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美篇?jiǎng)≡u(píng)寫作:(1)人物形象重細(xì)節(jié)

索菲亞

<p class="ql-block">朋友們好,我是《大家一起輕松追劇》的主持人索菲亞,今天與大家談?wù)勛穭∥捏w中人物形象的細(xì)節(jié)描寫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">追劇的文體是夾敘夾議文體。一部影視劇的成功首先離不開劇本、導(dǎo)演和演員。正如人們所言:好的劇本是成功的一半,接下來導(dǎo)演搭框架提供平臺(tái),演員為角色注入靈魂,讓人物形象飽滿生動(dòng),有血有肉。這就需要細(xì)節(jié)來鋪墊,來填充。</p> 影片海報(bào)中找主角人物 <p class="ql-block">這是中日兩國(guó)的電影海報(bào),很顯然不同之處在于,中國(guó)的電影海報(bào)突出的是父與子的父子情;而日本海報(bào)上的人物更多,除了父子,還有家庭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>根據(jù)海報(bào)與劇情介紹,我文章的標(biāo)題確定為《鄉(xiāng)郵路上兩代人的使命與愛》,標(biāo)題中兩個(gè)關(guān)鍵詞“使命與愛”,必須通過細(xì)節(jié)描述來充實(shí)。</b></p> 劇情介紹:“TPPP” <p class="ql-block">敘的部分是講故事,不必完整重復(fù)劇情內(nèi)容。但“TPPP”這四個(gè)字母要記住并交待清楚:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">T:</b> 英文時(shí)間time的縮寫,故事發(fā)生的時(shí)代背景;</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">P:</b><span style="font-size:20px;">英文</span>地點(diǎn)place 的縮寫,故事發(fā)生地點(diǎn)要交代清楚;</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">P:</b>人物,英文people的縮寫,尤其是主角人物的身份與相互關(guān)系要交待清楚,不要以其昏昏今其昭昭。一些作者的文章,我看后不明白人物相互之間是什么關(guān)系,頭腦里一團(tuán)亂麻。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">P</b>:情節(jié),是plote的縮寫。這里必須要用細(xì)節(jié)使主題突出,并讓人物形象鮮明生動(dòng)。</p> 用一段文字介紹:TPPP <p class="ql-block">上世紀(jì)80年代,湖南湘西的一個(gè)山村四周群山環(huán)繞,車馬不通、交通閉塞,村里與外界的唯一聯(lián)系便是郵遞員的書信。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">父親干了一輩子的山村郵遞員,任勞任怨,可是因?yàn)殚L(zhǎng)年?冷水過河落下了腳疾久治不癒,于是郵局讓他退休兒子接班。兒子高考落榜既不愿進(jìn)城打工又不想回家務(wù)農(nóng)便接了父親的班,決心去走父親走了一輩子的山路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>上面一段文字完整概括了記敘文的四要素:時(shí)間,地點(diǎn),人物與劇情</b></p><p class="ql-block">T:時(shí)間是上世紀(jì)80年代</p><p class="ql-block">P:地點(diǎn)是湘西一個(gè)交通閉塞的山村,為鄉(xiāng)郵員的重要性作好了鋪墊</p><p class="ql-block">P:人物,主角是父子兩代鄉(xiāng)郵員</p><p class="ql-block">P:情節(jié),一條鄉(xiāng)郵路上兒子重新認(rèn)識(shí)并理解了父親鄉(xiāng)郵員的使命,決心接班。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>怎么表現(xiàn)主題突出人物形象?下面有四個(gè)細(xì)節(jié)的描述:</b></p> 細(xì)節(jié)是什么 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">確定了文章標(biāo)題與主角人物父與子后,要注意抓住細(xì)節(jié)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">動(dòng)人之處不在多,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)心理活動(dòng),一句對(duì)話,一個(gè)背影……,都能凸現(xiàn)出人物的性格特征。細(xì)節(jié)往往更有說服力。在細(xì)節(jié)的措辭上,要有獨(dú)到之處,要使讀者讀后如見其人,如聞其聲,形象更加生動(dòng)鮮明。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">以我的觀影《那山那人那狗》一文為例,前部分寫兒子從小缺少父愛,在父親退休前最后帶兒子走那條山路時(shí)兩人一直默默無語(yǔ)。但一路上,兒子看到了父親對(duì)村民的愛,看到了父親把鄉(xiāng)郵遞員這份工作看作一份使命時(shí),對(duì)父親有了更深的理解。這樣文章的“起一承一轉(zhuǎn)一合”就完整了。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 細(xì)節(jié)1: 父子走山路背影 <p class="ql-block">因?yàn)楦赣H常年在外送信,早出晚歸,與兒子的交流很少,感情陌生。不是不想說話,只是因?yàn)閮鹤訌男¢L(zhǎng)大,缺少父親的陪伴。兒子的心目中,父親一直威嚴(yán)高大,缺少溫柔與父愛,兒子長(zhǎng)這么大,連爸都沒有叫過幾聲,不知要說些什么。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兩人默默無語(yǔ)的走山路的背影這一細(xì)節(jié),讓人感覺出了父子情的淡漠與尷尬,此處無聲勝有聲。</p> 細(xì)節(jié)2:村民為父親送行 <p class="ql-block">臨近中午兩人才走到第一個(gè)村子,兒子一直不明白父親這一生為什么選擇當(dāng)一輩子鄉(xiāng)郵遞員甘愿吃苦挨累,局里給他寫表?yè)P(yáng)信不讓,給勞模提局長(zhǎng)也不感興趣,圖的個(gè)啥?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">正在他們要?jiǎng)由硗乱徽緯r(shí),村民們都一下子圍了上來。原來他們知道父親要退休,主動(dòng)要求送他們一程。<b>兒子從村民們那一張張淳樸臉上的感激的笑容里讀懂得了父親心中的答案。也逐漸理解了父親。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">原來父親把郵遞員不僅當(dāng)做一項(xiàng)工作,更是一份責(zé)任。他把村里的每一個(gè)人都當(dāng)作是他的親人。</p><p class="ql-block"><br></p> 細(xì)節(jié)3:父親為五婆送信 <p class="ql-block">從村里出來,父子關(guān)系親近了不少。一路上父親仍詳細(xì)給兒子講下一個(gè)村里一些特殊需要關(guān)照的人群,誰家主人是癱子要親自送信到家,誰家的兒子在部隊(duì),有了匯票要親手交給他……,送了幾十年的信,父親村里的情況了若指掌如數(shù)家珍。</p> <p class="ql-block">五婆是山里的一個(gè)孤寡老人,兒子是村里第一個(gè)大學(xué)生考上大學(xué)走出村外,再也沒回來,五婆想兒子,孫子眼睛都哭瞎了。父親為了安慰五婆,每次給她送的信都是一張白紙。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">父親交給五婆的信是一張白紙,里面還有父親自己從兜里掏出的十塊錢給五婆,說是孫子給的。原來是父親心疼老人,每次都自己放一張白紙還編了故事念給五婆聽,還告訴五婆以后送信念信就找他兒子。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">盡管只是一張白紙和一張十元鈔票,幾句噓寒問暖,但父親那份良苦用心和溫暖的人情勝過了一切,讓兒子深為感動(dòng),也打破了前來送信一路上父子之間默默無語(yǔ)的隔膜。</b></p> 細(xì)節(jié)4:兒子背父親過河 <p class="ql-block"><b>兒子背父親過河,父子情升華</b></p><p class="ql-block">父子倆在山路上仍一前一后走著,但氣氛顯然柔和了起來。到一條小河邊,父親說淌過河可以少走八里路,便像往常一樣挽起褲腿要下河,被兒子阻止了,說他該享享福了。原來兒子要背父親過河。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>山里的人都說:背得動(dòng)爹,兒子就算長(zhǎng)大了。趴在兒子的肩上,父親顯那么瘦小佝僂,他漸漸濕了眼眶,想自己錯(cuò)過了兒子的成長(zhǎng),對(duì)他虧欠太多。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">在兒子過河后放下他一瞬間,他背過去抹眼淚不讓兒子看到。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">影片沒有過多的語(yǔ)言,但父親“漸漸的濕了眼眶,背過去抺眼淚不讓兒子看到?!? </span><b style="font-size:18px;">這一細(xì)節(jié)中父親自然的舉動(dòng)把東方人樸實(shí)深沉的父愛表現(xiàn)得淋漓盡致。</b></p> <p class="ql-block">過河這一場(chǎng)景讓父親忽然驚覺兒子的成長(zhǎng),想到在他眼里那個(gè)怯生生的小男孩已經(jīng)長(zhǎng)大成人,可以接替他,為他為家庭為這座大山擔(dān)負(fù)起鄉(xiāng)郵員的使命時(shí),父親倍感欣慰。</p> 總結(jié) <p class="ql-block">一條鄉(xiāng)郵路上,兒子所看到的,聽到的,感受到的一切通過上述幾個(gè)細(xì)節(jié)的描述,讓兒子更加理解了父親那深沉的無言的爰,父子間的隔陔開始破冰,父子二人的形象立體又豐滿,父子情的主題也詮釋得淋漓盡致。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而細(xì)節(jié)又為標(biāo)題《鄉(xiāng)郵路上兩代人的使命與愛》作了充分的鋪墊,有力地支撐了文章的主題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">?人物形象重細(xì)節(jié),你學(xué)會(huì)了么?</b></p>