<p class="ql-block">教育的本質(zhì)就是父母的自我成長。</p><p class="ql-block">教育要用心，要眼中有人。</p><p class="ql-block">減少干擾、排除內(nèi)耗、激發(fā)潛能</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每個人都希望被愛、被認可，滿足自己的安全感、親密感、價值感</p><p class="ql-block">孩子是一面神奇的鏡子，是來喚醒你的</p><p class="ql-block">需求層-信念層-情感層-行為層（表層）</p><p class="ql-block">了解自己才能了解別人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">悅己：接納自己，愛自己，調(diào)整生命狀態(tài)</p><p class="ql-block">閱己：認知自己、探索自己</p><p class="ql-block">越己：改變自己，超越過的自己</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">影響生命能量的因素</p><p class="ql-block">負荷：壓抑的情緒、需求。清理/表達</p><p class="ql-block">創(chuàng)傷：身體的記憶。 </p><p class="ql-block">坑洞：未被滿足的渴望和期待</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">溺愛：害怕孩子吃苦。以給孩子買3000元的鞋子為例。如果是怕孩子被朋友看不起，即使經(jīng)濟能力不做，還是給孩子買，就是溺愛。如果年入30萬，開開心心地給孩子買3000塊的鞋，不是溺愛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高質(zhì)量的陪伴：不一定是長時間，而是帶著欣賞的眼光陪伴。</p><p class="ql-block">有的家長不接受孩子發(fā)脾氣。當孩子發(fā)脾氣時，家長會感到煩躁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">和而不同。與公婆、老公的教育理念不可能一致，有一半相同就不錯了。</p><p class="ql-block">每個人都活在自己的想法里。成長到一定程度，你會感覺到孤獨，感覺沒有人理解你。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">很難改變一個人。執(zhí)著的觀點后面是創(chuàng)傷。</p><p class="ql-block">期待就是渴望。有很多是童年未被滿足。</p><p class="ql-block">生命是用來體驗的。</p><p class="ql-block">生活中的很多痛苦是因為缺乏生活的智慧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">進入好的關系，需要好的人格。安全感、親密感、自我價值感。</p><p class="ql-block">你做得再好，都有人講你。</p><p class="ql-block">12歲之前的孩子不能完全放手。與孩子保持心與心的鏈接。</p>