<p class="ql-block ql-indent-1">布，是孩子生活中常見(jiàn)的物品，處處可以發(fā)現(xiàn)布的蹤跡。布除了本身的功能之外還有藝術(shù)的特性，多彩的顏色和豐富的圖案展現(xiàn)了一個(gè)絢麗的世界，可以讓孩子們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美。接下來(lái)，我們將與孩子一起進(jìn)入“布”的世界，展開(kāi)一段關(guān)于“布”的旅行。</p> 課程起源 <p class="ql-block ql-indent-1">你見(jiàn)過(guò)什么樣的布？你在哪里見(jiàn)過(guò)怎樣的布？孩子們帶著問(wèn)題開(kāi)啟了他們的大調(diào)查~</p> 尋布行動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們帶著好奇心在家中展開(kāi)了尋布大行動(dòng)，并且在生活中處處發(fā)現(xiàn)布的蹤跡，從自己身上的服飾到家居用品、裝飾品，再到自己最愛(ài)的玩具娃娃,孩子們通過(guò)觸摸、查看和用手揉搓傾聽(tīng)發(fā)現(xiàn)布寶寶有著不同的質(zhì)感、聲音和花紋，并產(chǎn)生了許多問(wèn)題。</p> 傳統(tǒng)的制布過(guò)程 <p class="ql-block ql-indent-1">為了解答孩子的疑惑，我通過(guò)圖片和視頻的形式進(jìn)行講解，告訴孩子們布從原材料來(lái)劃分可以分成:棉布（原材料棉花）、毛紡布（原材料羊毛）、絲綢（原材料蠶絲）等。從加工上工藝上來(lái)分布可以分為:漂白布、染色布、印花布等。</p> 布的樣子 <p class="ql-block ql-indent-1">布可以用來(lái)做什么呢？孩子們和爸爸媽媽尋找布料、用廢布料創(chuàng)作成了一幅幅精美的畫(huà)，并淺試了一次服裝設(shè)計(jì)師給紙筒娃娃穿上花花衣，大膽創(chuàng)作表達(dá)了自己對(duì)布的喜愛(ài)。還拿來(lái)各自的毛絨玩具和大家相互媲美？</p> 扎染花絮 <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)收集、觸摸、感知、操作，孩子們對(duì)布產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。那么，一塊純色的布又是經(jīng)過(guò)怎樣的加工，才會(huì)呈現(xiàn)出如此斑斕的色彩和花紋呢？ </p><p class="ql-block ql-indent-1">在接下來(lái)的主題活動(dòng)中，小朋友們和老師一起更加深入了解了服裝印花的由來(lái)，知道了布的染色可以有浸染、扎染、點(diǎn)染等不同染色方法，并嘗試制作出屬于自己的一塊小花布。</p> 有趣的布 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，與布來(lái)一場(chǎng)親密的接觸。丟手絹，彩虹傘，拖地機(jī)器人，孩子們自主探索玩法，瞧！多開(kāi)心。</p> 布的用途 <p class="ql-block ql-indent-1">隨著活動(dòng)的深入，孩子們又有了新問(wèn)題...絲綢滑滑的可以用來(lái)做眼罩嗎？老師說(shuō)穿透氣的衣服是用的什么布？</p> 我的發(fā)現(xiàn) <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們通過(guò)對(duì)比、實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不同材質(zhì)的布，透光性和吸水性都不同，生活中人們會(huì)根據(jù)布的不同透光性和透氣性來(lái)制作運(yùn)用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，布是一幅畫(huà)，呈現(xiàn)一個(gè)五彩的世界;是一個(gè)故事，傳遞著心靈深處的情感;是一個(gè)空間，打開(kāi)了藝術(shù)思維的通道，釋放了無(wú)限想象。布的研究課程，在孩子的世界里增添了與眾不同的色彩!給孩子們的童年帶來(lái)了不一樣的精彩!</p> <p class="ql-block">精彩活動(dòng)就分享到這里啦~</p><p class="ql-block">但關(guān)于布的探究我們還在繼續(xù)~</p>