惠州老干部大學(xué)詩詞班《東坡祠》現(xiàn)場教學(xué)紀(jì)實

樨園居士

惠州老干部大學(xué)詩詞班《東坡祠》現(xiàn)場教學(xué)活動紀(jì)實 導(dǎo)圖這是在惠州市《東坡祠》的一組祥和溫馨的照片，圖中的老先生已經(jīng)87歲了。他的部分學(xué)生們簇?fù)碇φ?、拍照。但他似乎在等待著…?lt;/b> 6月7日!一個被指定的日子老爺子王崇勛是惠州有名的研究“蘇東坡寓惠文化”和“蘇學(xué)”的資深學(xué)者，在國內(nèi)享有很高的知名度。他還兼任惠州市老干部大學(xué)兩個班的教學(xué)任務(wù)，教完這個學(xué)期，他就要光榮的掛鞭了。王教授教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。而在講學(xué)中又活潑生動，別開生面。他的學(xué)生們都被他的豐富學(xué)識和治學(xué)精神所折服。在即將離開三尺講臺前，他還有一個心愿要實現(xiàn)，就是在最后一周，帶領(lǐng)他的學(xué)生們到《東坡祠》進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，讓他們最直接的感受東坡寓惠文化的精髓，豐富他們的學(xué)識，開闊他們的視野，讓自己的教學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。王老把時間定在了6月7日!可是，不曾料想，王老在等待大部分同學(xué)到來之際，忽感身體不適，依著欄干滑落摔倒，致使腦部受傷。同學(xué)們疾呼120送醫(yī)院速救。同學(xué)們的心，都提到嗓子眼了，心情很是沉重。幸好經(jīng)過醫(yī)院的及時救治，王老正在逐步康復(fù)中。 　　在等待王老消息的時候，同學(xué)們遵照他的囑咐，繼續(xù)完成對東坡祠的參觀學(xué)習(xí)活動。雖然老師沒能在現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)，但同學(xué)們根據(jù)平常上課所獲得的知識，對照現(xiàn)場的歷史展覽，以及在場工作人員的講解，還是有了不小的收獲和深刻的認(rèn)知，并寫下了不少的文章詩詞，也算是交了作業(yè)。這也是送給老師最好的禮物! 東坡引·訪東坡祠有感王桂德聞名皆景仰。蘇詞長傳唱。坡公曠達(dá)遭無妄，仕途多窘?jīng)r。無端貶謫，初心未忘。恩歸善、憂饑穰。惠州史冊留聲望。名祠齊向往。 ???????????????????????????? 漢春宮詩詞班東坡祠采風(fēng)傅冠華絕代文豪，始烏臺詩案，屢貶荒夷。東坡寓惠，留下千古傳奇。心胸坦蕩，諫忠言，不附高枝。雖坎坷，為民所系，名垂不朽豐碑。瞻仰蘇公塑像，俯千年古井，細(xì)酌其詩。德有鄰堂欲住，與愿相違。登臨故址，望江渚，無限遐思。銘史冊，西湖遠(yuǎn)譽，今人勿忘根基。 ???????????????????????????? 踏歌詞參觀東坡祠有感 鄭坤香 細(xì)雨方停息，蜂群采蜜忙。隨心觀美景，著意品書香。詩畫透芬芳。古董刻文章。 淑世情懷切，憂民意識強(qiáng)。安貧行善舉，樂道路康莊。蘇學(xué)譽四方。萬載美名揚。 ???????????????????????????? 詩詞班走進(jìn)東坡祠曾小凌老干詩班訪鶴峰，東坡圣地韻千重。館亭錯落時光駐，井徑迂回趣味濃。妙語連珠傳舊事，傾心感悟念前蹤。今朝領(lǐng)略先賢跡，文化綿延意自雍。 ???????????????????????????? 詩詞班聚會東坡祠有感?黃學(xué)雄桑榆未晚入黌堂，學(xué)海新途醉夕陽。遂意欣然留淺句，心中有夢夢飛揚。 ???????????????????????????? 五律·東坡祠李金燕微雨輕風(fēng)冷，朝游蘇軾居。江流西去水，嶺建東坡祠。娓娓夸聲譽，津津品古詩。凝神敲字句，陶醉步無移。 ???????????????????????????? 五律東坡祠感懷鄒金生懷誠拜寶祠，望渚陷尋思。井屋滄桑久，亭臺翰墨奇。別離多坎坷，流落盡仁慈。濟(jì)眾施方策，丹心后輩師。 ???????????????????????????? 參觀東坡祠有感孟慶燕蘇門學(xué)士著文章，代代勤修競放光。但得真才需刻苦，還求解卷不虛荒。無由貶職謫南粵，且自將心奉國邦。后輩聆聽多感悟，如珠錦句久存香。 ???????????????????????????? 東坡祠采風(fēng)三首?鄧菊華 其一 階前瞻望東坡像，拾級登臨白鶴峰。故地重游思緒涌，滿懷敬仰訪遺蹤。 其二祠院書齋謁古賢，心隨歷史越千年。蘇公墨跡香猶在，廊榭亭臺詩韻綿。 其三 居士宦途多阻滯，飄零歲月守貞心。雄材馨德傳天下，浩氣英風(fēng)譽古今。 ???????????????????????????? 古風(fēng) 瞻東坡祠 陳壽康隨遇而安會鶴神，江亭把盞酒三巡。思無邪齋思無邪，德有鄰堂德有鄰。啖荔詩文傳北地，修堤狀跡近西新。坡公善處知行合，寓惠留芳意趣真。 ???????????????????????????? 詩詞班東坡祠采風(fēng)之旅 曾小凌懷著憧憬與期待，詩詞班踏上采風(fēng)征程，走向那鶴峰處的東坡圣地，心潮難平。 踏入其間，館亭錯落似歲月的幻影，井徑迂回，仿佛儲藏著無盡的東坡曾經(jīng)。 妙語連珠，舊事成了口中鮮活的場景，傾心感悟，往昔的蹤跡在腦海中漸清。 我們采風(fēng)于此，捕捉每一絲文化的風(fēng)，聆聽每一個角落傳來的先賢之聲。 看那古韻悠悠，詩意在心底暗涌，領(lǐng)略這一切，讓心被歷史深深打動。 今朝的采風(fēng)，是一場靈魂的相逢，在東坡祠，我們沉醉于文化的長夢。用眼睛和心靈，記錄下這一切的神圣，讓采風(fēng)的收獲，在歲月里永恒。 ???????????????????????????? 東坡精神耀惠州 柳堅??！蘇東坡先生距我們己有九百多年！雖然他離我們遠(yuǎn)去，為什么惠州人民還要隆重紀(jì)念他！因為他是惠州人民的老朋友，他是惠州興旺的福星，他留下六大精神財富！看！雖說他被貶官，來到惠州毫不悲觀。權(quán)作南柯一夢游，他的樂觀精神可贊！看！他流放惠州，時刻想著為國盡職，他的忠誠精神可貴！看！他到惠州雖不能參政，卻向同僚提議，留下東坡橋西湖浪蘇堤柳…，他的為民情懷可歌！看！他提倡挖水井普及插秧機(jī)，他的創(chuàng)新精神可揚！看！他為愛姬王朝云賦詩，留下“千年之約”他的情愛精神可敬！看！他在惠州三年余，寫下三百多首詩篇，傳誦至今。他在惠州的事跡多不勝舉！君不見仰仗東坡名氣，惠州西湖名傳天下，于是天下不敢小惠州！看如今惠州納入大灣區(qū)，鵝城面貌展新容，山水蓬贏添美景！展望未來傳承東坡寓惠文化，惠州一定會越來越好! ???????????????????????????? 　　東坡祠采風(fēng)有感陳燕燕 讀東坡詩，游東坡祠。 蘇東坡寓惠2年零7個月，（1094.10.2—1097.4.19）。住過的地方有合江樓，嘉佑寺以及白鶴峰。 東坡祠系白鶴峰故居改建而成。 老年大學(xué)詩詞班今日采風(fēng)活動，尋坡公足跡。 屐痕所至，光彩頓生。 青磚黛瓦，古樸典雅。 德有鄰堂、三賢祠、東坡居室、東坡書房，錯落有致。 還有思無邪齋、松風(fēng)亭、娛江亭等仿古建筑。 東坡愛酒，故有林婆酒舍，東坡愛竹，祠里竹林環(huán)繞。 綠樹成蔭，紅燈籠高掛，迎清風(fēng)，沐輕雨。 “老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”。蘇軾為?率真，?性豁達(dá)。 看了朝云畫像，想起他寫給發(fā)妻王弗的“千里孤墳，無處話凄涼?！薄包c點是離人淚”啊，無情未必真豪杰。 門口正對東江，“春江水暖鴨先知”，鴨不在，蟬鳴唱著，看“大江東去，浪淘盡”。 遠(yuǎn)眺，“遠(yuǎn)近高低各不同”，“風(fēng)細(xì)柳斜斜?！?lt;/b> 早上，“白雨跳珠亂入船”。相信西湖也不再是“水波瀲滟晴方好”。 中午聚餐風(fēng)味樓，“把酒問青天”，雨季何時休？“明月幾時有”？ 今夜，“秋千院落夜沉沉”。“只恐夜深花睡去”。整理相冊，只覺自己“塵滿面，鬢如霜”。 “回首向來蕭瑟處”。“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”。 正是荔枝成熟季節(jié)，誰能跟他一樣“日啖荔枝三百顆”而不上火？誰又能做到“一蓑煙雨任平生？” 這一屆詩詞班，隨著王崇勛老師離開而將不復(fù)存在。 “不思量，自難忘”！ ???????????????????????????? 詩詞班東坡祠現(xiàn)場教學(xué) 探尋古韻與文化傳承 曾小凌 2024 年 6 月 7 日上午，惠州市老干部大學(xué)東坡寓惠詩鑒賞班（以下簡稱：詩詞班）的全體同學(xué)，懷揣著滿心的熱忱與殷切的期待，浩浩蕩蕩地來到了那座沉淀著深厚歷史文化底蘊的東坡祠，開啟一場令人難忘的采風(fēng)活動。 這座東坡祠，靜靜地坐落于惠州市橋東街道的白鶴峰上，其總用地面積約達(dá) 3.36 萬平方米。這里，乃是國內(nèi)能夠確切考證、由蘇東坡親自籌建的故居所在地，承載著無法估量的獨特歷史意義。它的地理位置堪稱絕妙，北邊緊鄰著奔騰不息的東江，南邊與惠新西街緊密相接，西邊挨著充滿故事的鐵爐湖歷史文化街區(qū)，東邊依靠著莊重的黃家塘天主堂，仿佛一處處于鬧市之中卻獨守寧靜的文化圣地。 踏入東坡祠內(nèi)，那一處處引人入勝的景點如同璀璨的明珠般依次展現(xiàn)在同學(xué)們眼前。同學(xué)們首先步入那洋溢著嶺南建筑獨特風(fēng)格的東坡紀(jì)念館，置身其中，仿佛穿越回古代，親身感受著那古色古香的濃郁氛圍，每一處細(xì)節(jié)都在訴說著過往的輝煌。還有那呈現(xiàn)出近代建筑別樣風(fēng)貌的東坡糧倉，恍惚間讓人有一種重回過去歲月的錯覺，時光的痕跡在這里被清晰地留存。歸善縣城那莊重而古樸的城墻，默默見證著歷史的變遷；東坡井、東坡釣磯則像是歷史的記錄者，銘刻著歲月的痕跡。那古老的階步道宛如一條時光的通道，引領(lǐng)著大家緩緩穿梭在時光的長廊之中，而東坡祠本身更是無時無刻不在散發(fā)著濃厚到化不開的文化氣息。娛江亭、墨沼、朱池、翟夫子舍、林婆酒家等諸多景點，每一處都仿佛在向同學(xué)們輕聲訴說著東坡寓惠的傳奇故事，讓同學(xué)們沉浸其中，難以自拔。 據(jù)深入了解，早在遙遠(yuǎn)的紹圣元年（公元 1094 年），那位舉世聞名的文豪蘇東坡在被貶至惠州之后，便毅然決然地在白鶴峰下開始筑居，白鶴峰蘇軾故居歷經(jīng)歲月的洗禮，終于在宋紹圣四年得以建成入住。然而隨后，蘇東坡再度被貶往海南，其家屬則選擇留守于此。而后，正因為“惠人以先生之眷眷此邦”，這里逐漸演變成了如今的東坡祠，在數(shù)百年間成為了官宦名流、文人墨客們競相瞻仰的神圣之所。 在采風(fēng)的過程中，同學(xué)們興致勃勃地對東坡寓惠的詩作展開了深入而細(xì)致的賞析。例如他那首《寓居合江樓》：“海上蔥蘢氣佳哉，二江合處朱樓開。蓬萊方丈應(yīng)不遠(yuǎn)，肯為蘇子浮江來?！弊掷镄虚g展現(xiàn)出了惠州那如詩如畫般的美好景致，以及他對這片土地深沉而真摯的喜愛。還有那首《食荔枝》：“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”以一種輕松詼諧、極具感染力的筆觸，淋漓盡致地表達(dá)了他對惠州風(fēng)土人情的欣然接納與盡情享受。通過對這些詩作的用心賞析，同學(xué)們愈發(fā)深刻地領(lǐng)略到了東坡先生那豁達(dá)開闊的心境以及卓越非凡的才情，仿佛與千年前的文豪進(jìn)行了一場心靈的對話。 鄭坤香同學(xué)激動地表示：“來到東坡祠，仿佛走進(jìn)了一個詩意的世界，那些古老的建筑和詩詞讓我深深感受到了歷史文化的魅力，真的太震撼了！”劉茂康同學(xué)也感慨道：“這次采風(fēng)讓我對東坡先生有了更深刻的認(rèn)識，他的詩作里蘊含的情感和智慧讓我受益匪淺，也給我的創(chuàng)作帶來了很多靈感?！备倒谌A同學(xué)則說：“在東坡祠里，我體會到了文化傳承的重要性，我們有責(zé)任把這些珍貴的文化遺產(chǎn)傳承下去，讓更多人了解和喜愛?！?lt;/b> 此次詩詞班的同學(xué)們通過這場意義非凡的采風(fēng)活動，更為深入全面地了解了東坡祠所蘊含的悠久歷史與深厚文化內(nèi)涵。他們在這片文化的沃土里盡情地汲取著靈感的養(yǎng)分，為自己的詩歌創(chuàng)作積累著豐富而珍貴的素材。毫無疑問，這次采風(fēng)活動必將為他們的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作注入全新的動力和深刻的感悟，同時也會讓更多的人了解到東坡祠這一無比珍貴的文化遺產(chǎn)，進(jìn)一步推動文化的傳承與蓬勃發(fā)展。 展望未來，我們滿心期待著他們能夠用自己的詩歌描繪出更多關(guān)于東坡祠的精彩篇章，讓這份承載著歷史與文化的瑰寶在新的時代綻放出更加耀眼璀璨的光芒，讓東坡祠的故事與精神永遠(yuǎn)流傳，成為人類文明長河中一顆永不褪色的明珠。 ???????????????????????????? 崇敬者都有金子般的心 黃鶴 金子，因為堅韌、柔滑、純度高、延申性好、閃閃發(fā)光等等品質(zhì)而為人們所喜歡和珍愛；人世間，為了生活，雖有許多艱辛和茍且，但仍不乏有一些胸懷曠遠(yuǎn)、心靈高潔、情智忠貞、隨緣自適的文化者和勞作者，他們都有一顆金子般的心，令人尊敬愛戴、受人敬仰崇拜。 蘇軾蘇東坡跌宕一生，三起三落。居廟堂之高，清廉不貪而擔(dān)憂黎民百姓從(王安石)變法中得不到實惠；處荒蠻之遠(yuǎn)，積極奮進(jìn)而憂國慮民，權(quán)力受限仍舊從力所能及的籌資治水、筑堤修橋、結(jié)廬辦學(xué)、授文教化等事情做起。生活虐我千百遍，我待生活如初戀！如此一位人生感悟者、生活爭強(qiáng)者、急流勇進(jìn)者、入世擔(dān)當(dāng)者、千古睿智者 … 他不是英雄，那還會有誰是英雄呢？！… 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?… 然而… 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！… … 6月7日，惠州市老干部大學(xué)詩詞班全體師生按約前來惠州市惠城區(qū)橋東街道辦白鶴峰下集合，瞻仰由惠州市蘇東坡故居改造而成的惠州蘇東坡祠。剛到9點，已經(jīng)87歲高齡的王崇勛老師就和男女同學(xué)們，都冒著小雨，陸續(xù)如約地站到了蘇東坡塑像階前，打招呼的、聊聊天的、拍攝風(fēng)景的、追隨老師的…，個個都各自地忙得不亦樂乎！… 不到10點，我們班上的同學(xué)們基本到齊；拍了集體照后，大家就一起慢慢走向東坡祠山門的石階，拾級而上… … 通過今天見證王崇勛老師冒著小雨而仍能及時履約抵達(dá)白鶴峰蘇東坡塑像前，結(jié)合王老師十幾年如一日地在惠州市老干部大學(xué)專心執(zhí)教《東坡寓惠詩鑒賞班》的課程，就不難看出和理解王老師是多么崇敬這位每當(dāng)遭遇不公平不公正待見時仍然持有一顆金子般的心而百折不撓地樂觀面對生活的千古曠達(dá)奇才——蘇東坡大學(xué)士??！哲人有言：用心愛戴一個人，就去感同身受一下他的憂愁痛苦和日常生活吧！… 十幾年來的備課、查閱、走訪、考究，王老師早已完整地理解了并認(rèn)同了蘇東坡所擁有的隨遇而安(道家)、隨緣自適(佛家)、隨順自然(儒家)等等的處世哲學(xué)思想。在王老師心中，早已居住著一個通曉儒佛道釋義的鮮活的蘇東坡居士；一個豁然曠達(dá)、權(quán)當(dāng)“累舉不第”的但又永遠(yuǎn)樂觀向上的惠州秀才！… 于是可想而知，作為崇敬者的王崇勛老師同樣擁有一顆隨緣自適地金子般的心?。　?lt;/b> 同學(xué)們拾級登上東坡祠的山門，臺階兩邊看見有林婆酒肆、翟夫子舍；進(jìn)入山門后可見東坡祠正大門，有對聯(lián)曰：斯文垂粵海，此地配韓山。同學(xué)們順沿地參觀了東坡祠庭院中的各個景點：有刻冰湍字碑的東坡井，德有鄰堂，燕居樓(東坡書院)，思無邪齋(東坡書房)，東坡居室，三賢祠，睡美軒，遲蘇閣，招鶴亭，娛江亭，松風(fēng)亭，等等… 正巧今天遇上保安東哥(陳向東，潮汕人)值勤，自告奮勇地?fù)?dān)當(dāng)導(dǎo)游解說工作，把蘇東坡寓惠兩年零七個月的前前后后事跡、詩詞、情感都詳細(xì)介紹了一遍；接著又快步返回到燕居樓前右側(cè)廡廊，撫琴思遠(yuǎn)，彈唱起了蘇東坡的念奴嬌“大江東去”一詞和“日啖荔枝三百顆”一詩，頭手配合、吟唱隨律，把我們游祠活動推向了高潮；陣陣鼓掌叫好羨慕之余，我們陳燕燕同學(xué)也就琴(古箏)淺彈了“瀏陽河”小調(diào)，身手不凡，也引得一片喝彩聲。… 趁縫隙插空之際，我欣問保安東哥何時練就彈琴唱詩之功，東哥神秘竊語奉告：自從東坡祠開館以來，已潛伏四五載，學(xué)背坡公詩詞，練彈箏琴曲調(diào)，寒來暑往，不亦樂乎？！並由此發(fā)心，遠(yuǎn)涉山水去四川眉山謁拜三蘇祠，了解蘇氏人脈，感受其家風(fēng)私教、入世為官、慷慨為民、清廉無貪、浩氣干云等等品格作為，雖用空了自己小保安的工薪而儼然無悔，卻也提升了自己人生歷練、壯了豪氣、豐富了詩詞文化知識，且傲驕有道：每年坡公誕辰之日，不惜財物、不怕艱辛，都要正心誠意地祭拜坡公… 崇敬愛慕、樂此不疲、雖為陋職… 然而何陋之有呢？！… 嗟乎！我為東哥作為、經(jīng)歷所感動，真是近朱者赤呀！德有鄰堂上、燕居樓廡下、思無邪齋里、松風(fēng)亭閣外，抬頭所視、側(cè)耳所聽、江上之清風(fēng)、山間之明月，包我于天地之間、融我于混元之內(nèi)，迢迢星漢入我胸、燦燦日月耀我身，上下左右空、東南西北中，流水盡披玉帶、高山全接霞峰，樓閣橫穿湖底、舟船浮上彩虹，… 這般金光璀璨、皆因東哥毅弘。… 如此東哥，正象王崇勛老師一樣，也是坡公的崇敬者，也擁有一顆金子般的心??！… 望洋來鯨，見賢思齊。對坡公的仰慕，我也在行動！海南踏跡、江浙尋蹤，湖溪祭拜、常館哭終，多方未訪、寄意飛鴻，今日游記、詩贊也由衷： 烏臺詩案幸逃行，剩下半生誰與爭？隨遇而安幫百姓，竭身辦事助農(nóng)耕。隨緣自適戒貪殺，竭智教民求相卿。隨順自然春睡美，竭能為國建州城。隨天隨地隨人愿，竭力竭工竭心誠。學(xué)得坡公儒佛道，崇迷敬者盡金英！ ???????????????????????????? 歷史回顧 其實，這次到《東坡祠》參加現(xiàn)場教學(xué)的是《蘇東坡寓惠詩詞鑒賞》班的學(xué)員。十幾年來，新老交替，毫不例外，在王老的悉心教導(dǎo)下，都有長足的進(jìn)步。許多同學(xué)都是學(xué)校文學(xué)社的骨干，每逢節(jié)日或各種活動投稿，他們都是積極分子。學(xué)校的墻報、墻刊、網(wǎng)刊，乃至學(xué)校的年刊，都有他們的作品。下面展示老學(xué)員劉茂康同學(xué)以前的一組作品，以為詩詞班曾經(jīng)的一段歷史紀(jì)念。 東坡精神在惠州永久傳承（文/劉茂康——見《東坡文化》2018年10月總第5期） 中華文化巨星蘇東坡的名字在惠州人的心中永遠(yuǎn)銘記，永久流傳；他的精神與日月同輝，與天地共存。九百二十四年前，蘇東坡被貶到惠州，以他的“民本思想”和“勇于為義”踐行著他的人生旅程。在寓惠的940天里，雖然居無定所，但他在逆境中知難而進(jìn)，隨時關(guān)注民生，以百姓為友，愛民如子，忍受著朝廷的政治壓力為民辦事，為民造福。自籌資金筑堤架橋，將西山和西村連通，大大方便人們出行和勞作?！皷|新”、“西新”兩橋建成之后，父老鄉(xiāng)親一起慶賀：“父老喜云集，簞壺?zé)o空攜。三日飲不散，殺盡西村雞?！焙笕藶榧o(jì)念蘇東坡，將西村堤命名為“蘇堤”。蘇東坡最早將“豐湖”稱為“西湖”，明代編輯《東坡寓惠集》的大學(xué)士張萱在《惠州西湖歌》中寫道：“惠州西湖嶺之東，標(biāo)名亦自東坡公?！?lt;/b> 歷史的長河已流經(jīng)了近千年，蘇東坡昔時度今，顯現(xiàn)其現(xiàn)代思想，逆境中仍理顧朝綱?！盀楣偌礊槊瘢琊t興?！彼J(rèn)為，為官者只有為民作主，心裝百姓，社會才能和諧進(jìn)步，國家才能繁榮富強(qiáng)，人民才能安居樂業(yè)。 坡公寓惠，給我們留下了“三立之寶”：“立言”、“立功”、“立德”。立言，給我們留下了詩詞歌賦書法等博大精深的中華傳統(tǒng)文化；立功，給我們留下了豐富的物質(zhì)遺產(chǎn)與親合民眾的身影與足跡；立德，給我們留下了為人處世、擇善而從、德行天下的精神財富。 當(dāng)東坡公再次被貶至澹州時，惠州的名氣也因坡公而享譽神州，清代進(jìn)士江逢辰這樣寫道：“一自坡公謫南海，天下不敢小惠州?！?lt;/b> 幾百年過去，彈指一揮間。今天的嶺南兒女，在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，努力建設(shè)文明惠州。“崇文尚德，包容四海，敬業(yè)樂群”，這是文明惠州的象征，也是新時代惠州的精神！ 新時代新征程，沿著黨中央指引的方向?qū)崿F(xiàn)文化復(fù)興、經(jīng)濟(jì)復(fù)興、民族復(fù)興！讓東坡精神和惠州精神這枝并蒂蓮更加絢麗多彩、光艷奪目！ 　游東坡祠拜祭 東坡先賢祭文 劉茂康 歲次戊戌，月建丙辰；溯日辛巳，節(jié)屆清明。日麗春暖，風(fēng)和氣清。 嶺南兒女，肅穆篤敬。坡公像前，祭告先靈。 愧無香楮，未陳剛鬣。謹(jǐn)具誠心，悼之文曰：天地堂堂，偉業(yè)煌煌。肇始文明，黎庶德尚。青史悠悠，社稷泱泱。世代傳薪，余烈景仰。追思慎遠(yuǎn)，禮樂馨香。昔時度今，現(xiàn)代思想。身處逆境，理顧朝綱。心系百姓，問暖噓涼。筑路修橋，民心所向。擇善而從，詩文雅暢。愛民如子，德澤綿長。公之天靈，蔭庇無荒。千載長河，滌垢蕩臟。裕后光前，開來繼往。極目中華，乾坤朗朗。國力宏勃，軍威雄壯。民心齊薈，奮發(fā)圖強(qiáng)。自信在胸，正道康莊。砥礪前行，初心不忘。新啟征程，領(lǐng)袖導(dǎo)航。千帆競發(fā)劈波斬浪。萬眾尊崇，百業(yè)興旺。綱紀(jì)嚴(yán)明，政風(fēng)和暢。一帶一路，跨海越洋。一國兩制，兩岸同堂。紫荊白蓮，繁花怒放。萬山磅礴，四海共襄。民族復(fù)興，圓夢滄桑。家國繁榮，世代恒昌！寶塔巍巍，古柏蒼蒼。人文先祖，恩澤浩蕩。華夏祥瑞，天下安康。坡公勛耀，千古流芳！大禮告成，伏惟尚饗。 2018.4.19. 七律?春游白鶴峰 劉茂康景仰蘇祠憶圣公，山間古柏郁蔥蔥。東江水暖連天碧，南嶺花繁映日紅。義井千秋銘志士，黎民百世頌英雄。仁行善舉猶難忘，把盞林婆躹一躬。 2018年4月 　　歲月無痕，留下的是回憶。回憶沒有行跡，也終會被磨滅。于是，我們用詩歌、用文章，在這個世界上刻下印記。 惠州市老干部大學(xué)有一個班，叫“詩詞班”，詩詞班有一位老師，叫“王崇勛”。 盡管隨著這個學(xué)期的結(jié)束，都將成為歷史!但是，我們這一屆同學(xué)的心里，都留了一個位置!