄來(lái)那片竹筏……</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">不經(jīng)意間秋天來(lái)了</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">可我并沒(méi)感覺(jué)到??！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">幾度夕陽(yáng)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">蟬聲依舊著</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">熱浪撲面</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">空調(diào)嘶吼著</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">此刻夕陽(yáng)劃過(guò)地平線</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">橋上的華燈被點(diǎn)亮了</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">水面的鱗波變成了色彩斑斕</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">好美的</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">晚日金陵秦淮夜</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">好像是不一樣了</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">柿子應(yīng)該紅了</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">校園第四層花應(yīng)該開(kāi)了</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">葡萄都好了吧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">還有那幾簇馬蘭花</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一定經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我記得</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">雞心果泛紅的那一刻</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">蠟燭又該燃起了</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">開(kāi)始點(diǎn)名……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一定是果滿(mǎn)枝頭，孩兒滿(mǎn)屋</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">下意識(shí)看了看遠(yuǎn)方</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">還是沒(méi)見(jiàn)到我期待的竹筏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">可能</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">輕舟正過(guò)萬(wàn)重山呢吧……</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2024.8.7立秋</span></p>