北城中學(xué)2023---2024學(xué)年第二學(xué)期物理組工作總結(jié)

青橘梔耳

一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，得與失我們進(jìn)行了總結(jié)。具體如下∶ 　　王肖帥老師主要從這一學(xué)期如何備課，批改作業(yè)談了談自己的心得體會。 一個學(xué)期以來，我積極參加集體備課，認(rèn)真撰寫課時教案，上好每一節(jié)課。認(rèn)真鉆研教材、大綱，及各種相關(guān)的試題，了解每位學(xué)生的具體情況。仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識體系，研究了班級情況，掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣，分析課堂上可能出現(xiàn)的情況。在課堂上，我有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢利導(dǎo)，面向全體學(xué)生，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。在課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題，認(rèn)真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課后我還經(jīng)常于同年級、同教研組教師教學(xué)方法、策略和思想的交流。對于在教學(xué)中出現(xiàn)的問題可以在第一時間討論解決的策略，對于好的教學(xué)思路和方法可以及時地互相交流，大家互相促進(jìn)是我們的教學(xué)更加有序。 　　牛明麗老師主要進(jìn)行了教學(xué)反思，并對此作出具體應(yīng)對措施。 通過一個學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生掌握了物理基礎(chǔ)知識，提高了對自然世界的認(rèn)識。同時，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)探究能力也得到了培養(yǎng)。但在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，需在課后進(jìn)行個別輔導(dǎo)。教學(xué)中對于一些抽象概念的講解，需結(jié)合更多的實(shí)際例子和實(shí)驗(yàn)演示，幫助學(xué)生理解。 具體改進(jìn)措施如下，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，特別是對基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比重，通過實(shí)際操作，幫助學(xué)生更好地理解抽象概念。采用多種教學(xué)手段，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。 　　李峰沖老師對課程標(biāo)準(zhǔn)談了談自己的看法。 通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。從一段時間的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有所提高。新課程標(biāo)準(zhǔn)對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。在教學(xué)的第一年摸著石頭過河，在備課中付出了很多時間，當(dāng)然也收獲了很多，進(jìn)步了很多，我會一直努力，實(shí)現(xiàn)自身價值。 　　最后，薛永麗老師進(jìn)行總結(jié)，并發(fā)表了自己的收獲。 我們每一位老師，在教學(xué)過程中，必須認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，注重知識的落實(shí)。與此同時，也廣泛涉獵各種知識，盡量形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，也讓自己的課堂更加充實(shí)有趣。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我深刻感受到了備課的重要性。只有備課足夠充分，上課才能脫口而出，才能應(yīng)對自如。首先，備課前，應(yīng)該先仔細(xì)研讀課本，了解本章的整體框架，然后再學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，認(rèn)真解讀書本上的每一個字。其次，在研讀課本之后，對知識點(diǎn)有了一個整體框架，通過做導(dǎo)學(xué)案和資料書，了解重難點(diǎn)和考點(diǎn)以及講課的拓展點(diǎn)。接下來，開始著手寫屬于自己的教案，理清教學(xué)思路，形成屬于自己的PPT。最后，在有了自己的思路，備好自己的課以后，聽網(wǎng)絡(luò)上一些優(yōu)秀教師的示范課和科目組里其他老師的課，從中學(xué)習(xí)一些可以應(yīng)用到自己課堂上的環(huán)節(jié)以及知識的講解方式等等。 實(shí)踐出真知，光紙上談兵和立flag是絕對不行的。我是這樣想的，也盡量這樣做，讓我們一起奮斗，讓物理組更上一層樓！