臺灣“中時新聞網(wǎng)”消息，臺灣大同技術(shù)學(xué)院、東方設(shè)計大學(xué)、環(huán)球科大及明道大學(xué)7月31日度過了最后一天，之后即退場，是<strong>“臺灣高教史最大一波退場潮”</strong>。更早之前，已宣布今年8月起停辦的還有臺灣首府大學(xué)、臺灣中州科技大學(xué)以及大漢技術(shù)學(xué)院。也就是說，<strong>8月1日起，7所大學(xué)正式關(guān)停</strong><strong>。</strong>當(dāng)下，臺灣的大學(xué)正面臨著招生銳減乃至生存危機的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。據(jù)華夏經(jīng)緯網(wǎng)近期的報道，臺灣私校工會曾指出，依出生率推估，臺灣的大專新生人數(shù)將在2028年降到谷底，未來5年將是島內(nèi)大專院校的“冰河期”，預(yù)計<strong>至少有40所院校面臨退場危機</strong><strong>。</strong> <h3><strong data-brushtype="text">大學(xué)關(guān)停，超400名教職工面臨“失業(yè)”！</strong></h3></br>大學(xué)關(guān)停，涉及學(xué)生面臨接受分發(fā)的安排，而涉及教師，則將<strong>面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，甚至是中年失業(yè)的難關(guān)</strong><strong>。</strong>文章開頭提到的4所大學(xué)的教職工，據(jù)臺教育主管部門7月30日表示，<strong>編制內(nèi)的458位教職員已全部資遣或退休</strong><strong>。</strong>另外據(jù)臺灣地區(qū)教育主管部門去年的統(tǒng)計顯示，<strong>在近年6所大學(xué)停辦的前5年，僅登記在案遭資遣的教師人數(shù)就達(dá)252人。</strong>已于2020年2月停辦的南榮科技大學(xué)原企管系助理教授沈哲宇提起學(xué)校停辦后教職工的經(jīng)歷表示，部分教職工選擇到大陸發(fā)展，但大多老師<strong>失業(yè)后很難再找到同等待遇的教職工作，一些教師則被迫轉(zhuǎn)行</strong><strong>，甚至淪為“流浪教師”四處代課。</strong>作為臺胞臺企登陸的“第一家園”——福建省，近些年來已出臺多個政策，吸引因高校關(guān)停而“失業(yè)”的教師或年輕博士，做出就業(yè)新選擇。2017年10月出臺的《關(guān)于進(jìn)一步深化閩臺教育交流與合作的若干意見》指出，到2020年，引進(jìn)1000名<strong><strong>臺灣優(yōu)秀教師至當(dāng)?shù)馗咝?dān)任全職教師</strong></strong>；2021年9月出臺的《福建省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)福建省“十四五”教育發(fā)展專項規(guī)劃的通知》提到，閩臺合作及教育開放穩(wěn)步拓展。實施師資閩臺聯(lián)合培養(yǎng)計劃、<strong><strong>臺灣全職教師引進(jìn)資助計劃</strong></strong>等措施。去年9月12日出臺的《中共中央國務(wù)院關(guān)于支持福建探索海峽兩岸融合發(fā)展新路 建設(shè)兩岸融合發(fā)展示范區(qū)的意見》提到，<strong>加大在閩職業(yè)學(xué)校招聘臺灣教師力度</strong><strong>。</strong><h3><strong data-brushtype="text">大學(xué)關(guān)停潮，在全球各地區(qū)輪番上演！</strong></h3></br>大學(xué)關(guān)停潮，已成為全球高等教育領(lǐng)域不容忽視的普遍現(xiàn)象，歐美、日韓等教育強國亦未能幸免。美國非營利新聞機構(gòu)“赫辛格報告”（The Hechinger Report）4月報道：<strong><strong>今年以來，平均每周有1所（美國）高校停辦</strong></strong>，相比去年每月2所的速率有所增長。伯明翰南方學(xué)院（Birmingham-Southern College）已于5月31日學(xué)期結(jié)束之日正式關(guān)停；5月31日，剛錄取完新生的美國藝術(shù)大學(xué)（University of the Arts，UArts）突然宣布學(xué)校于6月7日關(guān)停；紐約州的威爾士學(xué)院（Wells College）網(wǎng)站掛著“關(guān)停通知”，6月11日該校發(fā)布消息，提醒在校生盡快辦理秋季轉(zhuǎn)學(xué)申請等相關(guān)手續(xù)……去年6月21日，參考消息網(wǎng)援引《日本經(jīng)濟(jì)新聞》的報道，當(dāng)前日本少子化正在以超出教育界預(yù)想的速度發(fā)展，或?qū)?dǎo)致<strong>超200所大學(xué)因缺少生源而倒閉</strong><strong>。</strong>據(jù)首爾大學(xué)社會發(fā)展研究所與南韓保健社會研究院發(fā)表的《人口變動和未來展望》報告書預(yù)測，韓國現(xiàn)有的380余所高校，<strong>將在2042—2046年期間，腰斬190多所</strong><strong>。</strong> <h3><strong data-brushtype="text">多省發(fā)文，原則上不再增設(shè)新高校！</strong></h3></br>大學(xué)關(guān)停潮雖然帶來了前所未有的沖擊與挑戰(zhàn)，但也為我們提供了寶貴的機會與啟示。將視角轉(zhuǎn)向大陸，一些大學(xué)早已身處生源危機的陰影之下，面臨著不小的生存挑戰(zhàn)。從各省教育考試院公布的2024年本科批投檔情況來看，據(jù)媒體報道，相較于往年，出現(xiàn)了更為顯著的志愿征集現(xiàn)象，<strong>不少高校專業(yè)慘遭“滑鐵盧”，多次補錄仍未招滿，甚至出現(xiàn)0投檔的情況</strong><strong>。</strong>從全局視角審視，這些需進(jìn)行志愿征集的高校主要是民辦本科。正如廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系副教授丁長發(fā)的分析，好的大學(xué)招生沒問題，<strong>未來招生生源受</strong><strong>影響較大的高校是高職院校、民辦高校，未來有不少高校將會倒閉</strong><strong>。</strong>北京師范大學(xué)教育學(xué)部高等教育研究院副教授喬錦忠在接受《中國新聞周刊》專訪時曾預(yù)測：<strong>“部分辦學(xué)質(zhì)量不高，又無特色的高等學(xué)校會面臨關(guān)停并轉(zhuǎn)的局面?！?lt;/strong>一些教育學(xué)者也表示，從積極樂觀的角度來看的話，少子化帶來的高校競爭加劇，并不一定會直接導(dǎo)致大規(guī)模的高校關(guān)停，但會促進(jìn)高等教育的自我革新，推動高校不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。<strong>“要深刻認(rèn)識人口和社會結(jié)構(gòu)變化對教育布局結(jié)構(gòu)和資源配置調(diào)整的緊迫要求”</strong>，教育部部長懷進(jìn)鵬在2023年全國教育工作會議上，為高校的未來發(fā)展定下了基調(diào)。近幾年來，全國多地已開始合理控制高等院校的增量，<strong>明確發(fā)文限制新建大學(xué)</strong><strong>的數(shù)量。</strong> 隨著全球人口減少趨勢的加劇以及財政赤字壓力的不斷增加，眾多高等教育機構(gòu)正面臨前所未有的生存危機，大學(xué)關(guān)?，F(xiàn)象預(yù)計將持續(xù)蔓延。在此背景下，各大學(xué)積極尋求自救策略，實屬必要的應(yīng)對之舉。歐美及日韓高校面臨的挑戰(zhàn)，為中國高校提供了寶貴的鏡鑒。展望未來，中國高校應(yīng)未雨綢繆，構(gòu)建更加適應(yīng)外部環(huán)境變化的機制，確保在復(fù)雜多變的挑戰(zhàn)面前，能夠可持續(xù)發(fā)展。這一過程中，中國高校需科學(xué)、客觀審視并優(yōu)化自身教育資源配置，強化特色學(xué)科與專業(yè)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量與科研創(chuàng)新能力，同時也需積極探索成本節(jié)約機制。 <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/QuvyurieTIqliGj2iao3TA" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號,著作權(quán)歸作者所有