《再見了，幼兒園》 <p class="ql-block">主題背景</p><p class="ql-block"> 幼兒園生活轉(zhuǎn)瞬即逝，六月是畢業(yè)的日子，是離別的日子，是感恩的日子，同時(shí)也是喜悅的日子。幼兒馬上要結(jié)束幼兒園生活進(jìn)入另一段里程——小學(xué)，大家的心情激動(dòng)又復(fù)雜，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們將開展主題活動(dòng)《再見了，幼兒園》。</p><p class="ql-block"> 本主題通過故事《我們?cè)谝黄鸬娜兆印非腥胫黝}，一起追憶每一次笑容、每一次流淚、每一次摔倒、每一次成長……陪同幼兒一起體驗(yàn)成長的自豪感，品味溫馨的友誼和師生情，表達(dá)對(duì)幼兒園一草一木的留戀。離開幼兒園后幼兒即將邁入小學(xué)，他們懷揣著對(duì)小學(xué)生活的無限向往和憧憬，面臨幼兒成長過程中重要的轉(zhuǎn)折階段，我們有必要做好幼小銜接工作，如開展參觀小學(xué)等社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒更直觀地了解小學(xué)的生活游戲場(chǎng)景、學(xué)習(xí)內(nèi)容、行為準(zhǔn)則等，以便于幼兒更好地適應(yīng)和融入小學(xué)生活，為做一名合格的小學(xué)生作準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">主題目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.理解告別的含義，了解告別的多種方式。</p><p class="ql-block">2.愿意回憶和分享幼兒園美好生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p><p class="ql-block">3.了解各種創(chuàng)意畢業(yè)照，萌發(fā)與老師、好朋友之間的依戀之情。</p><p class="ql-block">4.為幼兒更好的融入小學(xué)生活、為做一名合格的小學(xué)生做好準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">5.感受不同的告別方式，大膽表達(dá)自己的情感。</p> <p class="ql-block">主題展示墻</p> <p class="ql-block">童心童畫</p> 語言《我們?cè)谝黄鸬娜兆印? <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.愿意聆聽故事，感受故事的情感。</p><p class="ql-block">2.理解故事內(nèi)容，知道豆豆對(duì)老師和小朋友們依依不舍的情感。</p><p class="ql-block">3.能根據(jù)圖片內(nèi)容較流利地講述故事的主要情節(jié)。</p> <p class="ql-block">幼兒以繪畫的方式來進(jìn)行表征。 </p> 社會(huì)《甜蜜的回憶》 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.愿意回憶和分享幼兒園美好生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p><p class="ql-block">2.知道和小朋友及老師共同成長的珍貴。</p><p class="ql-block">3.能用連貫的語言表達(dá)自己的情感。</p> <p class="ql-block">幼兒用繪畫的方式來回憶我們?cè)谟變簣@的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p> 數(shù)學(xué)《圖形幼兒園》 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.樂于體驗(yàn)圖形組合拼擺的樂趣。</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)利用各種平面圖形拼出不同的圖案。</p><p class="ql-block">3.在圖案中找出其中包含的不同形狀 。</p> <p class="ql-block">幼兒在教室里尋找不同的圖形，進(jìn)行創(chuàng)作與擺放。</p> 健康《快樂合作》 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.樂于參與體育活動(dòng)，在活動(dòng)中能團(tuán)結(jié)合作。</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)雙人合作使用器械進(jìn)行側(cè)身走的動(dòng)作。</p><p class="ql-block">3.能正確操作器械，增強(qiáng)手腳協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block">幼兒園是一個(gè)小集體，時(shí)刻能看到孩子團(tuán)結(jié)合作的身影。</p> 社會(huì)《友情卡》 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.珍惜與好朋友之間的濃厚友情。</p><p class="ql-block">2.了解友情卡的用途。</p><p class="ql-block">3.能繪制豐富的圖案，并將自己的訊息呈現(xiàn)在友情卡上。</p> <p class="ql-block">幼兒以繪畫的方式來記錄與好朋友之間的友情，體驗(yàn)好朋友之間的美好情感。</p> 社會(huì)《認(rèn)識(shí)課程表》 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.對(duì)小學(xué)課程表感興趣。</p><p class="ql-block">2.認(rèn)識(shí)課程表，知道課程表的基本結(jié)構(gòu)和作用。</p><p class="ql-block">3.能按要求快速準(zhǔn)確地找到課程表上相應(yīng)位置的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">幼兒通過教學(xué)活動(dòng)了解小學(xué)的課程表，用自己的方式來制作課程表。</p> 健康《我的假期作息安排》 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.愿意與同伴分享自己的假期生活，感受交流的快樂。</p><p class="ql-block">2.能夠用完整的句子描述假期中發(fā)生的有趣的事情，語句基本完整、通順。</p><p class="ql-block">3.學(xué)會(huì)在集體面前大膽、清楚、流暢地講述，不膽怯。</p> <p class="ql-block">以繪畫的方式進(jìn)行表征，培養(yǎng)幼兒的時(shí)間意識(shí)，知道時(shí)間是寶貴的。</p> 社會(huì)《我要感謝你》 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1. 激發(fā)對(duì)幼兒工作人員的感恩之情。</p><p class="ql-block">2.知道表達(dá)感謝有多種方式。</p><p class="ql-block">3.能選擇自己喜歡的感謝方式并思考具體感謝內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">幼兒用自己的話語來表達(dá)對(duì)廚房爺爺、門衛(wèi)爺爺和老師的感謝。</p> 健康《上學(xué)不遲到》 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.懂得每天要早睡早起，按時(shí)上學(xué)不遲到。</p><p class="ql-block">2.初步了解小學(xué)生早晨的作息時(shí)間安排。</p><p class="ql-block">3.愿意參與到活動(dòng)中。</p> <p class="ql-block">通過每天的上學(xué)打卡，培養(yǎng)幼兒的時(shí)間意識(shí)，養(yǎng)成上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。</p> 語言《畢業(yè)典禮》 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.對(duì)畢業(yè)典禮充滿期待和歡喜。</p><p class="ql-block">2.知道畢業(yè)典禮包含的活動(dòng)內(nèi)容。</p><p class="ql-block">3.能描述畢業(yè)典禮的活動(dòng)流程。</p> <p class="ql-block">通過老師的講解了解畢業(yè)典禮后，充滿歡喜與期待的繼續(xù)創(chuàng)作。</p> 《畢業(yè)季·畢業(yè)紀(jì)》 <p class="ql-block"> 在《再見了，幼兒園》主題活動(dòng)開展中，我們大三班的小朋友正在學(xué)唱畢業(yè)歌。當(dāng)唱到“今天我們畢業(yè)啦，明天就要上學(xué)?！?quot;，有幾個(gè)孩子就在下面小聲地討論著?！拔覀冋娴囊厴I(yè)嗎?”“畢業(yè)需要我們干什么?”“我們畢業(yè)后真的要離開幼兒園嗎?“上小學(xué)后，我們會(huì)是什么模樣的呢?”......可見，隨著畢業(yè)季的到來，小小畢業(yè)生們也開始對(duì)一連串“畢業(yè)”的話題進(jìn)行思考了。為了更好幫助孩子們解開心中疑團(tuán)，掌握更多關(guān)于畢業(yè)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，收獲更多美好的畢業(yè)回憶，我們畢業(yè)班的故事也隨之開始了。</p> <p class="ql-block"> 一、憶時(shí)光</p><p class="ql-block"> 1.我在幼兒園這三年</p><p class="ql-block"> 三年時(shí)間，從陌生到熟悉，從膽怯到勇敢，你們一起走過了甜蜜快樂的幼兒園時(shí)光，你們從弟弟妹妹成為哥哥姐姐，懂得了許多道理。</p> <p class="ql-block"> 教師思考：回憶三年時(shí)光，幼兒有了很明顯的變化，孩子們學(xué)會(huì)了禮貌用語，有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了關(guān)心身邊的人，但是很多小朋友不能用連貫的語言表達(dá)自己三年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，后期我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注幼兒的語言表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 2.畢業(yè)我想做的N件事</p><p class="ql-block"> 在畢業(yè)來臨之際，師幼進(jìn)行了畢業(yè)我想做什么的激烈討論，在小朋友們七嘴八舌下紛紛說著自己假期的安排。</p><p class="ql-block"> 丁?。骸胺偶倭宋乙ズ＿叴岛ｏL(fēng)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 茜茜：“放假了我要讓媽媽給我買好多漂亮的小裙子。”</p><p class="ql-block"> 萱萱：“放假了我要跟我的好朋友一起去學(xué)習(xí)跳舞?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 二、畢業(yè)倒計(jì)時(shí)</p><p class="ql-block"> 1.分別是什么？</p><p class="ql-block"> 基于課程活動(dòng)“時(shí)間的記號(hào)”教師帶著幼兒一起開展了畢業(yè)倒計(jì)時(shí)的活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒對(duì)于“畢業(yè)”及“畢業(yè)時(shí)間”有更具象的感知，畢業(yè)了，那我們就要分開了，小朋友對(duì)于分別都說出了自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 澤澤：“分別就是給好朋友送上一張賀卡，送上真摯的祝福?！?lt;/p><p class="ql-block"> 昕昕：“分別就是我們要離開幼兒園，上小學(xué)了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 甜甜：“分別就是，我們又長大了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 夢(mèng)夢(mèng)：“分別就是記住老師和好朋友的樣子，揮手給他們說再見?！?lt;/p><p class="ql-block"> 桐桐：“分別就是我們要畢業(yè)了！”</p><p class="ql-block"> 教師思考：對(duì)于大班孩子來說，對(duì)于分別的感知還不是很強(qiáng)，經(jīng)過本節(jié)課程活動(dòng)，孩子們對(duì)于畢業(yè)，分別這些詞匯多了新的認(rèn)知，明白了分別是什么意思，但是孩子還不能流暢的表達(dá)出來。</p> <p class="ql-block"> 2.制作畢業(yè)倒計(jì)時(shí)</p><p class="ql-block"> 教師帶領(lǐng)幼兒了解了分別的涵義之后，有一個(gè)小朋友問：“老師，畢業(yè)還有多少天??？”然后我們又開始了畢業(yè)倒計(jì)時(shí)的制作。</p> <p class="ql-block"> 三、感恩的心</p><p class="ql-block"> 1.設(shè)計(jì)一份友誼卡</p><p class="ql-block"> 畢業(yè)即將分開，幼兒都不舍得自己的好朋友，師幼共同想辦法怎樣留住好朋友呢？先花點(diǎn)小心思，各自設(shè)計(jì)一份友誼卡送給你的好朋友吧！</p> <p class="ql-block"> 教師思考：幼兒通過設(shè)計(jì)友誼卡將自己的好朋友記錄下來，培養(yǎng)了幼兒感恩不舍的情感。</p> <p class="ql-block"> 2.愛的告白</p><p class="ql-block"> 在即將畢業(yè)之際，小朋友紛紛給老師、小朋友送來了祝福。</p> <p class="ql-block"> 孩子三年的成長變化是非常大的，親手制作愛心賀卡，溫暖而感人，這是來自孩子們筆下，成長過程中最想感謝的人。每一筆，每一畫都體現(xiàn)出孩子最真摯的愛。</p> <p class="ql-block"> 教師思考:對(duì)于大班的孩子來說，三年的幼兒園時(shí)光，是快樂而充實(shí)的。在畢業(yè)前，與小伙伴共同回憶一起走過的日子，感受自己成長的變化，這是很有儀式感的一件事。而在畢業(yè)前，孩子親手寫的感謝信，能讓孩子們回憶來自身邊人的關(guān)愛與期待，從而激發(fā)他們對(duì)于即將到來的畢業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生更大的期待。</p> <p class="ql-block"> 四、畢業(yè)典禮</p><p class="ql-block"> 1.設(shè)計(jì)畢業(yè)典禮需要什么物品</p><p class="ql-block">小朋友積極發(fā)言，紛紛說著自己覺得畢業(yè)典禮所需要的物品都是什么……</p><p class="ql-block"> 丁?。骸爱厴I(yè)典禮需要?dú)馇虿贾??！?lt;/p><p class="ql-block"> 伊伊：“我覺得畢業(yè)典禮需要很多鮮花。”</p><p class="ql-block"> 璐璐：“我覺得畢業(yè)典禮需要閃光燈?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 2.設(shè)計(jì)畢業(yè)典禮</p><p class="ql-block"> 老師:小朋友，你們準(zhǔn)備怎么設(shè)計(jì)自己的畢業(yè)典禮呢？把自己的想法畫出來吧！</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于畢業(yè)典禮，孩子們心里都有著很多不同的想法。來!聽聽他們是怎么說的！</p><p class="ql-block"> 昕昕:“畢業(yè)典禮就是好朋友一起離開幼兒園?！?lt;/p><p class="ql-block"> 洋洋:“畢業(yè)典禮就是我們要表演節(jié)目?！?lt;/p><p class="ql-block"> 桐桐：“畢業(yè)典禮是跟小朋友在一起舉行的?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 教師思考:畢業(yè)季是幼兒人生中的重要時(shí)刻，標(biāo)志著他們成長和邁向新生活的開始，為了紀(jì)念孩子們第一個(gè)畢業(yè)典禮，幼兒紛紛設(shè)計(jì)了自己想象中的畢業(yè)典禮并且進(jìn)行分享。</p> <p class="ql-block"> 畢業(yè)活動(dòng)，不僅給幼兒帶來美好的回憶，而且是幼兒內(nèi)心情感的延伸。在主題活動(dòng)“畢業(yè)季.畢業(yè)記”中，幼兒通過回憶梳理三年來自己的變化，感受到了自己的成長，通過回憶印象最深刻的事情，產(chǎn)生了不舍和感恩之情。并且用自己的方式向老師，小朋友表達(dá)感謝，學(xué)會(huì)了回饋他人的付出。幼兒在這個(gè)過程中積極表達(dá)想法，自主解決問題，主動(dòng)進(jìn)行交往、合作、分享，感受著這份情感的美好。作為教師，我們通過多樣的方式幫助幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、表達(dá)自己的情感，正確對(duì)待人與人之間的感情，從而在幼兒內(nèi)心埋下感恩的種子。</p>