<h3>人生沒(méi)有歌就像船沒(méi)有舵。<br>熱愛(ài)生活的心，必然有歌聲。</h3> <h3>悅耳的歌聲，優(yōu)美的旋律它穿越時(shí)空召喚我們從不同的地方來(lái)到劉老師的身邊，劉老師以她端莊文雅美麗熱情，用很好的專業(yè)素養(yǎng)認(rèn)真教學(xué)的老師風(fēng)范吸引我們，指導(dǎo)我們。潤(rùn)物無(wú)聲地營(yíng)造出一個(gè)良好的班級(jí)，也可以說(shuō)她用聲樂(lè)藝術(shù)為我們筑就了精神樂(lè)園。</h3> <h3>俗話說(shuō)火車(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶 ，群雁高飛頭雁領(lǐng)，一個(gè)和諧溫馨的集體離不開(kāi)班長(zhǎng)及班委們的組織能力.奉獻(xiàn)精神和凝聚力。我們之所以能喜歡這個(gè)集體，是覺(jué)得我們?cè)谝黄饡r(shí)不僅學(xué)到老師傳授的專業(yè)知識(shí)還能感受到集體的溫暖和諸多的趣味。</h3> <h3>仲夏是熱情的猶如桑巴，然怎可比我們教室內(nèi)同學(xué)們的熱情，在主持人報(bào)幕后大家都紛紛上臺(tái)展歌喉獻(xiàn)才藝…</h3> <h3>在歌聲中才藝?yán)飳ひ挘瑢ひ捲?jīng)的我們——<br> 那青春的蹤跡。</h3> <h3>同學(xué)們即是演員又是觀眾大家快樂(lè)得像無(wú)憂的少年。</h3> <h3>這位同學(xué)因?yàn)榻裉焐。荒芮皝?lái)參與活動(dòng)。人未到但他的節(jié)目通過(guò)視頻來(lái)到這里。你說(shuō)還有什么能不讓你感動(dòng)的呢？這不是一個(gè)集體可人的溫度和凝聚力嗎？</h3> <h3>優(yōu)美的歌聲動(dòng)人的旋律不滅的情愫，聲樂(lè)藝術(shù)也和其他門(mén)類的藝術(shù)一樣，你能從中感受到河流山川之美異域風(fēng)情之美懂得諸多人文歷史。好的藝術(shù)不僅帶來(lái)美感，更能起到鼓舞人心教化民風(fēng)的作用，是人的一生不能缺少的精神食糧。</h3> <h3>最后劉老師的壓軸戲把活動(dòng)推向了高潮，一曲王洛賓的《青春舞曲》，此曲可謂選到了我們的心坎里，隨著明快的節(jié)奏，靈動(dòng)的旋律劉老師婉轉(zhuǎn)的歌喉.濃郁的新疆風(fēng)情撲面而來(lái)，歡快的節(jié)奏仿佛是青春的腳步在跳躍，同學(xué)們紛紛踏歌起舞，那氛圍.那場(chǎng)景沒(méi)有青春小鳥(niǎo)飛去的惆悵，只讓我活生生的感到:那青春的小鳥(niǎo)不在別枝，就在自己的生命樹(shù)上快樂(lè)的鳴唱……</h3> <h3>同學(xué)們的歌喉才藝不分伯仲，各有風(fēng)采，由于時(shí)間關(guān)系，演出意正濃.情正切.可又到了結(jié)束時(shí).意猶未盡啊，好在我們還有下學(xué)期，同學(xué)們就讓我們相守在劉老師的身邊，秋季歌聲約我們?cè)僖?jiàn)。</h3>