<p class="ql-block"> 成長的路上，我們不停歇，不斷學(xué)習(xí)完善自己。今天是“2024年岳陽市幼兒園教研員培訓(xùn)”學(xué)習(xí)的第二天。</p> <p class="ql-block"> 今天聆聽了兩場講座，分別是岳陽市二幼吳敏園長的《幼兒園園本教研》、湖南師范大學(xué)幼兒園教研主任曹怡老師的《走“浸”教研——幼兒園園本教研與實(shí)施》。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">上午培訓(xùn)內(nèi)容</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">岳陽市二幼吳敏園長</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">《幼兒園園本教研》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">下午培訓(xùn)內(nèi)容</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">湖南師范大學(xué)幼兒園曹怡老師</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">《走“浸”教研——幼兒園園本教研與實(shí)施》</b></p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)中講解了園本教研的涵義，強(qiáng)調(diào)要想深入理解園本教研，應(yīng)該做到以幼兒園為基礎(chǔ)，以促進(jìn)教師成長、幼兒發(fā)展、幼兒園質(zhì)量改善為目的，以教師日常工作中遇到的突出問題為研究內(nèi)容，以幼兒園發(fā)展的實(shí)際需要為研究主題。兩位專家還講解了園本教研的設(shè)計(jì)與實(shí)施流程，并結(jié)合大量的實(shí)際案例來幫助教研學(xué)員們學(xué)習(xí)理解。</p> <p class="ql-block"> 教有所獲，學(xué)有所得，每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)都是一次成長，都有一份新的收獲。愿我們都能在修行中，尋找到自己的發(fā)光之路！</p>