<p class="ql-block">大多數(shù)人都是選擇把沒干完的事情干完，而不是什么時間干什么事，但是這樣很容易把該干的事情給錯過，所以想要把事情做好，一定要把時間分割開，該做什么的時候做什么，一切才能按照預(yù)期的效果來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昨天又被大寶的老師找了，老師說孩子調(diào)皮什么的也就算了，但是一說到他的學(xué)習(xí)我也覺得挺委屈的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老師的意思是孩子不自覺，我這個做家長的也沒管，說實在不行就送去寄宿學(xué)校去。當(dāng)時我是生氣的，回來也教訓(xùn)了孩子一通，但是越想越不對，老師之前開家長會的時候還說，最好的教育是陪伴，讓誰來陪都不如自己陪，怎么現(xiàn)在就要讓我把孩子送去給老師陪了，這肯定還是我的問題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">然后回想一下最近的狀態(tài)，確實是我的問題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">應(yīng)該說這學(xué)期開始，我就一直盯著小寶寫作業(yè)，大寶這邊我讓他坐我旁邊寫，他總是不聽，我也沒有強硬要求，因為一次輔導(dǎo)兩個也確實有點難，每次都是問的居多，所以沒監(jiān)督到位確實是我的問題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而且我最近想趕工，想把十字繡趕緊搞完，所以有時候陪孩子寫作業(yè)的時候，我他寫作業(yè)，我在做十字繡，各干各的事，如果是比較自覺的孩子這樣或許問題不大，但是我家的孩子不自覺，所以我這樣做是不對的，沒有起到作用，而且對大寶太松散了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我不應(yīng)該在陪著他們的時間做其他事情，就應(yīng)該一心一意的陪著他們寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，而不是他寫他的我干我的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這就是我沒有把時間分割好，沒有在該做什么事的時候做什么，把自己的事情和教育孩子的事情混淆了，然后就什么事情都沒做好。因為在陪孩子的時候在做自己的事情，而做著自己的事情心里還掛念著孩子的學(xué)習(xí)，我沒有那種一心兩用的能力，所以就什么也做不好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上次和小寶老師聊天的時候，老師說最好讓兩個孩子分開來，免得互相影響。我也發(fā)現(xiàn)了，如果是兩個人一起寫作業(yè)還好一點，如果是一個在寫作業(yè)另一個在讀書，那確實有影響，孩子很大程度上會分心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但是我也沒辦法，兩個孩子都是不自覺的孩子，如果不放在一起，我沒辦法同時看著兩個，看小的，大的就會去玩其他的，讓他讀書他可能會玩平板，平板收走英語又不會讀?？粗蟮模毜淖鳂I(yè)根本寫不完，所以我也很為難。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">可能兩個孩子在一起學(xué)習(xí)，也是沒有讓他們一心一意的去做事，但是我也沒有別的辦法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">現(xiàn)在最重要的事情是先讓他們完成每天的作業(yè)，然后是提升完成作業(yè)的速度，留出空余的時間，才能補之前落下的知識，事情得一步一步來，我也不能操之過急，否則什么都做不好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我要在孩子在家的時候把心思全部放在孩子身上，不能再不分輕重緩急的去干自己的事情，一再的強調(diào)要把孩子的學(xué)習(xí)放在首位，我一定得謹(jǐn)記才行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">把時間分割清楚，把輕重緩急放在心上，認(rèn)真去做每一件事，結(jié)果就交給時間吧！</p>