<p class="ql-block"> 教育是一項系統(tǒng)工程，構(gòu)建學(xué)生綜合發(fā)展質(zhì)量評價體系，是彰顯學(xué)生獨特素質(zhì)及優(yōu)勢智能的重要手段。自2023年甘州區(qū)教育局印發(fā)《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革的實施意見》以來，甘州區(qū)北街小學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，深入探索素養(yǎng)立意下學(xué)生成長的全面性，發(fā)展的多樣性，積極推動活動類課程測評方式的豐富與轉(zhuǎn)型，在制度建設(shè)、學(xué)習(xí)過程評價、學(xué)科分項等級評價等方面做了行之有效的探索。2024年7月初，甘州區(qū)北街小學(xué)開展了藝體學(xué)科期末測評活動，本次測評覆蓋了音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科，為本學(xué)期藝體教育情況提供有益反饋。</p> “身手不凡”展體育風(fēng)采 <p class="ql-block"> 為促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉，以學(xué)校體育“健康第一”為指導(dǎo)思想，學(xué)校期末測查的項目有1分鐘跳繩、坐位體前屈等。全校30多名老師參與了體育測評活動，大家認(rèn)真計數(shù)，核對登記數(shù)據(jù)，做到生生有數(shù)據(jù)、人人見成效，確保每個孩子都能知曉各自的優(yōu)點和短板，為今后的體育學(xué)習(xí)明確方向。</p> 唱響童年多元發(fā)展 <p class="ql-block"> 音樂浸潤心靈，陶冶情操，啟迪思想。本次音樂測評方式多元，抽測內(nèi)容為歌曲聽辨、演唱與表演、律動與演奏等內(nèi)容，旨在測評孩子們感知音樂，表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂、理解音樂的能力，全面評價學(xué)生本學(xué)期的音樂素養(yǎng)水平，讓學(xué)生收獲更豐富，更多元的藝術(shù)養(yǎng)分。</p> 妙筆生“畫”夢筑童心 <p class="ql-block"> 在測評中，美術(shù)老師們根據(jù)不同年級的教學(xué)特點、任務(wù)和目標(biāo)，設(shè)計了一系列既有趣又具有挑戰(zhàn)性的美術(shù)評估項目。這些活動不僅考驗孩子們在繪畫和手工藝方面的技巧，還著重培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力。學(xué)生們用自己的畫筆和雙手創(chuàng)作出了一幅幅充滿創(chuàng)意、一件件精巧有趣的作品。</p> 五育并舉 "藝"路生花 <p class="ql-block"> 琴有雅音，一曲繞梁。體之健美，英姿颯爽。畫中意境，陶冶情操。耕耘有時，收獲已至。本次“體音美”期末素質(zhì)測評活動，從運動體能、音樂歌唱、繪畫技巧等方面檢測了學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)掘了師生的潛能，為學(xué)校藝體課程更扎實有效地開展奠定了基礎(chǔ)。今后，甘州區(qū)北街小學(xué)將賡續(xù)初心，砥礪前行，助力學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人！</p> <p class="ql-block">策劃：北街小學(xué)教導(dǎo)處</p>