<p class="ql-block">尊敬的家長，親愛的同學們！</p><p class="ql-block"> 你們好！</p><p class="ql-block"> 隨著暑期家長會的召開，大家從今天就要開啟一個安全、快樂的暑假生活了，為了讓大家過一個有意義、有趣味的暑假，我們設計了一個“奮進新時代，成長我做主”為主題的暑假實踐活動，請大家圍繞家國情懷、珍愛生命、合作與競爭、我愛我家、友愛互助、保護環(huán)境等核心素養(yǎng)展開，旨在通過實踐活動參與家庭、社區(qū)和社會，提升個人素質和道法修養(yǎng)。請大家在6 個方面20項中選擇參與，每一方面不少于1項，假期中（8月10日至12日提交一部分評選）和開學后我們將收集優(yōu)秀作品和成果予以表彰。</p><p class="ql-block"> 一、 個人品德篇</p><p class="ql-block"> 1.“愛國奉獻”攝影大賽。拍攝一張展示愛國情懷的照片，比如莊嚴的升國旗儀式、志愿者在社區(qū)服務的瞬間等。用鏡頭記錄下的不僅是場景，更是那份深沉的愛國情感。愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。 </p><p class="ql-block"> 2.“明禮遵規(guī)”日記。在公共場所如公園、商場等地，觀察并記錄自己及他人的禮儀和規(guī)則遵守情況。通過這些小細節(jié)，我們能感受到文明禮儀帶來的和諧與舒適。正如孔子所說：“不學禮，無以立?！? </p><p class="ql-block"> 3.“勤勞善良”挑戰(zhàn)。在家長的指導下，學習并實踐一項家務勞動。比如做飯時，從選材到烹飪，每一步都充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。在勞動中，我們更能體會到勤勞善良的價值所在。</p><p class="ql-block"> 4.“了解父母”做父母工作的“幫手”。請讓學生分別參與父母的工作、生活一整天，讓孩子知道父母職業(yè)、工作環(huán)境、分工、任務等。</p><p class="ql-block"> 二、珍愛生命與情緒管理</p><p class="ql-block"> 1.生命故事集。收集身邊人或自己的成長故事，編寫成一本生命故事集。通過閱讀和分享，讓學生體會生命的珍貴和成長的不易，學會珍惜和感恩。</p><p class="ql-block"> 2.情緒晴雨表。每天記錄自己的情緒變化，并嘗試用合適的方式調節(jié)負面情緒。例如，通過運動、聽音樂、與朋友交流等方式來舒緩情緒，培養(yǎng)學生的情緒管理能力。</p><p class="ql-block"> 3.安全漫畫創(chuàng)作。鼓勵學生以漫畫形式展現(xiàn)日常生活中的安全風險，如交通安全、網絡安全、食品安全等，通過創(chuàng)意的故事情節(jié)和生動的圖像，使安全知識深入人心，同時培養(yǎng)自己的觀察力和問題解決能力。</p><p class="ql-block"> 三、積極向上與有效學習。</p><p class="ql-block"> 1.學習規(guī)劃。制定一份詳細的學習計劃，包括每天的學習時間、學習內容和學習目標。通過有效學習，查漏補缺，提升學生的自主學習能力和時間管理能力。</p><p class="ql-block"> 2.挑戰(zhàn)自我。選擇一項自己感興趣但未曾嘗試過的活動或技能進行學習，如學習一種新樂器、嘗試繪畫、每天跑步運動、三大球或者三小球等。通過挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)學生的積極進取精神和創(chuàng)新能力。</p><p class="ql-block"> 3. 憲法海報設計大賽。通過查閱憲法相關資料，設計憲法主題海報，了解憲法的最高權威和核心內容，增強對憲法的認知和尊重。學生需自行設計以憲法為主題的海報，內容需體現(xiàn)憲法的核心價值和公民的權利義務；海報設計應圖文并茂，富有創(chuàng)意，能夠吸引觀眾的目光；需提交設計說明，解釋海報的設計理念和所表達的意義。</p><p class="ql-block"> 四、社會公德篇</p><p class="ql-block"> 1.“文明禮貌”宣傳海報。設計一張創(chuàng)意滿滿的海報，向社區(qū)居民宣傳文明禮貌的重要性。比如通過漫畫形式展現(xiàn)文明用語、排隊禮讓等場景，讓文明禮貌深入人心。</p><p class="ql-block"> 2.“保護環(huán)境”實踐活動。參與環(huán)保志愿活動，如撿拾公園垃圾、宣傳垃圾分類等。這些小小的行動，都是對地球母親的關愛與呵護。正如甘地所言：“地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。”</p><p class="ql-block"> 3.互助小組。與同學建立線上互助小組，分享學習資源、生活經驗和心理支持。通過相互幫助和支持，培養(yǎng)學生的友愛互助精神，增進同學之間的友誼。</p><p class="ql-block"> 4.志愿服務。參與至少一次志愿服務活動，如為社區(qū)老人提供幫助、參與環(huán)保公益活動等。通過志愿服務，培養(yǎng)學生的社會責任感和同理心，學會關注社會、關愛他人。</p><p class="ql-block"> 五、培養(yǎng)深厚的家國情懷</p><p class="ql-block"> 1.“我的家族故事”征文活動。學生采訪家中長輩，了解家族歷史、家族文化和家風傳承，挖掘家族中的愛國故事和感人事跡。撰寫一篇以“我的家族與祖國共成長”為主題的征文，或者制作一張家族家風與祖國的海報，通過家族故事展現(xiàn)家國情懷的傳承和發(fā)揚。</p><p class="ql-block"> 2.“美麗家鄉(xiāng)我代言”短視頻創(chuàng)作。鼓勵學生拍攝一部介紹自己家鄉(xiāng)的短視頻，展示家鄉(xiāng)的自然風光、歷史文化、特色美食等。通過視頻創(chuàng)作，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛和認同感，同時傳播家鄉(xiāng)的美好形象和文化底蘊。</p><p class="ql-block"> 3.“黨的歷程”研究報告。學生借助網絡資源或圖書館資料，深入學習中國共產黨的發(fā)展歷程，觀看愛國影片、了解中國改革開放史，特別關注近現(xiàn)代史上的重大事件和關鍵決策。撰寫一篇500字左右的研究報告或體會，理解毛澤東主席說的：“沒有共產黨，就沒有新中國?！?lt;/p><p class="ql-block"> 4.“紅色記憶”訪談。請大家尋訪身邊的老黨員或歷史見證人，了解他們在中國共產黨領導下的親身經歷和感人故事。記錄訪談內容，整理成文字材料，開學后在班級內分享，讓更多同學感受到歷史的厚重和黨的偉大。</p><p class="ql-block"> 六、職業(yè)道德篇</p><p class="ql-block"> 1.“勞動不分貴賤”訪談錄。采訪身邊不同職業(yè)的人士，了解他們的職業(yè)經歷與感悟。無論是環(huán)衛(wèi)工人、軍人、醫(yī)生、教師、個體戶、商業(yè)人士等，他們都在用自己的方式為社會貢獻著力量。并且進行自己人生規(guī)劃設計，設計12年后的自己。</p><p class="ql-block"> 2.“愛崗敬業(yè)”情境劇。與小伙伴一起編排并表演一個情境劇，展現(xiàn)愛崗敬業(yè)的精神風貌。這不僅是對職業(yè)道德的詮釋，更是對青春夢想的追求與堅持。</p><p class="ql-block"> 教育讓生活更美好！讓我們一起攜手并肩，共度一個祥和、安全、快樂、有意義、有成長的暑假，加油！孩子們！幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。 </p><p class="ql-block">特別感謝馬艷新老師?????? </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 楊陵區(qū)高新初級中學</p><p class="ql-block">《生活情境在初中思政課中的應用研究》課題組 </p><p class="ql-block"> 2024年7月4日</p>