<p class="ql-block">送走春光，迎來暑氣，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。憶往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；望來路，前行的腳步更加穩(wěn)健。7月2日下午，郯城縣育才中學(xué)八年級(jí)物理組全體教師聚集在一起，共同參加“物理組期末工作總結(jié)座談會(huì)”。</p> <p class="ql-block">會(huì)議伊始，物理組組長(zhǎng)鄧善紅老師總結(jié)了本學(xué)期物理組教研工作成果。</p> <p class="ql-block">八年級(jí)物理教研組以新課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索物理教學(xué)模式，不斷完善學(xué)校物理常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，使我校的物理教學(xué)水平不斷提高。本學(xué)期我們所做的工作：</p><p class="ql-block">一、常規(guī)教學(xué)，常抓不懈。</p><p class="ql-block">二、落實(shí)新課標(biāo)，明確教學(xué)方向</p><p class="ql-block">三、集體備課，凝聚智慧</p><p class="ql-block">三、注意實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)</p><p class="ql-block">四、抓實(shí)“青藍(lán)工程”，提升新教師素質(zhì)</p><p class="ql-block">五、課題引領(lǐng),以研促教,助推教師專業(yè)化成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">然后，老師們對(duì)本學(xué)期工作中的收獲，存在的不足之處，及對(duì)下學(xué)期工作的規(guī)劃進(jìn)行了闡述。每一名教師都在自己的崗位上努力的做到盡善盡美。在這次的教師總結(jié)中，一字一句都飽含著老師們發(fā)自內(nèi)心的感想，字里行間感受到了老師對(duì)于孩子和工作的熱愛，因?yàn)楦冻隽瞬艜?huì)有收獲。</p> <p class="ql-block">陳懷德老師就“如何組織課堂教學(xué)”問題進(jìn)行了詳細(xì)的講解。</p> <p class="ql-block">1、按照新課程標(biāo)準(zhǔn)精心備課。</p><p class="ql-block">2、做好演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，以及簡(jiǎn)單自制小實(shí)驗(yàn)，還有列舉生活中常見的物理現(xiàn)象，讓學(xué)生深刻理解知道物理其實(shí)就在我們身邊，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。</p><p class="ql-block"> 3、重點(diǎn)如何講析，難點(diǎn)如何階梯式突破，要做到心中有數(shù)。對(duì)應(yīng)的題型讓學(xué)生多練習(xí)，思考，總結(jié)，逐步掌握。</p> <p class="ql-block">王梅老師針對(duì)“如何進(jìn)行物理后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化”問題進(jìn)行了全面的分析。</p> <p class="ql-block"> 1、要了解孩子，大多數(shù)都是留守孩子，父母離異，單親家庭的孩子，爸媽溺愛管不了的孩子，他們外表強(qiáng)勢(shì)，內(nèi)心脆弱，缺乏父母的愛，沒有安全感，膽小敏感，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被邊緣化。</p><p class="ql-block"> 2、關(guān)愛孩子，找他們談心，從心里上正確疏導(dǎo)，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹立正確的人生觀世界觀價(jià)值觀，先學(xué)會(huì)做人，懂禮，感恩，再端正學(xué)習(xí)態(tài)度，打消他們的戒備心里，敞開心扉和你交流，親其師才能信其道。</p><p class="ql-block"> 3、幫助孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上少批評(píng)多鼓勵(lì)，幫助他們找到學(xué)習(xí)的自信，從基礎(chǔ)抓起，把課本上的知識(shí)點(diǎn)弄明白，孩子有進(jìn)步，就給予表揚(yáng)，相信好孩子是夸出來的，幫助他們找學(xué)法，教育無小事，只要我們用心去做，就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。</p> <p class="ql-block">陳夫利老師在“怎樣做好課前備課”的問題上進(jìn)行了深入的研討。</p> <p class="ql-block">1、備教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)教學(xué)是當(dāng)下普遍運(yùn)用的一種教學(xué)方式，這種教學(xué)方式要求教師在備課時(shí)，必須備出、備好、備精一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。只有目標(biāo)明確，才能做到有的放矢，課堂教學(xué)才能顯出成效。</p><p class="ql-block"> 2、備教法學(xué)法：備教法和學(xué)法可以從三個(gè)方面著手，依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)確定教法和學(xué)法，依據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平、生活經(jīng)驗(yàn)、心理特點(diǎn)來確定教法和學(xué)法，依據(jù)教者本人的個(gè)性特點(diǎn)、知識(shí)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來確定教法和學(xué)法。</p> <p class="ql-block">喬秀麗老師在關(guān)于“如何提高物理課堂的效率”的問題上進(jìn)行了分享。</p> <p class="ql-block">1、建設(shè)和諧的物理課堂，師生之間平等交流，平等溝通，就能共享知識(shí)，共享經(jīng)驗(yàn)，共享智慧，就能形成真正的學(xué)習(xí)共同體，達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)，共同成長(zhǎng)”的雙贏目的。</p><p class="ql-block">2、認(rèn)真研讀教材，設(shè)計(jì)問題，激發(fā)思維，突出主體。在課堂教學(xué)中，把教材中既定的物理觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為問題，以展現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過程，借助具有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的問題設(shè)計(jì)，促使學(xué)生思考，逐步培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。</p><p class="ql-block">3、創(chuàng)設(shè)各種情境，提高課堂教學(xué)效率。利用生活中的物品改造器材，通過自己的講解將原本抽象復(fù)雜的物理知識(shí)生動(dòng)形象、通俗易懂的展現(xiàn)在學(xué)生的面前。</p> <p class="ql-block">李巖老師介紹了自己“加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)鞏固”的有效方法。</p> <p class="ql-block">1、課堂學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)</p><p class="ql-block">（1）課上專注聽講；（2）課后及時(shí)復(fù)習(xí)</p><p class="ql-block">2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃</p><p class="ql-block">（1）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；（2）合理安排時(shí)間；3、使用多種學(xué)習(xí)資源、教科書與參考書、網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)習(xí)APP</p><p class="ql-block">4、練習(xí)與測(cè)試</p><p class="ql-block">多做習(xí)題，定期進(jìn)行單元測(cè)試，對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行總結(jié)，建立知識(shí)框架，及時(shí)總結(jié)回顧形成長(zhǎng)久記憶。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">李梅老師在“如何做好課后輔導(dǎo)工作”的問題上分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">1、輔導(dǎo)物理需要扎實(shí)的知識(shí)積累和對(duì)知識(shí)的深入理解。</p><p class="ql-block">2、與學(xué)生建立良好的關(guān)系和信任，讓他們知道老師真心的關(guān)心他們并愿意為他們解決困難，鼓勵(lì)他們提問。</p><p class="ql-block">3、使用實(shí)際的例子和應(yīng)用，更利于同學(xué)們的理解和應(yīng)用。</p><p class="ql-block">4、強(qiáng)調(diào)問題的解決思維過程，使他們能獨(dú)立的應(yīng)對(duì)各種問題和困難。</p> <p class="ql-block">宋沛永老師介紹自己在“如何做好課后反思”方面的心得體會(huì)。</p> <p class="ql-block">1、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度</p><p class="ql-block">2、評(píng)估所采用教學(xué)方法達(dá)到的效果</p><p class="ql-block">3、對(duì)課堂上學(xué)生反饋進(jìn)行分析</p><p class="ql-block">4、課堂節(jié)奏與時(shí)間安排是否合理</p><p class="ql-block">5、例題與練習(xí)選擇是否科學(xué)</p><p class="ql-block">6、反思實(shí)驗(yàn)是否存在可改進(jìn)之處</p><p class="ql-block">7、與學(xué)生的互動(dòng)：是否給予了每個(gè)學(xué)生足夠的關(guān)注和機(jī)會(huì)</p><p class="ql-block">8、自身表現(xiàn)：善于反思，發(fā)現(xiàn)不足，不斷完善才能逐漸提高自身的教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">王三勝老師分享了作為年輕教師在這一學(xué)期的收獲。</p> <p class="ql-block">作為一個(gè)剛畢業(yè)即工作的新教師，這一年我主要做的是，從學(xué)生到教師這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變，對(duì)教師這個(gè)角色的深入認(rèn)知和角色適應(yīng)，對(duì)學(xué)生這個(gè)群體多角度的了解，對(duì)教材深入解讀，對(duì)教學(xué)方法的摸索，努力找到適合自己的教育方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">經(jīng)過一年的時(shí)間，我對(duì)教材，學(xué)生，教學(xué)方法已經(jīng)有了一個(gè)相對(duì)之前比較深刻的了解，這離不開師傅和組長(zhǎng)和各位老師的幫助，在我請(qǐng)教的時(shí)候，知無不言，言無不盡。最后，也是最重要的，收獲到了物理組這個(gè)優(yōu)秀，熱心，有愛，上進(jìn)的集體。</p> <p class="ql-block">王文麗老師分享了作為年輕教師在這一學(xué)期的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">1、青藍(lán)相傳，做更專業(yè)的教育人</p><p class="ql-block">青藍(lán)工程的提出，讓我們新教師有了更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)。通過青藍(lán)工程每周的聽課過程中，鄧?yán)蠋熃o予了我很多建設(shè)性的幫助，不僅幫我梳理課本知識(shí)，理清課堂流程，也給我提了很多在教學(xué)管理中切實(shí)可行的建議。</p><p class="ql-block">2、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索</p><p class="ql-block">俗話說“要給學(xué)生一杯水，老師不僅要有一桶水，還要有長(zhǎng)流水”。我堅(jiān)持充電學(xué)習(xí)，每周刷題、聽課，以及潛心研讀教材、認(rèn)真參與教研磨課，讓自己不斷提高業(yè)務(wù)能力。</p><p class="ql-block">3、齊心協(xié)力，用心出發(fā)</p><p class="ql-block">教學(xué)是教師與學(xué)生共同完成的，缺一不可。師生之間，生生之間和諧友愛的相處，才能讓學(xué)生把目光放在課堂上，放在學(xué)習(xí)上。才能快樂學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">最后，物理組組長(zhǎng)鄧善紅老師對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校發(fā)展的事情、物理教研組群策群力、出謀劃策，對(duì)待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好物理教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓的集體。</p> <p class="ql-block">在一片歡聲笑語中，會(huì)議圓滿結(jié)束了。我們相信，在物理組這個(gè)大家庭里，呈現(xiàn)出的是團(tuán)結(jié)、和諧、健康、向上的工作氛圍。2024年，讓我們協(xié)力共助，在教育的路上，始終懷揣初心，一步一個(gè)腳印，用眷眷的教育情懷，靜待一路花開。愛的教育，我們一起攜手同行！</p>