<p class="ql-block">班主任李鑫老師作培訓要求</p> <p class="ql-block">朱佳教授簡介～:心理學博士，副教授，碩士研究生導師，現(xiàn)任湖南農(nóng)業(yè)大子學生工作部副部長兼心理發(fā)展指導中心主任。湖南省普通高校學生心理健康教育專家指導委員會委員，湖南省心理學會理事，湖南省大學生心理健康研究專委會副秘書長。國家注冊心理咨詢師，國家職業(yè)指導師，婚姻家庭咨詢師。主要從事心理健康教育教學與心理咨詢工作。曾被聘為全國(湖南)青年委員關(guān)愛農(nóng)民工子女心理輔導咨詢團專家、湖南省婦聯(lián)農(nóng)村中小學“知心屋”項目建設(shè)顧問，曾主持參與國家級及省部級課題20余項，發(fā)表論文10余篇，其中SSCI論文1篇，CSSCI論文2篇，中文核心期刊論文1篇。編寫及參與編寫著作5部。獲省級及以上各類榮譽7項。</p> <p class="ql-block">易芳簡介～:高等教育碩士，講師，湖南農(nóng)業(yè)大學教育學院心理學系專任教師，湖南省高校課堂教學技能大賽二等獎獲得者。湖南省教育廳中職教師教育培訓專家，國家級高校教師教育培訓專家。主要從事應(yīng)用心理學相關(guān)教育教學及研究工作，長期承擔國家及湖南省中高級職業(yè)院校專業(yè)教師培訓，班主任培訓;心理健康教育教師培訓;農(nóng)業(yè)系統(tǒng)干部培訓，致富帶頭人培訓;退役軍人國防教官培訓;茶葉營銷師培訓等培訓任務(wù)、</p><p class="ql-block">\</p> <p class="ql-block">方成智教授簡介～:湖南農(nóng)業(yè)大學二級教授，教育學博士，碩士生導師。湖南省教育學專業(yè)委員會常務(wù)理事，湖南省教師教育專業(yè)委員會常務(wù)理事。2001-2004年被評為湖南省普通高校優(yōu)秀青年骨干教師。湖南農(nóng)業(yè)大學學校學術(shù)委員會委員，湖南農(nóng)業(yè)大學教育學原理碩士點領(lǐng)銜人。主要研究方向:課程與教學基本理論研究，中小學教科書研究。主持國家社科基金課題1項，主持并完成教育部人文社科課題、教育部重點課題、省社科基金課題等省部級以上課題8項。研究成果獲省部級獎勵9項。其中:獲教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎二等獎2次，獲全國第四屆教育科學研究優(yōu)秀成果獎三等獎1次，2022年與人合作的研究成果《中國教科書理論研究叢書(第一輯)》獲廣東省首屆廣東政府出版獎。在《湖南師范大學教 育科學學報》、《學術(shù)探索)》 、《黑 龍江高教研究》、《中國職業(yè)教育》、《中國成人教育》等各類學術(shù)期刊發(fā)表論文50多篇。</p> <p class="ql-block">湖南農(nóng)業(yè)大學二級教授博士生導師方成智教授授課《教學組織與實施：高職院校心理健康教育教材建設(shè)漫談》，從熱點問題“毒教材”引入，民國初和建國以來的教材變遷史，反映了我國教材編寫、出版、發(fā)行，推進國規(guī)教材的統(tǒng)籌建設(shè)，系統(tǒng)闡述了我國高職院校心理健康教育教材的不斷完善…</p> <p class="ql-block">王建平教授簡介～:原長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境信息系副主任(主持工作)、環(huán)境經(jīng)濟與信息學院副院長，三級教授，湖南省物聯(lián)網(wǎng)學會副秘書長。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)省級專業(yè)帶頭人、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)省級精品專業(yè)主持人、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)省級教 學團隊核心成員。曾獲得“湖南省技術(shù)能手”“先進個人” “十佳”優(yōu)秀教師、“師德標兵”等各種榮譽;擔任過職業(yè)院校技能競賽(省賽和國賽)和職工職業(yè)技能競賽專家、裁判長或裁判員。主持了湖南省職業(yè)院校重點 項目3項，廳級課題5項。參與空軍科研課題和省級科研課題了項， 曾獲湖南省高等教育省級教學成果三等獎，空軍科技進步三等獎，第五屆華夏高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新獎等科研獎勵。先后在國際期刊、國際學術(shù)會議、中文核心期刊等學術(shù)刊物上發(fā)表學術(shù)論文30余篇，出版專著教材6本。2007年起開始職業(yè)生涯規(guī)劃研究，2008 年獲得職業(yè)生涯規(guī)劃指導師資格，長期負責本?！陡呗欼T類專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程標準制訂和教學。</p> <p class="ql-block">王教授從職業(yè)生涯規(guī)劃的結(jié)緣、悟道、煉禪、修身四個方面講授了生涯規(guī)劃的重要性，步驟，發(fā)展路徑、方法、措施等，在各專業(yè)課程學習的時候融入滲透生涯規(guī)劃的制定，課程體系的構(gòu)建也要與生涯規(guī)劃有機結(jié)合，讓老師們在以后的備課中結(jié)合學生特點有效融入其職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于增強老師的教學能力和教學效果。</p> <p class="ql-block">劉文俐教授講授了《教學組織與實施：高職心理健康教育課程教案的撰寫》，從如何備教案、備學生、備教材、備方法、備內(nèi)容、備過程等方面講述了一堂課的必備要素，如何把控教學課堂，1、檢查與復(fù)習；2、導入新課；3、學習新課；4、小結(jié)；5、課堂練習；6、作業(yè)布置。還講述了板書、板畫、板演要注意的要素要作為老師的基本功扎實推進，特別是教學后記也要做出反饋，讓學員深受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block">張良教授簡介～:長沙職業(yè)技術(shù)學院黨委委員兼質(zhì)量管理中心主任，教授，博士，全國高等學校師范類專業(yè)認證專家委員會入庫專家、全國學前教育專業(yè)課程與教學專委會副主任委員、湖南省職業(yè)院校教育教學評估與咨詢專家委員會專家，湖南省現(xiàn)代學徒制專家委員會專家、湖南省教師教師職業(yè)能力競賽評審專家等職務(wù)。主持省市級課題近20項，在CSSCI、北大核心等學術(shù)刊物上公開發(fā)表論文近30篇，出版專著2部，主編或參編教材10余本，獲省級以上教學科研成果獎7項(主持一等獎1項、二等獎2項)，省市級教學能力競賽獎3項。先后被授予湖南省優(yōu)秀班主任、湖南省第三屆黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀理論研究獎”、湖南省高校教師黨支部書記“雙帶頭人”標兵等榮譽稱號。</p> <p class="ql-block">劉劍群簡介～:湖南農(nóng)業(yè)大學副教授， 博士，碩士生導師。主要研究方向為職業(yè)教育、教育生態(tài)、教學技能。近年來，獲“首屆中國職業(yè)技術(shù)師范院校教學技能大賽”三等獎，“全國多媒體課件大賽”三等獎，</p><p class="ql-block">“湖南省普通高校教師課堂教學競賽”一等獎及“湖南省芙蓉百崗明星”等榮譽。獲第六屆全國教育科學研究優(yōu)秀成果三等獎1項;主持全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題、教育部人文社會科學項目、湖南省教育科學規(guī)劃課題、湖南省職教高地建設(shè)課題、湖南省教學改革項目等課題9項，參與國家級和省部級科研項目10余項，撰寫著作、教材4部。</p> <p class="ql-block">以實際案例讓學員們參與討論，剖析和糾錯部分教學案例，以便讓我們能夠更好的備課</p> <p class="ql-block">雷輝教授簡介～:湖南農(nóng)業(yè)大學教育學院應(yīng)用心理學系副教授，湖南農(nóng)業(yè)大學IIA層次引進人才，碩士生導師，心理健康教育碩士點領(lǐng)銜人，湖南省青年骨干教師培養(yǎng)對象，中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理評估專業(yè)委員會委員，湖南省殘疾人體育協(xié)會心理健康促進專業(yè)委員會常委。中南大學湘雅二醫(yī)院應(yīng)用心理學博士，美國賓夕法尼亞大學認知神經(jīng)中心博士后。主要研究方向為青少年心理健康。主持科學研究項目10余項，項目包括國家自然科學基金項目，省社科基金項目，省自科基金項目、省教育科學規(guī)劃項目、省教 育廳科研項目等。先后參與國家社科基金、教育部人文社科基金、 省社科基金、省自科基金等項目10余項。發(fā)表科研論文50余篇。</p> <p class="ql-block">張翼然簡介～:湖南農(nóng)業(yè)大學教育學院教育技術(shù)系副教授，數(shù)字化學習推廣者。主要研究領(lǐng)域為AIGC教育應(yīng)用，移動學習、MOOC與混合式教學。 致力于推動信息技術(shù)與教育教學的深度融合，主持和參與了多個省級、 國 家級教學研究項目。他的《課堂管理的方法與藝術(shù)》《職業(yè) 教育管理學》《數(shù)字時代學習力提升攻略》和《移動學習應(yīng)用》等課程分別獲得國家級和省級精品在線開放課程、精品資源共享課程等榮譽稱號。多次在省級教學競賽和教學成果評選中斬獲佳績。</p> <p class="ql-block">張教授的課程讓我們得知：未來5年會打造一批“智慧課程”。這對我們來說既是機遇又是挑戰(zhàn)，人工智能的算力、算法、語言模型對課程教學提出更高要求，在教學中可以嘗試運用，張教授還演示了AI技術(shù)在教學中的實際運用。</p> <p class="ql-block">眾多AI選擇工具,各有千秋</p> <p class="ql-block">移動教學融入人工智能</p> <p class="ql-block">主持人葉嘉琪老師介紹主講嘉賓劉文瑜老師</p> <p class="ql-block">劉文瑜簡介～:湖南農(nóng)業(yè)大學心理發(fā)展指導中心專職教師，湖南師范大學收用心理專業(yè)碩士，國家二級心理咨詢師，國家中級職業(yè)指導師，家庭教育指導師，湖南省科普作家協(xié)會心理健康專業(yè)委員會青年委員。多次獲湖南省心理衛(wèi)生協(xié)會大學生心理咨詢專業(yè)委員會等省級組織“心理健康教育先進工作者”榮譽，主持心理健康教育相關(guān)主題的省級課題2項。青少年心理咨詢個案時數(shù)1100+小時，心理危機干預(yù)個案百余例，擅長情緒管理、壓力應(yīng)對、人際關(guān)系、戀愛心理、成長適應(yīng)、學業(yè)發(fā)展等方面心理輔導。</p> <p class="ql-block">郭麗君教授簡介～:湖南農(nóng)業(yè)大學教育學院院長，二級教授，教育學博士、博士后，博士生導師。潮南農(nóng)業(yè)大學教育學學科碩士點帶頭人，教育學一級學科碩士點和高等教育學二級學科點領(lǐng)銜人。中國高等教育學會理事、中國高等教育學會院校研究分會常務(wù)理事、教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學指導委員會委員、湖南省高職學校專業(yè)認證委員會秘書長、湖南省高等教育學專業(yè)委員會副秘書長，湖南省青聯(lián)常委，湖南省“121”人才工程人選、湖南省哲學社會科學“百人工程”人選。主持國家社科基金、教育部人文社科研究項目等省都級課題24項，發(fā)表論文90多篇，出版專著8部，獲國家教學成果二等獎、湖南省哲學社會科學成果二、三等獎、湖南省教育科學優(yōu)秀成果一等以及潮南省教學成果特等關(guān)等省郜級教學科研央勵10余項。</p> <p class="ql-block">龍夢晴教授簡介～:湖南農(nóng)業(yè)大學教育學院副院長，全國職教師資培訓重點建設(shè)基地專職副主任，教授，教育學博士，高等教育學碩士生導師、教育管理專業(yè)學位碩士生導師、國家二級心理咨詢師、高級就業(yè)指導師、教育部學位論文評審與監(jiān)測專家、教育部本科教學評估秘書、湖南省職業(yè)教育評估與咨詢專家、湖南省教育評價改革專家?guī)鞂＜?、湖南省思想政治教育工作?yōu)秀中青年骨干、湖南省思政工作評審專家、湖南省人力資源管理與服務(wù)專家、湖南省就業(yè)指導專家等。主要從事職教師資隊伍建設(shè)、德育與班主任、思政教育與課程思政、學生就業(yè)與產(chǎn)教融合、高等教育等研究。擔任全國各省中高職骨干教師培訓班德育與班主任工作、課程思政等專題的教學或講座。主持國家社科基金課題1項、國家級教改課題1項、省廳級科研課題10余項。獲湖南省優(yōu)秀教學成果獎一等獎1項、湖南省優(yōu)秀教學成果獎三等獎1項、湖南省優(yōu)秀教育科學成果三等獎1項、湖南農(nóng)業(yè)大學優(yōu)秀教學17成果獎一等獎1項、湖南農(nóng)業(yè)大學哲學社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎1項。以獨著或第一作者在《高等教育研究》、《中國高等教育》、《高教探索》、《湖南師范大學教育科學學報》等CSSCI、北大核心等刊物發(fā)表學術(shù)論文20余篇。獨著或以第一作者出版專著5部，主編教材1部。</p> <p class="ql-block">王浪老師簡介～: 湖南農(nóng)業(yè)大學教授， 博士，碩士生導師?，F(xiàn)任湖南農(nóng)業(yè)大學教育學系主任，中國大學MOOC“教師教學能力提升類MOOC”《課堂管理的方法與藝術(shù)》課程負責人。主講《教學技能微訓練》、《職業(yè)技術(shù)教育學》等課程。近年來主持和參與中職教師素質(zhì)提高計劃師資培訓教育類公共課程與教材開發(fā)項目、教育部人文社科、省教改項目等8項，公開發(fā)表論文20余篇。獲“湖南省普通高校青年教師教學能手”“全國首屆職 業(yè)技術(shù)師范院校教師教學技能大賽一等獎” 、湖南農(nóng)業(yè)大學“優(yōu)秀教師”、首屆“教學卓越獎”等榮譽。</p> <p class="ql-block">萬秋紅:湖南電氣職業(yè)技術(shù)學院心理健康教育中心主任，心理健康教育碩士，國家二級心理咨詢師，教授，主持和主要參加國家級、省級課題項目11項，其中主持湖南省職業(yè)院校精品在線開放課程《大學生心理健康教育》、湖南省高校思想政治工作優(yōu)秀團隊、湖南省心理育人精品項目等，院級及橫向課題7項。發(fā)表論文14篇，主編教材1本，撰寫著作1部，參加省級教學能力比賽獲獎8項，其中一等獎2項，主持“育心潤德:高職心理健康課程教學改革實踐”獲湖南省職業(yè)教育教學成果二等獎。</p> <p class="ql-block">【國培結(jié)業(yè)班學員代表發(fā)言】</p><p class="ql-block">尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：</p><p class="ql-block"> 大家上午好！</p><p class="ql-block"> 時光飛速，轉(zhuǎn)眼我們的國培進入尾聲！</p><p class="ql-block"> 十天前，我們帶著希望而來，在這里吸取知識的營養(yǎng)；十天后，我們裝著信心而歸，去各自的崗位播撒希望的種子！</p><p class="ql-block"> 這十天，有人宏觀把控，時刻牽掛和關(guān)注培訓的動態(tài)；這十天，有人堅守崗位，默默的陪伴在我們的身邊；這十天，專家學者們孜孜不倦的奉獻傳播；這十天，四十名學員樂此不疲的吸取營養(yǎng)！</p><p class="ql-block"> 烈日炎炎，專家們筆耕不綴，學員們意氣風發(fā)，是緣分，我們相聚在農(nóng)大這風水寶地，是目標，我們又戀戀不舍的離愁！</p><p class="ql-block"> 不曾忘記，你追我趕的小組討論和匯報，不曾忘記，學員們破冰行動三五成群抱在一起卻還嘻嘻哈哈，更不曾忘記，學員們凌晨一點還在加班加點趕作業(yè)做課件！</p><p class="ql-block"> 這里有舒適的育人環(huán)境，這里有生態(tài)休閑的絕倫美食，這里有溫馨體貼的生活安排！讓我們這次培訓終身難忘，若干年后回味今天這段時光，我相信這將成為我們?nèi)松欢文ú蝗サ挠洃洠?lt;/p><p class="ql-block"> 快樂的時光總是充滿喜悅，但又如此短暫，在我們受訓學員人生道路上，帶著農(nóng)大專家們的囑托，帶著新的收獲，奔赴下一站路口開啟新的征程！</p><p class="ql-block"> 我們感恩于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的國培政策，感恩于湖南農(nóng)業(yè)大學教育學院國培基地郭麗君教授、龍夢晴教授、班主任李鑫教授、感恩于朱佳教授、方成智教授、王建平教授、萬秋紅教授等15名專家的傳經(jīng)送寶，感恩于學生助理劉獻、石詩怡同學的不離不棄，讓我們四十名學員心有安放，收獲滿滿，信心滿滿。</p><p class="ql-block"> 請領(lǐng)導放心，我們將帶著使命，一定不會辜負省廳領(lǐng)導的重托，把所學知識靈活運用到各自的工作崗位上，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為大學生的成長鋪路，為他們的成功搭橋，為我省高職心理健康教育的發(fā)展添磚加瓦！</p><p class="ql-block"> 最后，再次感謝大家！祝領(lǐng)導身體健康萬事順意，祝母校湖南農(nóng)大欣欣向榮！</p><p class="ql-block"> 培訓班班長：王建武（湖南電 子科技職業(yè)學院）</p><p class="ql-block"> 2024年7月17日</p> <p class="ql-block">培訓班成果作品展示</p> <p class="ql-block">班長王建武代表國培班向母校贈送錦旗</p>