前言 <p class="ql-block">校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，在新時代背景下，校長需要制定學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃，營造積極的校園文化，提升教育教學(xué)質(zhì)量，加強師資隊伍建設(shè)，推動學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，協(xié)調(diào)家校及社會關(guān)系。校長需要具備戰(zhàn)略眼光、領(lǐng)導(dǎo)才能、創(chuàng)新意識和人文關(guān)懷，為學(xué)校的發(fā)展和師生的成長貢獻自己的力量。</p> 新時代背景下的校長自我管理 <p class="ql-block">6月4日上午，玉林市玉州區(qū)第一實驗初級中學(xué)校長賴秀健為校長們作了《新時代背景下的校長自我管理》講座。</p> <p class="ql-block">首先，賴校長指出了在新時代下的社會、政治、經(jīng)濟、文化下校長應(yīng)該具備的四個意識、四個自信、兩個維護、五大發(fā)展理念。</p> <p class="ql-block">接著，他從義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以“以德為先、育人為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)”為基本理念，夯實校長工作的基本內(nèi)容:規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程改革、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境。</p> <p class="ql-block">并和校長們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記重要講話精神的九論，以習(xí)近平總書記的關(guān)于教育強國的指示為契機，闡明校長的角色在教育中的核心素養(yǎng)和實施策略。</p> <p class="ql-block">在新時代背景下，校長的角色在學(xué)校中是至關(guān)重要的，賴校長從“理想與信念、眼界與視野、意志與毅力、身體與才藝”四個方面分析了校長的三大角色:職業(yè)角色、家庭角色、社會角色。</p> <p class="ql-block">教育家精神就是校長們學(xué)習(xí)的榜樣。堅持不忘初心、不移其志，以堅忍執(zhí)著的理想信念，以對黨和人民的赤膽忠心，把對黨和人民的忠誠和熱愛牢記在心中、落在行動上，為黨和人民事業(yè)奉獻自己的一切乃至寶貴生命，為黨的理想信念不懈奮斗。</p> <p class="ql-block">為了讓校長們更好地理解新時代背景下校長自我管理，賴校長還給大家?guī)砹藵M滿的干貨，包括法典政策、好書推薦等等，并無私分享其所在學(xué)校的優(yōu)秀案例和經(jīng)驗做法，校長們紛紛表示受益匪淺。</p> <p class="ql-block">作為一名新時代的校長，加強自身提升，努力成為一名有智慧、有擔(dān)當(dāng)、有作為的無愧于中國特色社會主義新時代的好校長，是我們共同的理想追求。</p> 新時代加快建設(shè)
教育強國的根本遵循 <p class="ql-block">6月4日下午，玉林師范學(xué)院副校長黃映然為校長們作了《新時代加快建設(shè)教育強國的根本遵循》專題講座。從古今教育發(fā)展路程以及國內(nèi)外教育發(fā)展的不同清晰闡述了加快建設(shè)教育強國的必要性。</p> <p class="ql-block">縱觀人類歷史，教育興則國家興，教育強則國家強。世界強國無一不是教育強國，教育始終是強國興起的關(guān)鍵因素。建設(shè)教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。</p> <p class="ql-block">第一，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強國的核心課題。我們建設(shè)教育強國的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)后繼有人。</p> <p class="ql-block">第二，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。當(dāng)前，我國教育已由規(guī)模擴張階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。要堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，以教育高質(zhì)量發(fā)展賦能經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。建設(shè)教育強國，基點在基礎(chǔ)教育?；A(chǔ)教育搞得越扎實，教育強國步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。</p> <p class="ql-block">第三，全面提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力。要把服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展作為建設(shè)教育強國的重要任務(wù)。當(dāng)今時代，人才是第一資源，科技是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是第一動力，建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國具有內(nèi)在一致性和相互支撐性，要把三者有機結(jié)合起來、一體統(tǒng)籌推進，形成推動高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)。要進一步加強科學(xué)教育、工程教育，加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為解決我國關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問題提供人才支撐。</p> <p class="ql-block">第四，在深化改革創(chuàng)新中激發(fā)教育發(fā)展活力。從教育大國到教育強國是一個系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變，必須以改革創(chuàng)新為動力。要堅持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，堅決破除一切制約教育高質(zhì)量發(fā)展的思想觀念束縛和體制機制弊端，全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，也是建設(shè)教育強國的內(nèi)在要求。</p> <p class="ql-block">第五，增強我國教育的國際影響力。要根據(jù)國際形勢發(fā)展變化，完善教育對外開放戰(zhàn)略策略，統(tǒng)籌做好“引進來”和“走出去”兩篇大文章，有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，使我國成為具有強大影響力的世界重要教育中心。</p> <p class="ql-block">第六，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。強教必先強師。要把加強教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作來抓，健全中國特色教師教育體系，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。</p> <p class="ql-block">建設(shè)教育強國是全黨全社會的共同任務(wù)。要堅持加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)校、家庭、社會緊密合作、同向發(fā)力，積極投身教育強國實踐，共同辦好教育強國事業(yè)。全黨全國各族人民要堅定信心、久久為功，為早日實現(xiàn)教育強國目標(biāo)而共同努力。</p> <p class="ql-block">新時代校長使命重大，要引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向，營造良好育人環(huán)境；關(guān)注師生成長，提升教育質(zhì)量；推進教育創(chuàng)新，適應(yīng)時代需求；傳承文化，培養(yǎng)全面發(fā)展人才，為社會進步奠定堅實基礎(chǔ)，以擔(dān)當(dāng)與智慧開啟教育新篇章。</p>