“暖心家訪，平安暑假”——榛子鎮(zhèn)王官營(yíng)小學(xué)教師開(kāi)展“大家訪”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

榛子鎮(zhèn)王官營(yíng)小學(xué)王小芳

又是一年暑假到，為最大限度地保障學(xué)生假期安全，增強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生安全防范意識(shí)，提醒家長(zhǎng)重視孩子的暑假安全教育和安全監(jiān)護(hù)工作，做好防汛、防溺水、心理健康、交通出行等各項(xiàng)安全工作，做好我校學(xué)生暑期安全教育和學(xué)生校外安全管理工作，堅(jiān)決防范學(xué)生意外事故發(fā)生。　　　　　　 　　學(xué)校對(duì)此次家訪活動(dòng)進(jìn)行了周密部署，制定了詳細(xì)的家訪實(shí)施方案，精心設(shè)計(jì)家訪路線。家訪前，班主任和任課老師有針對(duì)性商討好家訪對(duì)象，并事先擬好談話提綱。榛子鎮(zhèn)王官營(yíng)小學(xué) 7 月 4 日，在趙秀英校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織教師開(kāi)展了暑期家訪活動(dòng)。 　　暑期安全不“放假”。家訪中，教師們積極了解學(xué)生在家生活和學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生暑假期間的安全給家長(zhǎng)提出了明確的監(jiān)管要求，提醒家長(zhǎng)要切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)，毫不放松抓好預(yù)防溺水、用電安全、平安出行等教育，為孩子度過(guò)一個(gè)平安、健康、快樂(lè)的暑假保駕護(hù)航。 　　教師們家訪的步履如約而至，迎面而來(lái)的是家長(zhǎng)熱情的招呼聲以及孩子們可愛(ài)的笑臉。走進(jìn)家長(zhǎng)，靠近孩子，幸?？鞓?lè)油然而生。登門(mén)拜訪，我們傳遞了真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)，帶去了對(duì)孩子的贊美和期許。 　　路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖小，做則必成。家訪活動(dòng)是一座橋，一端連著學(xué)校，一端系著家庭?！　?lt;/p> 　　家訪拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，我們攜愛(ài)前行，拉近與孩子心靈的距離；我們用愛(ài)護(hù)航，構(gòu)建與家長(zhǎng)溝通的橋梁。家長(zhǎng)的熱情更是讓老師感受到教育路上不再孤單，愛(ài)，在家訪路上延伸…… <h3>　　大街小巷隨處可見(jiàn)家訪教師的身影</h3> 　　家長(zhǎng)們對(duì)老師前來(lái)家訪的教育行為非常感動(dòng)，一下子拉進(jìn)了教師與家長(zhǎng)之間的距離，讓孩子感受到老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖。我們認(rèn)為：家訪不單單是一種形式，更成為一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。 　　家訪中，我們向家長(zhǎng)認(rèn)真宣傳了防溺水安全教育、交通安全、用火用電安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全，家校攜手共同監(jiān)管，確保孩子生命安全，平安快樂(lè)度假，并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了反饋，并認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)我校工作的意見(jiàn)和建議。 　　經(jīng)過(guò)家訪，我們深有感觸。孩子的成長(zhǎng)就像一粒種子，需要很長(zhǎng)的一段周期，并且種子的花期也不同。教育孩子就像牽著蝸牛散步，需要我們不時(shí)放慢腳步，蹲下身子去聆聽(tīng)需求，欣賞他們的成長(zhǎng)。一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，需要家校雙方的積極配合?！　?lt;/p> 　　家訪是家校合作的最好詮釋?zhuān)菒?ài)的延伸，是教育人生的行走方式。一扇扇門(mén)的背后，是一份期待，一份信任，一次次眼神的交流，是一份責(zé)任，一份放心。 溫馨的家訪，幸福的旅程，愛(ài)，還在家訪的路上，我們繼續(xù)前行......