夏日悠長(zhǎng)，暑假啟航【灘上中心小學(xué)2024年暑假放假通知】

灘上中心小學(xué)

防 ? ?溺 ? 水 防溺水必須做到“六不”：不私自下水游泳; 不擅自與他人結(jié)伴游泳; 不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳; 不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳; 不到不熟悉的水域游泳; 不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。我們小學(xué)生屬于未成年人，發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要擅自盲目下水營(yíng)救。村子周圍的許多水池、水庫(kù)水況不明，不宜游泳，容易發(fā)生溺水事故，禁止到這些地方去玩耍。 交 ?通 ?安 ?全 1、遵守交通規(guī)則：“綠燈行，紅燈?！?行走時(shí)要走人行道;主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。2、穿越馬路，要走人行橫道線;在沒(méi)有人行橫道的路段，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。3、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上嬉戲。4、不滿12周歲的學(xué)生嚴(yán)禁騎自行車上路，不滿16周歲的學(xué)生不能騎電動(dòng)車上路。5、不乘坐超載車、“三無(wú)”車輛、非營(yíng)運(yùn)車輛、車況破舊車和人貨混裝車。 食 ?品 ?安 ?全 1、養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。2、生吃瓜果要洗凈，不喝生水。3、不隨便吃野菜、野果。4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。5、不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料、“三無(wú)”食品、過(guò)期食品。 防 ?詐 ?騙 1、不答應(yīng)陌生人的邀請(qǐng);不乘坐陌生人的車輛;不接受陌生人的飲料、食物;不給陌生人開門;不獨(dú)自或私自結(jié)伴外出;不到荒涼或偏僻的地方玩耍;碰到緊急的事?lián)艽颉?10”報(bào)警求助。2、萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母來(lái)找或及時(shí)撥打“110”，請(qǐng)求警察的幫助。3、記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位、手機(jī)號(hào)碼。 居家安全 家長(zhǎng)要教育孩子樹立安全防范意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，有效預(yù)防事故發(fā)生。教育孩子不在飄窗或陽(yáng)臺(tái)上玩耍，不用濕手或濕布觸碰家用電器，不給陌生人開門，不往窗外拋物。規(guī)范使用燃?xì)庠O(shè)備并注意開窗通風(fēng)。不玩火，發(fā)現(xiàn)火情，及時(shí)撥打119。 心理健康安全教育 請(qǐng)家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪伴孩子，加強(qiáng)與孩子的溝通交流，了解孩子的思想和心理狀況，引導(dǎo)孩子多理解寬容他人、多自我激勵(lì)、多微笑，遇到問(wèn)題盡力自己解決，同時(shí)學(xué)會(huì)咨詢求助。遇到挫折不氣餒，相信天生我材必有用。學(xué)會(huì)感恩，管理情緒，開心過(guò)好每一天。對(duì)待孩子要注意教育孩子的方式方法，切忌武斷簡(jiǎn)單處理。 合 ?理 ?安 ?排 ?假 ?期 1、制定暑期活動(dòng)計(jì)劃表。在征求父母意見后，制定好暑期生活安排計(jì)劃表，使我們的暑假生活富有條理性和次序性。2、安排好暑期的學(xué)習(xí)活動(dòng)。暑假期間，我們要完成暑期作業(yè)，包括老師布置的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。可以利用暑假期間要求家長(zhǎng)配合自己完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3、做一些自己想做的事情。每個(gè)同學(xué)都有自己的個(gè)人愛好和興趣，大家可以利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如繪畫、打球、書法等，做到勞逸結(jié)合。4、多讀課外書。暑假里多讀一些課外書確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書，精讀，體會(huì)。這有利于我們?cè)谧x書中增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思考，所以，趁著假期要多讀書，不斷豐富自己，提高自己。5、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。假期里可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。 “暑”我“慧”閱讀最是書香能致遠(yuǎn)，讀書是生活永恒的主題。好書如精美的寶器，珍藏思想的精華。一個(gè)人，一點(diǎn)感悟；一本書，一個(gè)世界。學(xué)生讀書要求：1.能根據(jù)老師推薦的書目或自己的實(shí)際情況選擇性地進(jìn)行閱讀。2.認(rèn)真完成讀書筆記。通過(guò)師生、生生之間分享讀后感想等方式，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力。3.積極開展讀書活動(dòng)，制定合理的假期讀書計(jì)劃。營(yíng)造書香人生，從經(jīng)典名著中汲取知識(shí)，陶冶情操。教師推薦書目：1.書名：《邊教書邊成長(zhǎng)》在落實(shí)核心素養(yǎng)的背景下，教師面臨深刻的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)。作為成長(zhǎng)型教師修煉指南，本書為教師提供了夯實(shí)基礎(chǔ)、深耕課程、捧讀經(jīng)典、堅(jiān)守本真、追尋本質(zhì)等五大切實(shí)可行的成長(zhǎng)路徑。這些路徑立足教師的日常教育教學(xué)實(shí)際，既不高不可攀，也不裹足不前。書中實(shí)用的成長(zhǎng)策略表明，教師只要重視自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，能實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長(zhǎng)，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。同時(shí)提醒教師：新的教育挑戰(zhàn)要求我們不僅要做持續(xù)的實(shí)踐者，還要做終身學(xué)習(xí)者，更應(yīng)該成為思考者。2.書名：《人生只有一件事》這是一本教你用小辦法解決大問(wèn)題的人生哲學(xué)書。教你如何活得更好的書，若想解決人生的問(wèn)題，最好的辦法就是站在更高的維度，重新審視自己，調(diào)整自己的心念，激發(fā)人生的高效能，不斷地進(jìn)行修行，修到愿意、修到歡喜、修到開心、修到接納、修到謙虛、修到愛自己、喜歡那個(gè)自己。讀作者自我剖析的問(wèn)題，把很多人的通病都坦誠(chéng)地說(shuō)出來(lái)了，讀完有種恍然大悟的感覺(jué)。 “暑”我最能干同學(xué)們?cè)谑罴倮?，要主?dòng)承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)，包括日常生活勞動(dòng)、農(nóng)事勞動(dòng)等。養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，從中感受勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。活動(dòng)內(nèi)容：1.在家里幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)事;（如：整理房間、做飯、打掃衛(wèi)生、洗碗、洗衣等）2.體驗(yàn)從事簡(jiǎn)單的農(nóng)事勞動(dòng)（如：種植、養(yǎng)殖、采摘、農(nóng)產(chǎn)品加工等）學(xué)習(xí)一項(xiàng)力所能及的勞動(dòng)技能.(同學(xué)們通過(guò)錄短視頻或拍照的方式記錄自己參與勞動(dòng)的過(guò)程或勞動(dòng)成果,每名同學(xué)精選一張照片或一段視頻上傳至班級(jí)群)