<h3> 在教育的海洋中，每一次教材的更新都是對(duì)知識(shí)航船的重要升級(jí)。2024年教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)新教材省級(jí)培訓(xùn)會(huì)于7月11日、12日成功舉辦，旨在全面提升教師們對(duì)新教材的理解與運(yùn)用能力，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。<br> 這場(chǎng)培訓(xùn)不僅是一次知識(shí)的傳遞，更是一次教學(xué)方法的創(chuàng)新之旅。</h3> <h3> 新版科學(xué)教材的推出，是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的一次深刻革新。它不僅涵蓋了最新的科學(xué)研究成果，還融入了更多的實(shí)驗(yàn)操作和探究活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)踐能力。培訓(xùn)中，通過(guò)兩天的培訓(xùn)，專(zhuān)家們?cè)敿?xì)解讀了教材的核心理念，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的重要性。</h3> <h3> 百什戶(hù)小學(xué)參與培訓(xùn)的科學(xué)教師們表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們積極學(xué)習(xí)，互相深入討論如何在課堂上有效運(yùn)用新教材。一位資深教師表示：“新教材更加注重學(xué)生的主體地位，我們需要轉(zhuǎn)變角色，從知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。”<br> 培訓(xùn)不僅僅是理論的灌輸，更多的是實(shí)操技巧的交流。組織者精心安排了模擬教學(xué)環(huán)節(jié)，讓教師們親身體驗(yàn)新教材的教學(xué)流程。在這一過(guò)程中，教師們學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，以及如何利用新教材中豐富的資源進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)。<br> 此外，培訓(xùn)還特別強(qiáng)調(diào)了評(píng)價(jià)體系的改革。新教材提倡多元化的評(píng)價(jià)方式，不再單一依賴(lài)于筆試成績(jī)，而是通過(guò)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、項(xiàng)目研究、小組討論等多種方式來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這一變化要求教師們更新評(píng)價(jià)觀念，更加關(guān)注學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。</h3> <h3> 通過(guò)本次培訓(xùn)許多教師表示，通過(guò)這次培訓(xùn)，他們對(duì)新教材有了更深刻的理解，對(duì)未來(lái)的教學(xué)工作充滿(mǎn)了信心和期待。他們相信，隨著新教材的推廣使用，學(xué)生們將在科學(xué)的世界中享受到更加豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</h3> <h3> 教科版科學(xué)新教材的培訓(xùn)活動(dòng)，為教師們打開(kāi)了一扇通往教學(xué)新篇章的大門(mén)。在這里，他們不僅獲得了知識(shí)的滋養(yǎng)，更找到了教學(xué)創(chuàng)新的靈感。未來(lái)，這些教師將成為引領(lǐng)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的引路人，共同開(kāi)啟一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與樂(lè)趣的學(xué)習(xí)旅程。</h3>