<p class="ql-block"> 要為孫女的生日寫一篇漫談雜文，年年不相同且有新意。于是我會早早的思考寫些什么，每年6月12日的這天，在我的心里有比春節(jié)還強(qiáng)的記年感。</p> <p class="ql-block"> 自己剛做父親時，兒子怎么樣教育提到意識日程。伴隨著兒子的成長，教育方法與意識也不斷的提升，總覺的他長的太快，我教育的理念與方法提升的太慢， 我氣喘吁吁，他上了大學(xué)，我放下了對教育的思考。60歲那年有了孫女，教育的命題 ，不由地又上心頭。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孫女活潑向上，聽話乖巧。愛繪畫善跳舞，在六一節(jié)幼兒園舞蹈表演中神情并茂，還是隊(duì)中的領(lǐng)舞，可見她爸媽的教肓是很好的。</p><p class="ql-block"> 民間有一句俗語，三歲看大，七歲看老?，F(xiàn)在流行著人生劇本說，1至8歲，是孩子初步形成了人生的劇本期，8至12歲是劇本調(diào)整期。以后一生均按照自身的劇本上演人生。可見，幼兒教育是何等的重要。</p> <p class="ql-block"> 教育伴隨著成長，陪伴成長也是教育。成長不僅是個子長高了多少，生理發(fā)育的如何，更是文化、知識、觀念、品德、胸懷、意志力等無形的成長。有形的成長，如身高與發(fā)育，需要的是營養(yǎng)，通過消化系統(tǒng)完成；無形的成長，是文化、知識等大量信息，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中感悟而得。有形成長的營養(yǎng)會在快樂而愜意的過程中完成。無形的成長卻在勤奮刻苦的求學(xué)中成長的。學(xué)思踐悟，十分艱辛。</p><p class="ql-block"> 有一個奶奶帶大的孩子學(xué)習(xí)不好，他的家長想讓我和她聊聊，結(jié)果讓我十分驚訝，她發(fā)育很成熟，大腦卻空空，失去了最佳成長期。</p> <p class="ql-block"> 超越父母，跨越階層，望子成龍是父母與長輩的夙愿。最有效的教育方法是什么呢？接受高維的觀念與意識的輸入。努力遇見有格局、有修為、有閱歷的高仕，與之無緣，也可以通過閱讀從古圣先賢文章，從那里獲取知識與智慧。毛澤東的雄才偉略來源于博覽群書。因此，從小培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣至關(guān)重要，當(dāng)然是要讀好書。提高認(rèn)知維度，開啟智慧思維，才是最重要的教育。</p><p class="ql-block"> 龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。遺傳基因不可少，但耳濡目染是其根本。怎么樣去陪伴孩子成長，父母的素質(zhì)非常重要，身教勝過言傳。</p><p class="ql-block"> 不允許自己不進(jìn)步，不允許自己不感悟，與孩子共勉。</p> <p class="ql-block"> 施教有道有術(shù)，獲取技能與知識的學(xué)習(xí)是朮的層面；獲取智慧與認(rèn)知的學(xué)習(xí)是道的層面。通常人愛在術(shù)的方面去求知，因?yàn)檫@個能看到，而有幾人能在道方面施教呢？</p><p class="ql-block"> 智慧的開啟，從娃娃著手。譬如與孩子探討榮與辱、得與失、福與禍、高與低、自律與自由等等，有人會問，這些有用嗎？即看不見，又摸不著，但這些真有用！決擇大于努力。看不見的，決定看得見的。正確的決擇需要智慧，努力工作需要的是體能、技能與知識。達(dá)到財(cái)富自由的，永遠(yuǎn)不是努力拼搏的快遞小哥。</p> <p class="ql-block"> 父母缺乏智慧，孩子很難得到。父母若有智慧，在言傳身教下， 在諄諄教誨中，智慧的種子就會在潛移默化中萌生。</p><p class="ql-block"> 努力地學(xué)習(xí)是為更好的生存，而社會發(fā)展與運(yùn)行有其內(nèi)在規(guī)律性。而少了智慧的家長不能正確的為孩子選擇很好的前途，只能盲目跟從。有一句俗話，豬一樣的思維，必定是豬一樣的命運(yùn)。</p><p class="ql-block"> 文革十年，大學(xué)沒有招生。改革開放需要大量的知識分子，有文憑就吃的開，于是千軍萬馬涌向高考的獨(dú)木橋。有很多極有天賦但文化課不強(qiáng)的學(xué)生，與自己的夢想失之交臂。</p><p class="ql-block"> 在日前，社會上大學(xué)生遍地都是，AI機(jī)械人即將投放市場，在今天還有必要去擠上大學(xué)的獨(dú)木橋嗎？</p><p class="ql-block"> 思維懶惰，盲目從眾的人是社會的多數(shù)，便構(gòu)成了二八定律和社會不停的內(nèi)卷。</p> <p class="ql-block"> 有一位學(xué)者提出了奇特的觀念，他說，人有兩種能力，一種是O到1的能力，二是1到100的能力。0到1的能力是無中生有的能力。1到100的能力是有了知識的體系的學(xué)習(xí)與把握。體系內(nèi)的知識干不過AI，無中生有的能力，AⅠ不能涉足的。</p><p class="ql-block"> 無中何能生有哪？當(dāng)一個人在特別專注一件事的時候，他的心十分寧靜，是停止而寧靜的，此時的他和虛無深刻鏈接，升起許多神奇妙想。</p><p class="ql-block"> 在熱愛的前提下才會執(zhí)著與專注，當(dāng)孩子做自己熱愛的事，時間會擠，忙碌也不會講累。有困難他會想方設(shè)法的去解決。</p><p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)愛之所在，編織愛的夢想，規(guī)劃愛的藍(lán)圖。讓孩子在熱愛的驅(qū)動下學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 人是有差異的，有的記憶超強(qiáng)適合學(xué)文科；有的抽象思維能力強(qiáng)適合學(xué)數(shù)、理、化或哲學(xué)；有的嗓子好樂感強(qiáng)適合當(dāng)歌唱家；有的善表達(dá)愛思考適合當(dāng)作家……</p><p class="ql-block"> 教育的目的是孩子成長為自己，把教師稱為園丁，就是讓丁香恬靜悠然清香；讓牡丹嬌艷欲滴，雍容華貴；讓牽?；ㄏ蛏吓逝老蛉斩_。不去讓丁香去學(xué)牡丹，也不去讓牽?；ㄈ缍∠恪?lt;/p><p class="ql-block"> 靜心觀察找到本我之所愛，篤定前行，這是他一生最好的人生路徑。命運(yùn)自然也不會太差。</p> <p class="ql-block"> 音體美在教學(xué)中是副科，其實(shí)它很重要，是真正和我們一生幸福相關(guān)課目。音樂人類靈魂的工程師，和舞蹈陶冶情操，凈化靈魂。美術(shù)可以培養(yǎng)人的美感，提升人的審美情趣，讓看到的世界更美麗。從小愛好一項(xiàng)體育運(yùn)動，會為你一生打下堅(jiān)實(shí)的健康基礎(chǔ)， 而且什么團(tuán)隊(duì)精神，什么堅(jiān)韌不撥，不用教你會很快的理解，這是課堂很難教的。撇開執(zhí)念高考，藝術(shù)才是我們最應(yīng)該學(xué)的。</p><p class="ql-block"> 人有一個肉身，承載一個靈魂。前者為有，后者為無(靈魂看不見摸不著)，前者稱小我，后者稱本我。人的生命依存小我，小我滿足是物欲，而精神的滿足本我所需。精神滿足的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過物質(zhì)的滿足的快樂。</p> <p class="ql-block"> 培育子女的意義是付出與欣賞，讓孩子健康快樂的綻放生命，讓我們在這個美麗的世界上與孩子同行一段時光，共同學(xué)習(xí)，共同成長。</p><p class="ql-block"> 祝孫女常一涵生日快樂！</p>