為孩子點(diǎn)亮一盞心燈

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前幾天刷到一個關(guān)于自閉癥兒童的視頻，想起了十來年前我的一段經(jīng)歷。 　　那一天，趁著沒有課的時間，我準(zhǔn)備穿過操場去上廁所。操場上生氣勃勃，上體育課的學(xué)生們正在熱熱鬧鬧的集體活動。而操場角落的樹坑邊，孤獨(dú)的蹲著一個瘦小的女生，正低頭摳著泥土。 “她怎么了？” 體育老師：“好像是孤獨(dú)癥，從來不和人交流?！?lt;/p> 　　急匆匆從廁所出來，發(fā)現(xiàn)小女孩姿勢幾乎沒有變，于是我走過去蹲在她旁邊問：“你好，你在干什么呢？”理所當(dāng)然的沒有回應(yīng)。蹲了一會兒，我起身：“寶貝，再見！”然后迅速回到辦公室，準(zhǔn)備迎接我那一年級小寶貝們下課后瘋狂的告狀浪潮。 　　從那天以后，只要看到那個女生，我都會各種打招呼： “你好！美女！” “乖乖，干什么呢？” “再見，寶貝！” “你看那葉子上有只蝴蝶！” “哇，快看下雪啦，好美呀！” …… 毫無意外，永遠(yuǎn)沒有回應(yīng)，不知道為什么，我卻還在堅持。 　　好像是三年后的一天，我陪著我們班學(xué)生在操場上做游戲，然后鞋帶開了，我到旁邊去系鞋帶。胖胖的我彎著腰有點(diǎn)喘，就聽到生澀的聲音：“老-師-好！” 側(cè)過臉，天哪，那個女生，那個我從未打聽過名字的女生，紅著臉，膽怯的站在那里。 我直起腰趕緊說了好幾句，她卻只回應(yīng)到“老-師，再-見”就跑了。 可是，我的天亮了！ 　　 其實最開始走過去只是單純的好奇； 后來近三年的堅持只是“我還就不信了”； 到最后每次的打招呼只是習(xí)慣而已。 還好，還好，結(jié)局不錯??????