<p class="ql-block"> 英語骨干教師培訓(xùn)的第二天拉開了帷幕。這一天，老師們早早地來到了培訓(xùn)教室，帶著滿滿的熱情與期待。</p><p class="ql-block"> 上午，南陽市九小校長水玉，關(guān)于《吉語英語學(xué)習(xí)觀的小學(xué)英語課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》讓自己了解了英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀內(nèi)涵及構(gòu)成，英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀與任務(wù)型教學(xué)的比較，基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的小學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)?；顒?dòng)的前提以主題為引領(lǐng)，以語篇為依托。學(xué)習(xí)了活動(dòng)分層次:學(xué)習(xí)理解類活動(dòng)，應(yīng)用實(shí)踐類活動(dòng)，遷移創(chuàng)新類活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">印象最深的就是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)理解重在建構(gòu)知識(shí)應(yīng)用實(shí)踐重在轉(zhuǎn)化能力，遷移創(chuàng)新重在形成素養(yǎng)。讓大家腦洞大開，原來可以設(shè)計(jì)這么豐富的活動(dòng)，讓自己的隨后教學(xué)設(shè)計(jì)有了支撐。老師們認(rèn)真聆聽，不時(shí)記錄下重要的知識(shí)點(diǎn)和感悟。</p> <p class="ql-block">下午聽了陳同兵老師的聚焦故事閱讀，提升閱讀能力。讓自己重新學(xué)習(xí)故事教學(xué)模式，1.理解故事。2.了解詞匯，句型所用的語境。3.學(xué)生能夠獨(dú)立去閱讀故事。4.嘗試表演。閱讀設(shè)計(jì)講究策略，可以綜合使用:略讀，預(yù)測，總結(jié)，尋讀，梳理，概括。對故事閱讀有了進(jìn)一步規(guī)劃，重在語境設(shè)置，讓孩子可以更多展示，思考，把課堂歸還學(xué)生。</p> <p class="ql-block">在培訓(xùn)的過程中，老師們積極互動(dòng)，分享著彼此的經(jīng)驗(yàn)和見解，現(xiàn)場氛圍十分熱烈。</p> <p class="ql-block"> 第二天的培訓(xùn)充實(shí)而富有成效，我們收獲了滿滿的干貨和靈感。相信通過這次培訓(xùn)，我們將在英語教學(xué)的道路上不斷前行，為學(xué)生們帶來更優(yōu)質(zhì)的教育。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起期待接下來的培訓(xùn)時(shí)光，共同成長，共同進(jìn)步！</p>