<p class="ql-block">在攝影藝術(shù)的世界里，后期制作的精妙往往決定了一幅作品的成敗。為了幫助攝影愛好者們更好地掌握這一重要技能，賓果老師開設(shè)了視覺語言重構(gòu)攝影后期中級班。這門課程內(nèi)容豐富，涵蓋了無損修圖的核心理念、蒙板的使用、色調(diào)與影調(diào)調(diào)整、常用后期技巧、黑白后期要領(lǐng)、人文后期分析、人像攝影藝術(shù)、星空后期技巧和創(chuàng)意攝影等多個(gè)方面。</p><p class="ql-block">無損修圖是本課程的核心理念之一。無損修圖技術(shù)不僅能夠保護(hù)原始圖像數(shù)據(jù)，確保高質(zhì)量的輸出，還能在后期處理過程中提供更大的靈活性。賓果老師通過詳細(xì)講解和實(shí)際操作演示，讓學(xué)員們深刻理解如何應(yīng)用無損修圖技術(shù)，避免因過度處理導(dǎo)致的圖像質(zhì)量下降。</p><p class="ql-block">蒙板的使用是后期制作中必不可少的技能。通過蒙板，攝影師可以精確控制圖像的不同區(qū)域，從而實(shí)現(xiàn)局部調(diào)整而不影響整體效果。課程中，賓果老師深入淺出地講解了蒙板的各種使用技巧，使學(xué)員們能夠在實(shí)際操作中靈活應(yīng)用。</p><p class="ql-block">色調(diào)與影調(diào)的調(diào)整是提升圖像視覺效果的重要環(huán)節(jié)。賓果老師通過大量實(shí)例，展示了如何通過調(diào)整色調(diào)和影調(diào)來增強(qiáng)圖像的視覺沖擊力，使作品更加生動、富有層次感。同時(shí)，他還分享了一些實(shí)用的后期技巧，幫助學(xué)員們在短時(shí)間內(nèi)提升作品質(zhì)量。</p><p class="ql-block">黑白攝影是一種經(jīng)典而永恒的藝術(shù)形式。賓果老師詳細(xì)講解了黑白后期處理的要領(lǐng)，幫助學(xué)員們理解如何通過色彩轉(zhuǎn)換和對比度調(diào)整，創(chuàng)作出具有強(qiáng)烈視覺沖擊力的黑白作品。</p><p class="ql-block">在人文攝影和人像攝影方面，賓果老師不僅注重技術(shù)層面的指導(dǎo)，還強(qiáng)調(diào)作品背后的情感表達(dá)和故事講述。通過對經(jīng)典作品的分析，學(xué)員們學(xué)會了如何捕捉瞬間，講述動人的故事。</p><p class="ql-block">星空攝影作為一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的攝影題材，也在課程中得到了充分的重視。賓果老師分享了拍攝和后期處理星空的技巧，幫助學(xué)員們在夜空下捕捉到壯麗的星辰景象。</p><p class="ql-block">此外，課程還特別設(shè)計(jì)了創(chuàng)意攝影環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)員們打破常規(guī)，嘗試新的表現(xiàn)手法，創(chuàng)作出獨(dú)具一格的作品。通過這些創(chuàng)意攝影練習(xí)，學(xué)員們不僅拓寬了視野，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。</p><p class="ql-block">課程還包含5節(jié)作業(yè)點(diǎn)評。賓果老師通過后期點(diǎn)評指導(dǎo)，幫助學(xué)員們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)作品中的問題，提升整體水平。通過這一環(huán)節(jié)，學(xué)員們不僅在技術(shù)上得到了提高，更在藝術(shù)審美和創(chuàng)作理念上有了更深刻的認(rèn)識。</p><p class="ql-block">總的來說，賓果老師的視覺語言重構(gòu)攝影后期中級班內(nèi)容豐富，教學(xué)方式生動有趣，學(xué)員們在這里不僅學(xué)到了實(shí)用的后期技巧，更獲得了滿滿的收獲。無論是技術(shù)層面的提升，還是藝術(shù)創(chuàng)作的靈感，這門課程都為攝影愛好者們提供了寶貴的指導(dǎo)和幫助。</p> <p class="ql-block">不少學(xué)員去投1X的，基本是獲獎或發(fā)表。以下是部分學(xué)員的攝影作品, 排位部分前后，隨機(jī)排序。</p> <p class="ql-block">作者：Jennifer Lu</p> <p class="ql-block">椅子的遐思 </p><p class="ql-block">作者：無邪</p> <p class="ql-block">作者：Catherine Lu </p> <p class="ql-block">Nostalgia</p><p class="ql-block"> 作者：村河</p> <p class="ql-block">布萊德湖的早晨</p><p class="ql-block">作者：夏耘</p> <p class="ql-block">作者：畫龍點(diǎn)睛</p> <p class="ql-block">作者：Elaine </p> <p class="ql-block">作者：杜薇</p> <p class="ql-block">永恒之吻</p><p class="ql-block">作者：陳川</p> <p class="ql-block">平行世界·探索</p><p class="ql-block"> 作者：HH</p> <p class="ql-block">勇氣</p><p class="ql-block">作者：Songlin Xu</p> <p class="ql-block">菲斯古城的古法染革</p><p class="ql-block">作者：汪曉</p> <p class="ql-block">作者：Frank Ma </p> <p class="ql-block">困境</p><p class="ql-block">作者：Ling </p> <p class="ql-block">作者：莞兒</p> <p class="ql-block">田園小曲</p><p class="ql-block">作者：Helen 黃</p> <p class="ql-block">作者：lijinghua </p> <p class="ql-block">作者：Yan Johnson </p> <p class="ql-block">作者：weihong</p> <p class="ql-block">作者：hongchao </p> <p class="ql-block">作者：dongxu</p> <p class="ql-block">作者：禹遠(yuǎn)</p> <p class="ql-block">作者：進(jìn)東</p> <p class="ql-block">作者：Annie US</p> <p class="ql-block">穿越葉拉公路的藏族婦女</p><p class="ql-block">作者：蘭雪</p> <p class="ql-block">作者：天馬</p> <p class="ql-block">作者：Lily </p> <p class="ql-block">Lady in the blue ice cave</p><p class="ql-block">作者：Yemay</p> <p class="ql-block">霧鎖阿爾卑斯高山湖</p><p class="ql-block">作者：到處看看</p> <p class="ql-block">飛躍森林</p><p class="ql-block">作者：午后驕陽</p> <p class="ql-block">作者：凱嵐</p> <p class="ql-block">Convergence</p><p class="ql-block">作者：Raymond Hou</p> <p class="ql-block">浮云一別流水十年 </p><p class="ql-block">作者：MayHu </p> <p class="ql-block">與星空有個(gè)約會</p><p class="ql-block">作者：藍(lán)天白云</p> <p class="ql-block">作者：Jane C</p> <p class="ql-block">作者：ChinaUSA 洛杉磯</p> <p class="ql-block">作者：DG 顧</p> <p class="ql-block">Are you done?</p><p class="ql-block"> 作者： Vincent</p> <p class="ql-block">作者：janice chen</p> <p class="ql-block">萬古洪荒</p><p class="ql-block">作者：MZ</p> <p class="ql-block">作者：陽光明媚 楊jiao</p> <p class="ql-block">作者：Joan Zhang </p> <p class="ql-block">作者：Susan Liu 0617</p> <p class="ql-block">冰鳳凰</p><p class="ql-block">作者：毛子</p> <p class="ql-block">亂云飛渡</p><p class="ql-block">作者：SusanS</p>