<p class="ql-block" style="text-align:center;">取法乎上，僅得乎中；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">取法乎中，僅得其下。</p><p class="ql-block">隨著培訓(xùn)進(jìn)入第四天，大家的角色感使命感也漸入佳境。在期待中迎來了曹萍老師對(duì)家庭教育指導(dǎo)師基本技能的教授。</p> <p class="ql-block">主講人 曹萍</p><p class="ql-block">中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)家校協(xié)同專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，中國家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教材主編</p> <p class="ql-block">曹老師首先從清晰學(xué)習(xí)角色、拿到最好的學(xué)習(xí)效果、讓自己的心趨近平靜，給大家明確了學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p> <p class="ql-block">隨后，曹老師從國家政策及家庭教育現(xiàn)狀通過大量案例講授“為什么、如何做、建立保障措施”三方面知識(shí)。學(xué)員受益匪淺。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)心得</p><p class="ql-block">洛陽啟明小學(xué) 武俠 </p><p class="ql-block">通過這次講座，我深刻感受到了家庭教育指導(dǎo)師的重要性和挑戰(zhàn)性。我意識(shí)到，作為家庭教育指導(dǎo)師，我們不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還要擁有高度的責(zé)任心和使命感。我們要以孩子的快樂成長(zhǎng)和家庭的幸福和諧為己任，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力水平，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。 同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在很多方面還需要進(jìn)一步努力和提升。比如，在溝通技能方面，我需要更加注重傾聽和理解家長(zhǎng)的需求和想法；在觀察與分析技能方面，我需要更加敏銳地捕捉孩子的性格特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律；在專業(yè)知識(shí)與技能方面，我需要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，以更好地適應(yīng)家庭教育指導(dǎo)工作的需要。 </p><p class="ql-block">隴海小學(xué) 李國潔</p><p class="ql-block">在家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)之旅中，我深感責(zé)任重大而使命光榮。我們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是家庭和諧與兒童成長(zhǎng)的守護(hù)者。培訓(xùn)期間，我深刻領(lǐng)悟了傾聽、理解和共情的重要性，這些是構(gòu)建有效溝通橋梁的基石。同時(shí)，我掌握了多樣化的教學(xué)方法與策略，旨在激發(fā)家長(zhǎng)潛能，共同探索最適合孩子的教育方式。創(chuàng)新思維的火花不斷碰撞，讓我學(xué)會(huì)了如何在傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育理念間尋找平衡，創(chuàng)造出既科學(xué)又富有溫情的家庭教育方案。最終，我認(rèn)識(shí)到，家庭教育的藝術(shù)在于細(xì)水長(zhǎng)流，而我們的使命，則是成為這股溫暖力量的源泉，引領(lǐng)每一個(gè)家庭走向更加美好的未來。 </p><p class="ql-block">巨龍小學(xué) 匡素文</p><p class="ql-block">曹萍老師的課，案例分析引人入勝，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)。每一句都值得深思。其中提到的助人助己的和合之路 的概念，讓我們找到動(dòng)力！當(dāng)你把自己定義為指導(dǎo)師的角色時(shí)，要去思考你的目標(biāo)是哪里？怎么能跑得快，而且跑得輕松？</p><p class="ql-block">家庭教育指導(dǎo)師要想助人，必須做一定知識(shí)的儲(chǔ)備，要有一定方法，有一定的能力。如果我們自己的言行不夠規(guī)范，我們自己的家庭不夠和諧，我們指導(dǎo)別人，傳遞愛的時(shí)候，我們的能量就要受到阻隔。</p><p class="ql-block">助人讓我們的人生有高度，助己讓我們的人生有長(zhǎng)度。但是，我們要選擇的這條路，既是讓人生有高度的助人之路，也是讓人生有長(zhǎng)度的助己之路，還是助人助己的合和之路。</p><p class="ql-block">助人助己、內(nèi)外兼修，以愛為圓心。必須要腳踏實(shí)地去走。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">洛陽市啟明小學(xué) 蘭偉平</p><p class="ql-block">這次家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)是一次對(duì)我的職業(yè)發(fā)展極有意義的培訓(xùn),帶給我最深的體會(huì)就是家庭教育不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,同時(shí)又是一門高超的藝術(shù),需要我們不斷去修煉自己,不斷地去反思,不斷地去提高。培訓(xùn)只是一個(gè)手段 ,一個(gè)開端,對(duì)于培訓(xùn)給我的清泉,我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。在學(xué)習(xí)與思考背后，我感到更多的是責(zé)任,是壓力,真正感到家庭教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會(huì)學(xué)以致用,結(jié)合自己遇到的實(shí)際情況,讓培訓(xùn)的碩果在家庭教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 洛陽市隴海小學(xué) 穆斐</p><p class="ql-block"> 家庭教育指導(dǎo)師肩負(fù)著塑造下一代心智和情感的重任。經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)會(huì)到這一職業(yè)的雙重核心：母親般的耐心與教師般的專業(yè)。我們的角色并非僅限于傳授知識(shí)，更是一種人性的熏陶，一種家庭和諧與社會(huì)穩(wěn)定的紐帶。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)中，我感到溝通技巧尤為重要。有效的溝通能拆除親子間的隔閡，讓教育變得具吸引力且易于接受。通過學(xué)習(xí)我知道了要傾聽超越言語的弦外之音，學(xué)會(huì)了用開放式問題激發(fā)思考，用積極的反饋鼓勵(lì)孩子。這不僅增加了互動(dòng)的深度，也幫助家庭構(gòu)建了一個(gè)基于理解和尊重的環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 家庭教育指導(dǎo)不僅僅是技術(shù)層面的指導(dǎo)，更是涉及深層次的人文關(guān)懷。家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備使命擔(dān)當(dāng)，成為橋梁和導(dǎo)向，為孩子們的健康成長(zhǎng)和家庭的和諧發(fā)展提供專業(yè)的支持和真誠的關(guān)懷。</p>