光陰的故事（七）

lili

勞動教育，是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自律精神的最佳途徑。很幸運(yùn)我和我的娃們遇到了一位愿意帶著他們?nèi)W(xué)習(xí)、去實(shí)踐的好老師。春燕老師文靜內(nèi)斂，授課的時候娓娓道來，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐也特別的有耐心、細(xì)致。?? 活動：包餃子今天，我特意把在家里和好的面團(tuán)及搟面杖一同帶過來。只因今天我們有一節(jié)勞動實(shí)踐課。早早歐老師就和我商定好開展這項(xiàng)活動，我們倆特意把課進(jìn)行了調(diào)換。特別感謝我的好搭檔春燕的用心。?????? 人們說：手心里的溫度，餃子皮的包容。每一個餃子都是愛的象征，包裹著家的味道。今天，我們一起用心包餃子，將滿滿的愛意融入每一個細(xì)節(jié)中。揉面、搟餃子皮、包餃子，一條龍下來，每個人完成自己的小面團(tuán)。你看：有太陽、有包子、有花穗，你說著、我笑著，你搟著、我包著，你動手，我學(xué)習(xí)。一場歡樂的包餃子活動，我們一起享受過程。 真的要為學(xué)校食堂打call??日常生活中，孩子們跟食堂師傅說想吃什么，隔一兩天就會出現(xiàn)這道菜，我真心覺得我和娃們是幸福的。每天看著他們吃得津津有味，還能點(diǎn)餐，就覺得食堂的叔叔阿姨太寵他們了～～～今天，這份寵愛也融在了我們包餃子活動中，不僅提供了餃子餡，還傾情指導(dǎo)孩子們怎樣進(jìn)行搟皮及捏餃子?????? 品嘗著美味，度過了愉快的時光。今天孩子們都特別的開心??他們表現(xiàn)都很不錯喲，每人一小塊面團(tuán)，自己弄皮，自己包，有模有樣。??????宇森同學(xué)獲得了同學(xué)們的一致表揚(yáng)：餃子包得最好看，歐老師評價：有北方餃子的精髓。?????? 活動：插花用雙手創(chuàng)造花藝，以心靈感受美好。感謝宇凡媽媽的支持??????為我們購買了鮮花，并把有刺的花提前把刺剪掉。?????? 課堂上，我們在春燕老師的帶領(lǐng)下，與花兒共舞，享受大自然賦予的魅力。感謝佳純老師進(jìn)入班級為孩子們拍照留念。我們這個團(tuán)隊(duì)真的因?yàn)槟銈兌邢蛐牧Α?lt;/p> 嘉佑在日記中寫到：我一邊聽老師講解一邊手忙腳亂地把花捆扎在一起，可總有不聽話的花跑到一邊。同學(xué)們過來幫助我一起捆扎，我感受到了互幫互助的溫暖。 在花海中尋找快樂，感謝這場插花活動。讓孩子們懂得生活的真諦——享受每一個美好的瞬間。 活動：制作水果沙拉水果沙拉，清新可口。是夏日消暑的健康美味。結(jié)合時令，歐老師帶著孩子課堂上了解水果的搭配，沙拉醬的選擇等生活小常識。實(shí)踐活動中指導(dǎo)孩子如何用刀，如何切水果，如何搭配……一堂課讓人心情愉悅。美美的品嘗，享受到美食帶來的滿足和愉悅。 妤霏記錄：秉著不浪費(fèi)精神，陳熙蓓將每一塊西瓜皮都啃得干干凈凈。她說：“不要浪費(fèi)任何美味?！?lt;/p>讀著娃的文字，她們可愛的樣子就浮現(xiàn)在眼前。 熙蓓寫到：做水果沙拉簡單，但做好不簡單?？纯?，一個小哲學(xué)家誕生了。宇飛說自己做的就是美味！這得意之情躍然紙上。 勞技課上煮湯圓、編五彩繩、學(xué)做扭扭棒花、尋找校園的四季……這樣的勞技課真贊?????? 課堂上學(xué)技能，生活中練本領(lǐng)。每周的家務(wù)勞動孩子們也是各顯神通。清理地面、整理房間、端飯洗碗…… 妤霏學(xué)會了手打檸檬茶，說：喝著自己做的檸檬飲料，心里有說不完的喜悅。嘉佑學(xué)騎自行車，懂得了：世上無難事，只怕有心人。智美的涼拌黃瓜得到了媽媽的夸獎，得意洋洋。熙蓓在練筆中記錄自己洗碗過程中的反復(fù)及自己打碎碗的忐忑。宇凡則記錄了學(xué)習(xí)騎車的趣事，讓人忍俊不止。 通過參與勞動，我們不僅學(xué)會技能，更學(xué)會尊重他人，珍惜成果，這將成為我們成長道路上寶貴的財富。