<p class="ql-block"> 7月30日，歷時(shí)十五天的學(xué)校公益美育美在田野活動(dòng)作品展在一片熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。這次活動(dòng)不僅展示了學(xué)生們的藝術(shù)才華，更是一次美育教育成果的集中展現(xiàn)，吸引了眾多師生、家長以及社會(huì)人士的關(guān)注和贊譽(yù)。</p> <p class="ql-block"> 回顧展覽：藝術(shù)的盛宴</p><p class="ql-block"> 本次作品展以“非遺文化沁潤童心”為主題，展出了來自各個(gè)年級(jí)、不同藝術(shù)課程的精選作品，包括繪畫、書法、手工作品等多種形式。本次作品展的內(nèi)容均結(jié)合我們地方非遺文化、百年工藝、民俗風(fēng)情而制定，有《氤氳古茶潤文化》、《荷你有約》、《花樣十樣錦》、《茶品日記》、《國潮十二生肖》、《茶馬古道帆布袋》……作品的每一筆每一劃都是孩子們心中真善美的真情表白達(dá)，沒有一絲的矯揉造作，孩子們的作品自然流露出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，它們或稚拙、或童趣十足、或清新脫俗、或大氣磅礴……展覽作品不僅展示了學(xué)生們?cè)诿烙n程中的創(chuàng)作成果，更體現(xiàn)了他們對(duì)家鄉(xiāng)、非遺、人文的獨(dú)特理解和感悟。</p> <p class="ql-block"> 家長與社會(huì)的認(rèn)同展覽期間，學(xué)校特別邀請(qǐng)了家長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表前來觀展。許多家長在看到孩子們的作品時(shí)激動(dòng)不已，他們表示，孩子們?cè)谶@些作品中展現(xiàn)出的才華和潛力，超出了他們的想象。</p><p class="ql-block"> 劉楨的家長說道：“孩子在美育課上學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的眼光看世界，這對(duì)他們的人生觀和價(jià)值觀的形成有很大的幫助?！崩钜酪赖募议L邊觀展邊跟大家反饋：“孩子對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)越來越有興趣了，經(jīng)常一個(gè)人沉浸在藝術(shù)的世界里，懂得了如何用藝術(shù)的方式表達(dá)自己的情感，未來她學(xué)習(xí)腳步將邁得更快堅(jiān)定！”</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)尾聲一向淳樸羞于表達(dá)的孩子依依不舍地跟學(xué)校說：“袁老師、萬老師要走了，我舍不得他們，能不能讓時(shí)間停下來，并要求跟我們合影，希望來年我們可以再相遇！”短短的半個(gè)月的時(shí)間，孩子們心中已播下了美育的種子，未來怎樣需要我們不知道，但是孩子們已學(xué)會(huì)如何欣賞美、理解美、創(chuàng)造美，藝術(shù)的夢(mèng)想之翼正迎面向美而來，相信他們已準(zhǔn)備好。</p> <p class="ql-block"> 師生的共同成長</p><p class="ql-block"> 美育教學(xué)活動(dòng)不僅僅是學(xué)生們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也是教師們教學(xué)成果的展示。通過這次展覽，老師們深刻體會(huì)到因材施教的重要性，同時(shí)也獲得了寶貴的教學(xué)反饋。志愿者教師葉蘋表示：“看到學(xué)生們的成長與進(jìn)步，是他們最大的成就和動(dòng)力?！比f石多老師表示：“通過此次活動(dòng)他受益匪淺，看到了美育教育的更多可能性，為未來的教學(xué)工作探索出了一條新的道路，明確了心中的航燈?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 公益與教育的融合</p><p class="ql-block"> 此次展覽是學(xué)校首次將美育課程與公益活動(dòng)相結(jié)合，不僅免費(fèi)向公眾開放，還在展覽期間舉辦了一系列關(guān)于美育的重要講座、戶外實(shí)踐體驗(yàn)、童詩幻想游戲互動(dòng)、童詩配畫編故事的活動(dòng)，學(xué)校希望通過這樣的公益模式，進(jìn)一步推廣美育教育，提升社會(huì)對(duì)美育的關(guān)注和重視，讓孩子們精神的脊梁不缺民族魂，不缺鈣！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《荷你有約》主題教學(xué) 指導(dǎo)教師：萬石多</p><p class="ql-block"> 萬老師國畫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，研究荷花、竹子的畫法多年，他采用潑墨畫法寫意荷花，集眼手心的修煉于一體，身心靈合二為一，物我合一。在他幽默獨(dú)特的教學(xué)方法之下，沒有上過一節(jié)美術(shù)課的鄉(xiāng)村兒童也能畫出如此生動(dòng)有趣、生機(jī)盎然的夏荷，真是出乎我們的意料，孩子們真是天生的藝術(shù)家。 下面就來看看精彩紛呈的作品吧！有長卷荷花池，有團(tuán)扇荷花，有魚戲荷花，有蜻蜓點(diǎn)荷…</p> <p class="ql-block"> 萬老師的課讓孩子們盡情玩耍在筆墨人生中，肆意揮灑，在筆墨的濃淡、干濕、沉浮中品味人生的百態(tài)，觀人、觀己、觀眾生，對(duì)人生有了更深刻的理解與感悟。</p> <p class="ql-block"> 《氤氳古茶潤文化》主題課 指導(dǎo)教師：袁滔滔</p><p class="ql-block"> 袁老師結(jié)合自己多年美術(shù)、語文等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及聶市永巨茶坊青磚茶的地方資源，設(shè)計(jì)了跨學(xué)科主題式茶文化的課程，帶領(lǐng)孩子們親身體驗(yàn)了家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)孩子們熱愛家鄉(xiāng)的一山一水，那些人那些事，用心用情用愛呵護(hù)、澆灌孩子們的審美素養(yǎng)之花。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 袁老師用游戲串聯(lián)法教會(huì)孩子們打破思維的桎梏，頭腦風(fēng)暴法突破創(chuàng)新，教孩子們用思維導(dǎo)圖創(chuàng)作簡單的童詩繪本。讓孩子們感受了古典美與現(xiàn)代美并存的茶文化，知道了茶的種類、功能、了解了制茶的步驟，學(xué)會(huì)了品鑒各種茶，并以筆繪制了勞動(dòng)之美的《采茶圖》、跨學(xué)科的《茶品日記》。</p> <p class="ql-block"> 《花樣十樣錦》《國潮十二生肖》主題課 指導(dǎo)教師：葉蘋</p><p class="ql-block"> 葉老師結(jié)合聶市地方本土文化十樣錦，設(shè)計(jì)了十樣錦竹飾、十樣錦文化衫，讓學(xué)生們沉浸在色彩繽紛的音樂世界中，將地方文化與學(xué)科文化巧妙地融合在一起，可謂陽春白雪，家長孩子們都十分喜歡。</p> <p class="ql-block"> 葉老師用軟綿綿的彩泥帶著孩子們?cè)诖辍⒛?、揉、壓、刻中感受了色彩與藝術(shù)的完美碰撞，制作出了一個(gè)個(gè)萌寵十足的十二生肖，學(xué)生們制作了一個(gè)又一個(gè)，感覺剎不住車了，一度都開啟了搶彩泥大戰(zhàn)，你不讓我，我不讓你，做了迷你版的還想做大版的……</p> <p class="ql-block"> 展望未來：持之以恒，美育長存</p><p class="ql-block"> 展覽雖已結(jié)束，但美育之路任重而道遠(yuǎn)，聶市學(xué)校將繼續(xù)秉持“美育與德育齊頭并進(jìn)”的教育理念，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，積極引入更多外部資源，進(jìn)一步提升美育課程的質(zhì)量和影響力，讓每一個(gè)學(xué)生都能在美的熏陶中成長，在創(chuàng)造中獲得成就感。</p> <p class="ql-block"> 總結(jié)此次活動(dòng)，我們深深感受到，藝術(shù)之美不僅在于作品本身，更在于創(chuàng)作背后的思想與情感。我們相信，美的種子已經(jīng)在每一位同學(xué)的心中生根發(fā)芽，它將伴隨他們一生，讓他們走得更遠(yuǎn)、飛得更高。</p> <p class="ql-block"> 美的回響不斷，聶市中學(xué)校長李灝說：“我期待未來更多美好的綻放，讓我們一起攜手做非遺文化之花的守護(hù)者，用心澆灌它、用愛滋潤它，催開童心、童真、童夢(mèng)，讓它們開花結(jié)果！我們堅(jiān)信大山深處也能結(jié)出美育的蒲公英，隨著時(shí)光的流逝飛向充滿希望的蒼穹！”</p>